简介：【摘要】目的：观察在颈椎病患者术后康复中应用微信互动式健康教育的效果。方法：本文选择60例颈椎病患者，在术后康复中，观察组患者采用微信互动式健康教育，对照组患者采用常规出院指导，对比两组患者的应用效果。结果：对比对照组患者得出，观察组患者的术后1个月和3个月NRS评分、颈椎JOA评分、功能锻炼依从性、患者满意度均明显改善，P＜0.05。结论：在颈椎病患者术后康复中应用微信互动式健康教育，应用效果显著。

简介：【摘要】目的：分析在尿道下裂患儿护理中实施微信平台+回授法健康教育的价值。方法：选择2019年1月～2021年12月本院收治的86例尿道下裂患儿，按照奇偶数法分组，各43例。对照组施以基础护理，实验组实施以微信平台+回授法健康教育。结果：护理后，两组SAS得分与SDS得分均降低，且实验组（以微信平台+回授法健康教育）远低于对照组（基础护理），且并发症低于对照组（P＜0.05）。结论：在尿道下裂患儿护理中，微信平台+回授法健康教育的效果显著，有助于降低患儿尿道狭窄与尿漏风险。

简介：【摘要】目的：观察微信平台健康教育+心理护理对居家腹膜透析患者负性情绪的干预效果。方法：选取我院居家腹膜透析患者80例（2021年4月至2022年4月），随机分为常规护理的对照组（40例）与微信平台健康教育+心理护理的观察组（40例），观察患者负性情绪、不良事件发生率。结果：与对照组相比，观察组SAS、SDS评分低，不良反应发生率低，P＜0.05。结论：给予居家腹膜透析患者微信平台健康教育+心理护理，能促进负性情绪的减轻，减少不良事件的发生，值得借鉴。

简介：目的评估通过微信平台开展合理用药教育的效果。方法选取在广东省妇幼保健院番禺院区门诊就诊取药的268例患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组。研究组在等候取药时由志愿者引导加入用医院用药教育微信群,通过微信接受用药教育信息,并与药师进行交流。1个月后通过发送电子问卷的形式对干预组和对照组进行问卷调查,了解他们合理用药认识度和用药依从性情况。结果干预前后对照组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义（χ2值分别为11.958、11.190、9.483、13.364、3.974、26.582、45.779、9.514、24.248、4.391、13.012,P〈0.05）;干预前后研究组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义（χ2值分别为62.902、98.903、107.510、48.368、46.604、80.547、136.266、109.361、80.483、70.697、81.108,P〈0.05）;干预后,研究组各项合理用药知识正确认知率均高于对照组,差异有统计学意义（χ2值分别为13.383、55.397、60.097、12.505、30.874、13.384、35.244、61.781、27.401、36.895、33.253,P〈0.05）;研究组用药依从性高于对照组（χ2=15.720,P〈0.05）。结论通过微信平台开展合理用药教育,可以充分发挥微信传播针对性强和互动性好的特点,有助于提高目标人群合理用药意识和用药依从性。

简介：本文通过分析微信的特点,探讨了微信平台在远程开放教育中应用的特点,从'学习兴趣的提升''小组学习的优势''随时学习的时效性'三个方面浅谈了利用微信平台进行的远程开放教育教学的优势。同时,本文视微信平台为传统教学课堂的延伸,基于此,提出了一些切实可行的实际操作方案。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，教育模式的不断改革与创新，幼儿家庭教育逐渐受到人们的广泛关注。再加上我国科学技术的不断升级，互联网时代已经到来。微信作为互联网时代下的重要产物之一，对人们的生活、工作以及学习产生了重要影响，并得到了大规模的应用。尤其对于幼儿家庭教育指导工作做出了巨大贡献。本文主要探究基于微信平台开展幼儿家庭教育指导的核心价值以及应用策略。

