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  • 简介:  理解意,要从语法的角度考虑,从修辞的角度研究,要参照前后,联系上下文.理解意,更要沿着正确的思路,运用巧妙的方法.下面介绍四种理解意的方法.  一、短解--长话短说  短解意,即用简炼的语言将句子的大意提炼出来.要对句子作语法分析,统观全,大处着眼,单句抓主干,复句析层次,最后概括句子的要义.例如:……

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  • 简介:李小龙写过诗没有,并不重要。在我眼中,李小龙的确是一个用速度、力量和怪叫写作的另类诗人,而且是一个化繁为简、技进乎道的大诗人。根据蒋一谈的相关回忆与记载④,正是在李小龙所创造的简捷犀利的截拳道的启示下,蒋氏想到了令他兴奋的一个词。不,是一种文体,至少他希望成为一种文体:截——“简洁、直接和非传统性”。之后,蒋氏认为他命名的截,应该有一个更大的传统来做支撑,应该“源自古典”——这看起来似乎和他所强调的“非传统性”有点儿互相抵触的味道,但只要仔细想一想,就可以明白蒋氏的苦衷和用心。

  • 标签: 李小龙 非传统 化繁为简 诗人 截拳道 文体
  • 简介:月色朦胧前世转而今生佛说:入驻子曰:旅行睁眼看世界正西风残照汉家陵阙——尔后老贵族风流云散穷孩子喜欢洋调调.

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:倒装主要指主谓顺序的倒装,这种句式是为了突出、强调某一子成份或使上下文连贯。倒装可分为全部倒装和部分倒装:

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  • 简介:<正>语文教学忌枯燥乏味,我在趣味性上作了一点尝试.在讲到“形声字”的时候,我向同学们指出:凡从“女”旁的字在表义上有一个共同点:例如“妖、奸、嫌,娇……”我告诉同学们从“女”旁的字,除了有关妇女的特指以外,一般表贬义.这可说是构字中鄙视妇女的封建思想的反映.可能有的同学要问:“好”字不是从“女”旁吗?其实,不是因为“女

  • 标签: 牛弘 形声字 加标点 笃志 “好” 表义
  • 简介:我的爷爷腰不弯背也不驼,走路可精神了。他长着一双水汪汪的大眼睛,看起来炯炯有神的。点评:上小学时,刚学会“炯炯有神”这个成语,似乎所有人的眼睛一夜之间都变得炯炯有神了。我和妈妈在楼道里看到一只乱七八糟的小猫。点评:这到底是怎样一只小猫呢?大家严重好奇。

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  • 简介:在中国传统音乐结构层次中,腔是能表达部分乐意,有相对独立性。并具有某些规范格式的结构单位。一般说来,腔往往与一唱词相对应.包含一个或一个以上的腔节,按照一定的宫调、旋法(腔音列、腔韵)、板眼、节奏关系组合而成。腔的规式主要表现在句式、幅、板式、板位和腔音列、腔韵在腔句中的具体运用情况等。本文着重论述腔与板眼;腔与拍位、拍数;腔与起落板;腔的类型等.对腔某些规律特点进行归纳总结.

  • 标签: 腔句 板眼 拍位拍数 起落板 腔句的类型 中国传统音乐结构层次
  • 简介:  我很少向人微笑,并不是觉得它是一种负担或一种勉强,只是我不喜欢,感觉很多时候没有那个必要而已.因为,没有人可以理解我的笑.我不喜欢学习,真的不喜欢.但我对色彩很有感觉,是一种用语言和文字无法形容的感觉.除了上课时间,平时我都是戴着耳机的.……

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  • 简介:六月中晚霁行湖上垂垂云气浸东南,枯坐钟残起一耽。翠叶铃摇疏雨落,白鹇影伫钿花含。身偏是客依烟树,水漫如潮卷蜃潭。别累缤纷喧物语,迁延人世作芳甘。

  • 标签: 中国 当代文学 诗歌 现代诗
  • 简介:成功的领导经常对员工说五话:“你做得对”、“谢谢你”、“我需要你”、“我相信你”、“我为你感到自豪”,这五话构成了员工力量度源泉的金字塔,而且威力逐层递增。

  • 标签: 企业家 领导干部 领导学 人事管理
  • 简介:在一堂公开课上.一位老师执教李白的《渡荆门送别》,诗歌是这样的:“渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江人大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。”老师首先让学生诵读这首诗,并在学生诵读诗歌的同时,把这首诗抄在黑板上。

  • 标签: 《渡荆门送别》 绝句 诗歌 公开课 老师 诵读
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  • 简介:TheDhammapadaisacollectionof423Buddhistaphorismsorteachingsintendedtoprovideethicalguidance.ThepoeticandsometimesprofoundsayingsoftheDhammapada,whichcanbetranslatedas'WayofTruth,'areattributedtoBuddha,whofoundedBuddhisminIndiainthe6thcenturyBC.Thesewritings,partofthesacredSutraPitaka,illustratetheBuddhistdhamma,ormoralsystem.Thefollowingexcerptdealswiththehumanmindandtheconsequencesofimmoralactions.《法经》是由423段格言或者教训组成的集子,其用意在道德教诲。《法经》据说都是佛陀所说。佛陀是公元前6世纪时在印度创立佛教的人。《法经》的语句是诗意的,有时寓意很深刻。作为经藏的一部分,这些文字揭示了佛教的“法”或者道德体系。下面的摘选谈的是人心和不善行为的结果。

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  • 简介:宋代有位诗人叫潘大临。有一年入秋以后,他对每个景物都有感触,觉得景物都有诗意可言,于是天天构想,想写出不同凡响的诗篇,可是又总觉得为俗气所蔽,不好贸然下笔。

  • 标签: 中学 语文教学 教学方法 《一句诗》