简介：

简介：一、特长生的专业测试应由市教育局统一组织为全面推进素质教育，近年来我市普通高中学校每年都允许选拨录取不超过该校招生计划（不包括扩招计划）3％-5％的音乐、体育、美术以及科技创新的特长生。特长生的测试是普通高中学校招生工作的组成部分。

简介：国家教育课程改革实施以来,新课改的理念已经深入人心。在课程设置方面,越来越呈现出全面、丰富、个性化的特点。随着全球一体化的步伐加快,对于中学生的综合素养要求越来越高。因此各校纷纷开设了适合自己学校教学实际的选修课程。本文立足于普通高中语文选修课课堂的教学实践,通过访谈调查分析选修课课堂管理的现状及存在的问题,从国内外先进的教育理念出发,试图对目前选修课课堂管理的现状进行研究,为课堂问题的解决提供实证材料。

简介：

简介：《普通高中思想政治课程标准(实验)》已于3月2日由教育部颁布,并由教育部直属的人民教育出版社正式出版。普通高中思想政治课将与高中其他学科一道,于今年秋季起在部分省(市、区)进行实验。《普通高中课程方案》和高中其他15门学科的课程标准已于去年由教育部颁布、人民教育出

简介：基础教育课程改革将选修课纳入课程改革之中，这为选修课程的发展提供了强有力的保障。选修课程的实施为因材施教、实现个性化教育、培养多样化人才搭建了平台，透析出兴趣性、持续性、主体性、开放性特征，践行了改革人才培养模式的时代课题，并从学校、教师、学生三方面突显出其动态化的价值取向。

简介：自《体育与健康课程标准》实施以来,普通高中一线广大体育教育工作者都在学习与落实体育新课改精神,同时也将所学的新理念、新方法付诸于教学实践,在探索中不断反思与总结,取得了可喜的成绩,同时也暴露出了一些亟待解决的问题。为进一步落实体育新课改精神,实现以学生发展为中心的课改目标,同时也为加快体育教师个人的专业成长,本文结合问卷调查、实地走访与个人教学实践经验,针对在现行体育课程中存在的问题提出了对策思考,以期为当前高中体育课程的进一步优化提供理论参考。

简介：普通高中年级组管理策略决定了普通中学的发展和前途命运，需要管理者们更好地探索管理思路，总结管理方法，从而为普通高中教育服务。

简介：英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分，有的学生甚至无从下手。要解决这一问题，我们必须分析写作问题、教授写作技巧、组织写作练习。由此提高学生的写作能力。

简介：〔摘要〕班级管理是为学生营造良好成长环境的重要途径，也是班主任实现班级管理和实践教育目的的重要舞台，我在班级管理中注意以身作则，照顾学生的年龄、心理特点，利用多途径实施激励机制，培养学生健康成长，并注重以学生干部培养作为学生自治的中心，以能力培养作为学生发展的中心，取得较好的效果。

简介：教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《方案》）和15门课程标准（实验），已于2003年3月公布，并决定从2004年秋季开始正式启动普通高中课程改革。先在山东、广东、宁夏、海南，以及江苏等少数几个省（自治区）实验，然后滚动发展，逐步推广至全国。这是我国在新世纪继2001年秋季开始实行义务教育课程改革后，基础教育领域进一步深化教育改革，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育的又一具有重大战略意义的一项改革。

简介：高中教育在整个国民教育体系中处于一个十分特殊的位置，它是义务教育与高等教育的衔接口，在整个教育结构中起着承上启下的作用。基于教育经济学的观察视角，从公共财政学分析路径出发，高中阶段的教育经费问题，一直是深刻影响高中教育发展的一个关键性问题，尤其是在义务教育和高等教育发展均处于历史上较好态势的情况下，

简介：　【摘 要】本文就高中语文古典诗歌教学被边缘化、知识传授大多，教学仅停留在“表面”和“技术”浅层面的问题，依托新课程理念，从四个层面，探究其深度学习的四维目标指向，构建有深度的高中古典诗诗教学新策略，试图实现古典诗词教与学的深度学习。

简介：摘要：本文通过对普通高中心理健康教育的现状进行分析，探讨了普通高中心理健康教育的实践经验和存在的问题，并提出了相应的对策。通过实践探索，我们可以更好地了解学生的心理健康状况，提高学生的心理素质，促进学生全面发展。

简介：摘要:“五育融合”理念是落实素质教育的重要原则，同时也是实现立德树人教学目标的重要方式。其要求教师在教学中将这五种教育融合到学科教学中，促进学生知识的拓展以及能力的发展，塑造学生成为“三观”正确的人才。本文从高中生教育的角度，探讨五育融合育人的基本路径。

简介：摘要:“五育融合”理念是落实素质教育的重要原则，同时也是实现立德树人教学目标的重要方式。其要求教师在教学中将这五种教育融合到学科教学中，促进学生知识的拓展以及能力的发展，塑造学生成为“三观”正确的人才。本文从高中生教育的角度，探讨五育融合育人的基本路径。

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简介：摘要：新高考改革是一项全方位、系统性、综合性的重大改革，如何推动新高考改革落地是各高中院校所面临的重大问题。新高考形势下，普通高中教学教育将面对全新的问题，教学需要重构、课程需要调整、师资素养需要提高、教育手段需要革新，教育质量与教学管理策略也需要改善。本文简要讨论新高考改革背景下普通高中教育发展现状，并对新高考背景下普通高中数学教学策略提供几点建议，以供参考。

简介：【摘要】“扁平化”管理模式是企业为了减少人员成本，提高工作效率而提出的一种管理模式。近年来，被许多学校借鉴引入，在学校管理方面收效显著。笔者以“扁平化”管理模式的特点为切入口，在普通高中进行实验探究，并提出推进过程中的注意点。

简介：摘 要：随着河南省新一轮课程改革的不断深入，普通高中五育并举课程体系建设被提上日程。而课程体系构建的首要任务是课程目标体系的构建。笔者在充分调查研究的基础上，通过综合研判，提出适合本校高中学生的培养目标体系，主要包含学术基础目标、自主发展目标和社会参与目标。每一项目标下又分若干子目标，共同形成了课程目标体系。该目标体系的构建有利于立德树人根本任务在高中的落实，有助于培养德智体美劳全面发展的合格高中毕业生。