简介：经济道德在其本质上,不仅是某一经济形态的道德规范与道德本性,它可以被看作是经济形态价值维度的辩证运动.无论是经济现象还是经济学,都不能不讲道德.社会主义市场经济要讲道德,除了一般原因之外,还由于它在本质上是一种道德经济.社会主义市场经济道德,无论在现实意义和理论意义上,必须坚持实事求是和务实求效的原则,在不同的经济领域实施不同的道德内容,并由上而下地引导与升华,使其根本价值旨趣指向集体主义原则.

简介：老庄道家因其“绝圣弃智”、“绝仁弃义”和“大道废，有仁义；智慧出，有大伪”的言论主张，长久以来被学界认为是反对道德教化，因而其德育思想乏人问津。实际上，老庄道家主张自然主义的德育思想，通过对异化道德的批判和反思，以塑造自然道德人格作为培养目标，并提出了身教示范法和自我修养法等德育方法，其德育思想对古代乃至现代德育工作都有重要贡献。

简介：二十世纪九十年代以来，功利主义作为一种思潮在一定程度上被人们公开地承认和接受，是当代中国道德生活不得不正视的现实。功利主义思潮具有强烈的关注实际生活的品格。在建立社会主义市场经济体制的过程中，人们对功利主义产生浓厚的兴趣，当在意料之中。当前中国社会存在的功利主义思潮虽然与极端利己主义不同，但其负面效应遍及社会生活各个领域，尤其是对青年的消极影响值得重视。在探究了功利主义成为道德教育重要障碍的原因之后，我们应该认识到青年的思想道德教育不是一个简单重复的说教过程，必须与实际紧密结合，在内容上有一个较大的突破，尽快地构建适应社会主义市场经济体系的思想道德教育体系，从而使青年真正掌握一把适应社会引导人生的钥匙，树立积极向上的人生价值观。

简介：毛泽东道德建设思想对新时期树立社会主义荣辱观有很大的指导意义：毛泽东道德建设思想的基本内容为树立社会主义荣辱观提供了主线；毛泽东加强思想道德建设的方法为树立社会主义荣辱观提供了科学的路径。

简介：<正>党的第十四届六中全会,通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。《决议》指出,加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务。关于思想道德建设方面的问题,《决议》中不仅作为重点加以讨论,而且所阐述的观点为我们加强社会主义时期思想道德建设,指明了正确方向,具有十分重大的现实和指导意义。当前,随着市场经济的迅速发展,我国社会现实生活出现了空前的历史性巨变,市场化的潮流不仅席卷经济领域,而且也在思想道德领域掀

简介：摘要：改革开放这一伟大事业已经走过了四十年。伴随改革开放，我国的社会主义道德建设也经历了由不成熟到成熟的不断发展、创新的过程。通过探析改革开放以来社会主义道德建设的发展历程，找出新时代建设社会主义道德的发展方向，对新时代进行社会主义道德建设具有重大的指导意义。

简介：社会主义初级阶段理论与思想道德建设□李春秋丁志清纯、求“公”的“左”倾错误，从而给社会主义事业造成损害。第二，社会主义初级阶段理论要求思想道德建设必须坚持社会主义方向。社会主义初级阶段尽管还是初级形式，但它毕竟属于社会主义性质，已具备了社会主义的基本...

简介：加强社会主义道德建设新思路理论研讨会综述甘贝为了迎接中共中央十四届六中全会的胜利召开，深入开展社会主义道德建设研究，江苏省社会科学院和张家港市委宣传部于９６年９月２７日至２９日在张家港联合召开了“加强社会主义道德建设新思路理论研讨会”。来自省委办公厅...

简介：摘要：社会主义核心价值观教育是新时代小学教育的重要组成部分。作为未来社会主义现代化建设的接班人，小学生肩负着建设祖国未来的重要使命。并且小学阶段的学生人生观、价值观、世界观还处于尚未成熟的发展阶段，正确三观的确立依然需要进行正确的引领。这就要求教师在平时的道德教学中，要以课堂教学为主要平台，加强课堂教育引导，探索在道德教学中传授知识的同时融入社会主义核心价值观的有效教学途径。基于此，本文就社会主义核心价值观融入小学道德教学模式进行详细探究。

简介：道德教育是指一定的社会、集团或阶级依据一定的道德原则和规范，有组织、有计划地对人们施加系统的道德影响，从而将外在的道德规范转化为个人内在的道德品质。社会主义社会的道德教育，主要是培养人民群众的社会主义和共产主义道德品质，改善社会秩序和营造良好的社会风气，肃清社会上不良的道德风气对人们心灵的毒害，以使人们的道德观念与社会主义本质相适应。随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明呈现出积极健康的良好态势，中华民族的传统美德与体现时代要求的新型道德观念相融合，已经成为我国道德教育领域的主流。但是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长；见利忘义、损公肥私行为时有发生；不讲信用、欺骗敲诈等不诚信行为成为社会公害；以权谋私、腐化堕落等道德丑恶现象严重存在。这些必然影响改革、发展、稳定的大局，影响整个社会主义现代化建设的进程。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，

