简介：

简介：数字化学习资源共建共享是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要内容之一。构建服务全国辐射世界的中医药数字化学习资源中心对提高中医药教育的办学水平和人才培养质量有重要意义。本文从中医药数字化学习资源共建共享体系的建设目标、建设内容、技术路线、预期建设成果、组织与团队建设、管理与运行的原则等方面,探讨和研究了中医药数字化学习资源共建共享体系的组建和实施方案。

简介：本文详细的阐述了精品资源共享课的定义,论述了精品资源共享课评价的基本原则,并根据基础医学课程的特点,建立了一套完整的基础医学精品资源共享课评价指标体系,其中包含5个一级指标、18个二级指标体系及其相应的权重分数。并通过实践,验证了该体系的有效性及适用性,以期为国内其他院校的相关领域研究提供借鉴与参考。

简介：对江苏省大学城学生进行调查,构建满意度模型,建立学生满意度测评指标体系,进行因子分析,找出影响学生满意度的4个因子,分别是＂教学内容＂＂生活服务＂＂教学硬件设施＂＂网络信息＂。并且针对这4个方面提出相应的改进对策：丰富教学＂产、学、研＂一体化模式,健全大学城配套设施和制度,提高教学硬件设施有效利用率,开发完善大学城优质教育网络资源共享平台等。

简介：

简介：摘 要：随着人口老龄化和健康养老的时代要求，智能、大数据及虚拟现实等前沿数字化信息技术的迅猛发展，传统养老纸质教材已经不能满足全新的教学手段。由于国内养老专业起步晚，现有健康养老教材的存在与职业岗位关联不足、教学内容和形式更新滞后等问题，通过添加对标国家职业标准、结合人才培养特色、建设数字化资源等，以期为编写出符合高职院校所需的高职健康养老专业校企合作教材及数字化资源提供参考。

简介：摘 要：随着人口老龄化和健康养老的时代要求，智能、大数据及虚拟现实等前沿数字化信息技术的迅猛发展，传统养老纸质教材已经不能满足全新的教学手段。由于国内养老专业起步晚，现有健康养老教材的存在与职业岗位关联不足、教学内容和形式更新滞后等问题，通过添加对标国家职业标准、结合人才培养特色、建设数字化资源等，以期为编写出符合高职院校所需的高职健康养老专业校企合作教材及数字化资源提供参考。

简介：

简介：【摘要】根据第四次全国中药资源普查工作方案，按照全国中药资源普查技术规范要求，对贵州省汇川区中药材进行样地调查和栽培药用植物调查。汇川区完成样地调查43个、样方套215个，样地中含84科190属274种；汇川区栽培药用植物共计21个品种，种植面积4.8万亩。样地中药材资源和栽培药用植物调查结果表明，汇川区药用植物资源蕴藏量较大，多样性丰富，建议可适当发展当地优势药用植物进行种植。

简介：网络资源共享平台是一个培养学生自主学习能力的途径,具有转变教学模式、突出学生的认知主体地位、提高教学质量的作用。《中医诊断学》通过网络教学综合平台的数字化资源库上传,实现《中医诊断学》教学资源的网络共享,成为《中医诊断学》自主学习的方法和途径。

简介：高校本科教学工作水平评估是教育部为了加强对高等学校教学工作的宏观管理与指导，对一所高校办学水平的综合评估。作为高校办学三大支柱之一的图书馆，是重要的教学基础设施，在高校本科教学水平评估中占据重要地位。在评估指标体系中涉及图书馆的指标有定性指标“管理手段先进，图书馆使用效果好”，还有定量指标“生均图书和生均年进书量”。要达到该指标，高校图书馆文献资源的建设将起着举足轻重的作用。

简介：改革开放以来,我国医疗卫生事业如同经济建设一样取得了前所未有的成就,医药产业的快速发展,为人民健康提供了基本的坚实的物质条件,成为经济领域令人瞩目的一个新兴产业.但是由于我国医药卫生体制改革的相对滞后,各种问题和矛盾越来越突出,其中一个是:卫生资源配置条块分割,重复建设严重,结构不合理,卫生资源浪费与短缺并存,运行成本高,总体利用效率低,医疗机构竞争无序.

简介：针对南京仙林大学城的270位学生进行满意度问卷调查,具体指标分为人力资源、物力资源和无形资源三类。通过SPSS19.0对数据进行处理和分析,发现南京仙林大学城资源共享与开放性不够,学生满意度有待提高。提出采用共建共享方式提升优质教育资源共享、打造协同型师资队伍、完善硬件设施、减少共享壁垒、建立健全共享平台、增强共享意识、建立健全有效的管理体制等对策,以期给大学城的长远建设和发展提供借鉴。

简介：中医作为一种纵观个人、社会和大自然的平衡哲学及实践体系,自古就是中国哲学的一个重要组成部分。社会主义核心价值观是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,也是对中国传统哲学思想的传承和创新,中医药文化与社会主义核心价值具有千丝万缕的联系。中医药院校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观可以从营造浓厚的中医药校园文化氛围、深化中医药文化学科建设、拓展中医药文化教育实践平台等方面挖掘资源。