简介:摘要:目的:探讨优化急诊医学科护理流程对急性胸痛患者抢救效果。方法:研究期(2020年1月-2022年1月)内,入组案例对象(急性胸痛患者)60例,以随机数字分组法,将患者分为两组,并予以不同护理方案:优化急诊护理(观察组,n=30),常规护理(对照组,n=30),对不同护理方案其临床价值进行深入探讨。结果:观察组中患者急救时间、分诊评估时间、急诊停留时间、开始治疗时间指标均低于对照组,(p<0.05);观察组中患者抢救成功率100.00%(30/30)高于对照组86.67%(26/30);观察组中患者心律失常、心力衰竭、休克等不良反应发生率6.67%(2/30)低于对照组33.33%(10/30),(p<0.05)。结论:优化急诊医学科护理流程能够有效提升急性胸痛患者的抢救效果,可参考应用。
简介:【摘要】目的:研究分析以问题为基础的教学方法在肾病学科护理带教中的作用。方法:研究对象共选取了2022年1月至2022年9月于本院肾病学科实习的护生32例,对其接受随机分组后在实习期间分别行以问题为基础的教学方法和常规带教,对比两组护生的带教效果。结果:相较于对照组,研究组护生的出科成绩、临床综合能力考核成绩和对带教工作的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著(p
简介:摘要:目的:探讨优质急救护理服务在急诊医学科心肌梗死患者中的应用效果。方法:研究期(2020年1月-2022年1月)内,入组案例对象(急诊心肌梗死患者)40例,以随机数字分组法,将患者分为两组,并予以不同护理方案:优质急救护理(观察组,n=20),常规护理(对照组,n=20),对不同护理方案其临床价值进行深入探讨。结果:观察组中患者心电监护时间、静脉采血时间、用药执行时间、等待手术时间记录值均低于对照组,(p<0.05);观察组中患者休克、心力衰竭、心律失常等并发症发生率指标5.00%(1/20)低于对照组30.00%(6/30),(p<0.05)。结论:优质急救护理服务在急诊医学科心肌梗死患者中的应用效果显著,可参考应用。
简介:【摘要】目的:研究分析以问题为基础的教学方法在肾病学科护理带教中的作用。方法:研究对象共选取了2022年1月至2022年9月于本院肾病学科实习的护生32例,对其接受随机分组后在实习期间分别行以问题为基础的教学方法和常规带教,对比两组护生的带教效果。结果:相较于对照组,研究组护生的出科成绩、临床综合能力考核成绩和对带教工作的满意度指标均明显更好。组间对比差异显著(p
简介:摘要 目的:研究以反馈机制为基础进行重症医学科护理带教对新入科规培护士综合能力的提升效果。方法:在2019年3月-2021年10月时间段内,随机抽选60例本院重症医学科新入科的规培护士,将其分成2组,30例给予传统教学的对照组,30例给予以反馈机制为基础进行重症医学科护理带教的观察组。评估两组规培护士的教学效果。结果 实践操作能力、理论知识、问题分析能力、综合能力得分等评分组间相对比,观察组均明显高于对照组(p
简介:摘要:目的 探究分析胸腔镜肺癌切除手术患者应用多学科协作疼痛管理模式对患者术后疼痛症状以及早期康复产生的影响。方法 以本院2020年9月~2021年9月接受胸腔镜肺癌切除手术治疗的患者作为研究对象,符合研究需求者共计100例,以随机数字表法为分组方式,将纳选对象划分为对照组和观察组,分别应用常规护理和多学科协作疼痛管理模式,对比两组患者护理前后疼痛评分以及护理满意度。结果 护理前,对照组、观察组疼痛评分对比无明显差异P>0.05;术后4h、6h、12h后,观察组疼痛评分低于对照组,对比结果具有显著差异P