简介:摘要目的探讨创伤性骨折患者采取舒适护理干预对术后疼痛及满意度的影响。方法研究对象取2016年10月4日至2018年2月1日我院70例创伤性骨折患者,根据不同护理方式,分为两组。对照组采取常规护理,予以观察组舒适护理。观察两组疼痛情况、患者满意度。结果观察组术后十二小时、二十四小时、七十二小时疼痛评分分别为(4.03±1.15)分、(3.48±0.46)分、(1.15±0.60)分,低于对照组,P<0.05;观察组总满意概率为100.00%,高于对照组,P<0.05。结论舒适护理干预在创伤性骨折患者中,应用效果较佳,可显著改善其疼痛及满意情况。
简介:摘要目的探讨系统化护理干预模式对脑梗死患者身体功能恢复的影响。探究系统化护理干预模式在脑梗死患者身体功能恢复中的作用。方法选取我院2018年1月-2019年1月间收治的脑梗死患者80例作为研究对象,根据护理方法的差异进行分组,分为观察组和对照组各40例。对照组给予常规脑梗死护理干预,观察组患者实施系统化护理干预模式。观察两组患者下床活动及运动功能恢复情况。结果观察组和对照组患者经不同方法护理后,比较两组患者平均住院日,自理能力以及焦虑情绪,两组对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论系统化护理干预模式能积极有效地提高脑梗死患者下床时机及下床率,减少脑梗死患者早期并发症发生,提高了临床护理效果,值得推广。
简介:摘要找准读写结合点是提高随文练笔有效性的关键,小学语文教学要立足文本,挖掘训练点,在阅读教学中落实遣词造句、布局谋篇等能力,逐步提升学生的语言表达能力,提高随文练笔的有效性。