简介:摘要院教材建设是国家中等职业教育改革发展示范校建设的一项基本内容,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。本文探讨了校企合作办学模式下中等职业学校教材的开发,并介绍了实践探索取得的成果。
简介:[摘要]高职教育肩负着培养高端技能型人才的使命,但是长期以来,高职院校的教材严重制约了高职院校的教育水平的提高,与企业共同合作开发适合高职院校的教材已成为至关重要的问题。[关键词]高职院校校企合作教材一、引言《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出,高等职业院校要及时跟踪市场需求的变化,主劫适应区域、行业经济和社会发展的需要,根据学校的办学条件,有针对性地调整和设置专业,因此高等职业教育的教材要根据市场需求与专业设置情进行编写,依据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,基于工作过程系统开发课程教材,培养出高素质高技能的人才[1]。但是,目前建材建设远远落后于高职教育发展的需要,真正具有高职特色的高质量的教材非常匮乏,这直接影响到高职教育的教学质量和办学特色......
简介:摘要目前我国的高职教育存在着专业结构与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程不对接等现象。如何在校企合作背景下,审视和指导高职课程和教材改革,推进专业和人才培养模式改革,促进高等职业教育健康、可持续发展,需要我们不断地深入研究和实践,最终使我们培养的人才真正满足企业的需要。
简介:摘要:校企合作教育模式在职业教育上发挥了重要的作用。这种教育模式不仅在我国得到出色的应用,甚至在整个国际,校企合作办学都是得到认可的。校企合作,顾名思义,这是学校和企业联合起来办学。和传统的办学模式不同,校企合作办学模式更注重学生实践能力的培养。学校和企业在人才培养上目标是保持一致的。坚持校企合作模式不管是对企业还是对学校都是有极大好处。在企业方面,企业用工需求明确,学校直接为企业培养人才,可以减少了企业在人才培训上的投入,是有利于减少成本,提高效益的。对于学校来说,企业可以为学校提供实习场所,也能够指导学生实践,这扩大了学校的教学资源,也有利于培养学生的实践能力。总而言之,校企合作模式中,企业和学校双方加强了资源的整合和共享,真正实现了共赢。