简介：摘要：在化学学习的过程中，一定要明确理解化学是以实验为基础的一门学科。在实际的课堂学习过程中，不仅要掌握相关的理论化学知识，还要将理论知识进行分解和实验运用。由于化学实验重视过程而不是结果，因此在实验学习过程中，要掌握实验过程，理解实验操作，完善知识体系。

简介：摘要： “整本书阅读”具有非常重要的理论意义和现实价值。只有整本书才能够体现思想观念的结构性、系统性和完整性，体现文本逻辑的丰富性、多样性和协调性，这对丰富和发展语言、锤炼和完善思维、丰富阅读经验、训练阅读能力、培养阅读习惯具有重要的意义。

简介：摘要：高中阶段是学生成长和发育的关键阶段，也是各种良好习惯养成的阶段，良好的阅读习惯会对学生学习生活带来积极的影响。阅读是每个学生都应该养成的习惯。是学生学习知识、感悟哲理的关键途径，对于学生的成长和发育有非常关键的作用。所以老师对于学生的阅读状况应该更加重视，及时研究现阶段普通高中学生的课外阅读状况非常有必要，本文将对现阶段高中学生的阅读状况进行探析。

简介：摘要

简介：［摘要］史料实证是培养学科核心素养主要手段，因而在现行高中历史教学中逐渐得到推广和运用，对推动学科教学方式的变革与提高教学质量方面发挥重要作用。由于种种原因，对史料实证的认识出现了误解，进而在操作中存在偏差，影响了实证的实际效果。基于学科教学与学生成长的需要，有必要对史料实证教学的误解及其产生的原因进行分析，提出相应的破解之法，改进教学方式，优化教学环境。

简介：

简介：    摘 要：高中数学新课程实施的几年来，此间虽然显露出不小的成效，但却仍存在许多尚待解决的问题。据对我国如今普通高中数学新课程实施的现状来看，许多方面都做的不到位，比如部分学校在实施过程中并未做到对核心理念的贯彻落实；教学课程虽有创新但仍未达到预设的教学目标以及学生的学习负担非旦没有减轻反而加重等。其主要原因便是此次课改的思想理念与以往一直奉行的应试教育思想有着不小的冲突，而这冲突并未被妥善解决。

简介：摘要：为了使高一新生更快地适应高中生活，更好地认识学校、认识自我，实现角色转变，开展入校教育是必不可少的。但就目前来看，普通高中入校教育实施现状不容乐观，很多问题存在，很多问题有待我们深入的分析。本文结合实际经验，针对普通高中一年级学生的入校教育进行了探索，希望明晰现状，厘清问题，为入校教育的实施铺平道路。

简介：摘要：我校结合班级书香文化建设、班级阅读氛围形成、班级书香竞赛参与等具体要求开展书香班级建设，助力学生养成好读书、读好书、勤读书的习惯，促进了阅读成为学生的一种自觉行为。

简介：摘要：我校结合班级书香文化建设、班级阅读氛围形成、班级书香竞赛参与等具体要求开展书香班级建设，助力学生养成好读书、读好书、勤读书的习惯，促进了阅读成为学生的一种自觉行为。

简介：摘要：体教融合是高中体育教学中的重要指引，在县域内普通高中体育教学中，教师要迎合时代发展方向，为学生身体素质锻炼提供良好的机会以及平台，明确教学的问题导向，并且还需要解决在以往课堂教育中存在的问题，严格遵循体教融合中的要求合理的组织对应的运动教学项目，为学生提供良好的运动空间，在潜移默化中促进学生核心素养的形成，以此来凸显高中体育教学素质教育的理念。

简介：摘要：人本环境是学校管理中的一项重要内容，作为一所普通高中的管理者，必须深入理解新课程改革的指导思想，并根据自己的实际情况，从管理中有效地渗透人文思想，呼唤人文精神，实施人文关怀，注重校园文化建设，促进学校管理建设的可持续发展。

简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，县域教育的发展是国家教育发展的重要基础，也是带动县域教育事业发展的关键。作为我国高中阶段教育体系有机组成部分，县域高中教育质量的提升是促进我国整个高中教育水平提升的关键点，有利于促进教育公平、振兴乡村经济。根据教育部下发的《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，提出了“县域高中”整体办学水平提升的多项举措，为“县域高中”发展带来了良好的契机，需要相关人员认真研读与思考。

简介：摘要

简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，县域教育的发展是国家教育发展的重要基础，也是带动县域教育事业发展的关键。作为我国高中阶段教育体系有机组成部分，县域高中教育质量的提升是促进我国整个高中教育水平提升的关键点，有利于促进教育公平、振兴乡村经济。根据教育部下发的《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，提出了“县域高中”整体办学水平提升的多项举措，为“县域高中”发展带来了良好的契机，需要相关人员认真研读与思考。

简介：摘要：为了落实立德树人的根本任务，对普通高中实施立德树人的困境及探索进行了分析，不断深化对立德树人的理解，更好地实现立德树人的目标。

简介：[ 摘要 ]学校校园体育文化是校园文化组成的重要部分。加强校园体育文化建设对于推进学校教育发展、加强和改进初高中学生思想政治教育、全面提学生综合素质 ,具有十分重要的意义。 但是在初级高中阶段校园体育文化建设还存在薄弱环节，特别是这些学校园体育文化建设重视不够、办法不多 ,喜欢用直接的功利性来衡量校园 体育文化的价值,对校园 体育文化内涵理解不深、作用认识不明，缺乏有效的评价手段和方法。本文分析了造成评价体系相关研究缺乏的原因, 并且提出了以保持校园体育文化生命力为目标的校园体育文化建设评价体系。

简介：摘要：近年来，随着我国教育事业的快速发展，县域普通高中的发展成为关注焦点。然而，由于各地区经济和教育资源的不平衡分布，县域普通高中面临着发展不均衡、教育质量参差不齐的问题。本论文旨在研究县域普通高中的均衡发展与提质增效问题，探索有效的对策和措施，以推动我国县域普通高中教育的全面发展。

简介：摘要： 伴随着新课程改革的深化和新高考方案的实施，新选课制度以及新走班制度将直接影响班级德育管理，学校教育将面临重大改革。传统班级的德育管理以班级班主任管理为主，在新形势下势必衍生新的班级管理问题。如何更好地解决班级德育管理问题，班级德育导师一经出现，将弥补传统德育的管理漏洞。本文将从本校本年级的德育导师制的实施背景，实施策略，以及实施反思进行深化研究，旨在不断加强和提升班级德育管理的质量，促进学生得到全面发展，提升教学教育质量。

简介：摘要：新时代背景下，人们对教育质量的要求越来越高。普通高中作为国民教育体系的重要组成部分，对培养学生人格和促进学生的个性化发展有着关键作用。本文从改革方向和改革措施两方面对新时代普通高中育人方式改革的实践展开探析。教师在开展实践教学活动时以立德树人为根本目标，从学生、教学过程和教育资源三方面入手采取针对性改革措施能够促进新时代普通高中教学效率的提升。