简介：

简介：微信作为一种新型即时通讯工具,具有操作简单、支持群聊、便于添加好友、实时对讲等功能和特点。犯罪嫌疑人将其作为"新工具",用来实施诈骗、盗窃、强奸、抢劫和敲诈勒索等犯罪,且上述诸类犯罪具有犯罪嫌疑人与被害人均年轻化、侵害目标易寻找、犯罪成本低、作案时间地点不确定、隐蔽性强的特点。应加强宣传、严格监管、加快信息化建设来应对上述诸类犯罪。"微信"的应用导致传统的"语音"和"短信"减少、QQ使用率降低,侦查人员应转变侦查思路,通过手机研判、号码查找、图片比对、位置定位、伪装侦查等手段更好地利用"微信"服务侦查实战。

简介：微信是一种新兴的传播工具,正以迅猛的态势发展。它具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能,与传统网站的宣传方式相比,具有更灵活、智能、便捷的特点,2015年8月1日,淮安市教育局创办官方微信公众号,开始对外发送信息。

简介：摘要目的探讨微信公众号在不孕不育患者生殖健康管理中的应用价值。方法针对不孕不育患者的生育需求，运用专科微信公众号进行覆盖诊前、诊中、诊后的一体化生殖健康管理，重塑患者对疾病的认知，指导科学就诊，形成线上线下闭环管理，对患者孕前、孕中、产后实施生育全周期照护。结果专科微信公众号的运用有利于不孕不育患者专项管理，在线学习生殖健康知识，无时间、空间限制，个体答疑，同时起到群体宣教作用，促进医患友好，可有效监督自我健康管理的养成。结论微信公众号为不孕不育患者生殖健康管理提供高效、便捷、可持续的新模式。

简介：对高校体育教学和学生健康管理工作系统需求进行了分析,认为借助前端有广泛操作系统支持、后台有丰富数据接口、用户量大的开放软件可以降低研发成本并提升系统的使用性能。选择微信（WeChat）承担体育课程改革所需要的微课支持、交流互动和分享传播等任务,微信服务平台搜集整理来自智能手机功能芯片和智能穿戴设备所计算出的运动相关数据,以微信Openid和系统ID为关联实现数据交互,自建Oracle数据库对学生健康数据进行累积并分析,依据分析结果通过微信客户端向学生推荐运动处方和布置体育活动任务,做到校园体育活动智能监管。

简介：【摘要】目的：本文系统评估微信平台应用于健康体检护理管理工作中的价值。方法：展开研讨体检中心进行体检的100例患者，具体时间段2023年2月-2024年3月，依据“平均分配原则”分为对照组（50   传统的体检程序进行体检）与研究组（50   微信平台），重点研究两组患者的健康体检质量。结果：研究组患者健康体检质量各项数据显著优于对照组（P＜0.05）。结论：微信平台在健康体检护理管理中具有显著的应用效果，能够提高工作效率，提供便捷的健康管理服务，增强患者对健康的认知和参与度，改善医患关系。

简介：【摘要】目的：本文系统评估微信平台应用于健康体检护理管理工作中的价值。方法：展开研讨体检中心进行体检的100例患者，具体时间段2023年2月-2024年3月，依据“平均分配原则”分为对照组（50   传统的体检程序进行体检）与研究组（50   微信平台），重点研究两组患者的健康体检质量。结果：研究组患者健康体检质量各项数据显著优于对照组（P＜0.05）。结论：微信平台在健康体检护理管理中具有显著的应用效果，能够提高工作效率，提供便捷的健康管理服务，增强患者对健康的认知和参与度，改善医患关系。

简介：【摘要】目的：本文系统评估微信平台应用于健康体检护理管理工作中的价值。方法：展开研讨体检中心进行体检的100例患者，具体时间段2023年2月-2024年3月，依据“平均分配原则”分为对照组（50   传统的体检程序进行体检）与研究组（50   微信平台），重点研究两组患者的健康体检质量。结果：研究组患者健康体检质量各项数据显著优于对照组（P＜0.05）。结论：微信平台在健康体检护理管理中具有显著的应用效果，能够提高工作效率，提供便捷的健康管理服务，增强患者对健康的认知和参与度，改善医患关系。