简介：民族主义与国家增生的类型及伦理道德思考时殷弘民族主义是现代［１］世界进程中最重要、最引人注目的动力之一。凡现代历史中具有世界性影响的重大政治事态，从宗教改革到法国大革命和拿破仑战争，从德意志统一到两次世界大战爆发以及二战后各殖民帝国的瓦解，几乎无不与...

简介：

简介：改革开放以来，我们党在领导社会主义道德建设的过程中，积累了一些宝贵的基本经验，那就是道德建设必须坚持与时俱进，把继承与创新结合起来，必须坚持从国情出发，把先进性要求与广泛性要求结合起来，必须坚持以经济建设为中心，把四大文明建设结合起来，必须坚持以人为本，把教育与管理结合起来。深刻总结这些基本经验，对我们在新的历史时期贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，推动社会主义道德建设再上新台阶，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：摘要：初中《道德与法治》课是引领学生树立正确的国家观的一门关键课程。思政课教师要利用好这个爱国主义教育的主阵地，强化对学生爱国、爱党、爱社会主义的思想教育。本文详细探讨在实践中，如何将爱国主义教育生动的落实到课堂中的几种具体做法，以及帮助学生在人生成长的关键期，树立正确的国家观的具体实践。

简介：摘要：社会主义道德理论是新时代中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它坚持马克思主义道德观、树立以人民为中心的基本价值取向、遵循集体主义基本原则，突出了新时代中国社会道德的社会主义特色。因此，为建设社会主义文化强国、提高我国文化软实力，在新时代加强社会主义道德素养、培育文化自信和文化自觉、弘扬社会主义核心价值观具有重要的现实意义。

简介：良好的信用关系已经不再停留在诚实、守信的传统意义上,而是具有了法律和道德的双重含义。面对我们今天生活方式不断变化、社会变迁不断加速发展、社会道德出现某种混乱与无序的深刻现实,如何通过社会主义核心价值体系的系统建设,全面廓清和把握我国青年当前的道德修养状况、人格特征和发展趋势,逐步夯实社会信用的道德基础,并在此前提下探究提升当代青年积极进取、包容自信的道德人格的各种新途径、新方法,使青年走出这样或那样的道德冲突与困惑,这是社会主义核心价值体系建设的一个重要环节,也是道德教育无法回避的重大理论和现实问题。

简介：所谓“道德”简言之就是社会意识形态内客之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。也就是说:1.道德也属于上层建筑领域内容,它必须建立在经济基础之上。2.共同的生活及行为准则不是一蹴而就的,它要受长期的传统习惯的影响,与目前

简介：社会主义道德建设是精神文明建设的核心内容。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现，它为物质文明的发展提供了精神动力和智力支持，是推动全社会前进、文明进步的重要源泉。而社会主义道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠法制，因而研究如何加强道德建设，充分发挥在社会主义道德建设中的作用，教育、法制在道德建设的中心功能是非常重要的。本文正是基于这一出发点，论述了法制与道德是调整人的行为的两种基本模式，继而分析了教育、法制在促进道德风尚的形成、巩固、发展中的基本功能。

简介：弗洛姆在其人道主义伦理学中提出了关于什么是善、什么是人道主义良心以及有道德的人的性格特征等理论，虽然他坚信道德新人一定会出现，但现实却并非如此。造成这一结果的原因有：整体论的思维方式要求社会与人同时发生变革，增加道德实现的难度；认为道德的力量来自人的自律，排除了社会舆论和风俗习惯的支持，使得道德的力量在异化的社会条件下很难发挥作用；没能将理论思维与经验观察很好的结合起来，导致理论与现实之间存在距离。

简介：《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中强调指出：“加强企业文化建设，培育优良的企业道德，树立敬业爱厂、遵法守信、开拓创新的精神。”这就有力地表明，在社会主义市场经济的新形势下，企业必须加强职业道德建设。职业道德是企业的无形资产在建立现代企业制度过程中，积极推进企业的职业道德建设，是企业兴旺发达的保证。建立现代化企业制度，不仅要求理顺国家、政府和企业的关系，同时也要求处理好企业与职工之间、职工与职工之间、企业职工与社会用户、服务对象之间的关系。职业道德在调节这些关系中，有着特别重要的作用。讲求职业道德的目的，是为“兴业”服务的，象商贸业提出的“以人为本、以德兴业”的管理思想、象