简介：【摘要】目的：本文系统评估微信平台应用于健康体检护理管理工作中的价值。方法：展开研讨体检中心进行体检的100例患者，具体时间段2023年2月-2024年3月，依据“平均分配原则”分为对照组（50   传统的体检程序进行体检）与研究组（50   微信平台），重点研究两组患者的健康体检质量。结果：研究组患者健康体检质量各项数据显著优于对照组（P＜0.05）。结论：微信平台在健康体检护理管理中具有显著的应用效果，能够提高工作效率，提供便捷的健康管理服务，增强患者对健康的认知和参与度，改善医患关系。

简介：摘要目的探讨"321"健康教育联合微信打卡督导在老年维持性血液透析（MHD）患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选择2019年1月—2020年12月在海安市中医院接受血液透析治疗的老年MHD患者120例为研究对象，按照透析时间分为观察组（2020年1—12月）、对照组（2019年1—12月）各60例。对照组给予常规健康教育，观察组给予"321"健康教育联合微信打卡督导。随访6个月，比较两组自我管理行为和生活质量。结果最终观察组57例、对照组54例完成研究。随访6个月后，观察组饮食与液体摄入、身体活动、心理情绪、治疗行为评分及自我管理行为总分分别为（37.13±6.12）、（12.35±2.45）、（16.12±3.24）、（15.23±2.44）、（80.83±10.25）分，高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组躯体症状、疲劳、抑郁、与他人关系、挫折评分及生活质量总分分别为（29.52±6.15）、（32.43±6.56）、（26.45±6.23）、（32.16±6.45）、（11.15±2.36）、（131.71±15.23）分，高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论"321"健康教育联合微信打卡督导有助于促进老年MHD患者自我管理行为的养成，改善生活质量。

简介：摘要目的探讨微信健康教育对新物临床试验受试者自我管理能力的影响。方法将符合纳入标准的药物临床试验的160例受试者随机分成实验组和对照组各80例，对照组进行常规健康教育，实验组在对照组的基础上加强微信健康教育，实验组均为自愿加入微信平台，通过成立微信健康教育管理团队，制定微信健康教育计划及对受试者进行严格按照试验方案配合试验的管理，观察两组受试者自我管理能力、满意度的变化。结果160例受试者完成用药，仅出现2例轻微不良事件(adverseevent，AE)，实验组未发生AE，达到预期的试验目的，保证了试验研究的质量。实验组自我管理能力明显高对照组，实验组的满意度高于对照组。结论对新药I期临床试验受试者在常规教育的基础上实施微信健康教育，可有效地提高受试者自我管理能力，保障实验的顺利完成，亦有利于提高受试者对试验研究单位的信任度和满意度。

简介：【摘要】目的：讨论系统健康教育联合微信平台在小儿门诊静脉留置针护理中的意义与效果。方法：将本院2021年3月至2022年1月之间收治的153例门诊儿科患者，分为观察组77例，对照组76例。对照组给予基础健康教育，观察组给予系统健康教育联合微信平台干预。对比两组患儿的护理满意度以及平均留置时间。结果：干预后，观察组的护理满意度明显高于对照组（P<0.05），平均留置时间明显长于对照组（P<0.05）。结论：应用系统健康教育联合微信平台在小儿门诊静脉留置针护理中，可以延长留置针的置管时间，提高治疗效果。

简介：摘要：进入21世纪之后，教育信息化水平不断提高，高校心理健康教育工作也开始与信息技术建立联系，网络化心理咨询服务逐渐成为心理健康教育的重要发展方向。在众多网络技术中，微信与心理健康教育的联系日益紧密。微信具有庞大的用户群和高效率的信息传输功能，并且传播影响力大，覆盖范围广，因此能为高校心理健康教育与心理咨询服务提供诸多帮助。下面结合实际探讨微信在大学生心理健康教育与咨询服务中的具体应用，希望能为相关实践工作的开展提供理论参考。