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  • 简介:“一带一路”是“中国梦”连接“世界梦”的相向而行,它承载的和而不同的价值观、协和万邦的国际观、天人合一的宇宙观及人心和善的道德观是提升世界人民对其认同感的文化纽带.但增强认同感的过程中,由于惯性思维的固化、沟通合作的障碍、沿线环境潜在风险及多重社会因素的影响,使得沿线人民对“一带一路”倡议存在一定的曲解质疑.对此,我们需深入挖掘“一带一路”中和文化的内涵,以此为介质,明确倡议定位、加强沟通合作、塑造绿色丝路形象、促进民心相通,推进“一带一路”建设行稳致远.

  • 标签: 和文化 “一带一路”倡议 认同
  • 简介:"一带一路"是我国为了更好地促进人类和平、传承人类文明、创造人类财富而提出的合作发展新理念和新倡议。广州是古代海上丝绸之路的重要始发港,又是岭南文化的中心地,蕴含着丰富的古代海上丝绸之路的文化遗迹、承载着灿烂的岭南文化的内容。在推进"一带一路"倡议实施的过程中,广州要把握这个重大机遇,充分利用岭南文化中丰富的古代海上丝绸之路资源,传承传播岭南文化,扩大岭南文化在"一带一路"沿线国家中的影响,进一步提高广州的文化软实力。

  • 标签: “一带一路” 岭南文化 传承 传播
  • 简介:如今,'一带一路'倡议实施已近三年,惠及全球一百多个国家,对国内也起到协助转移过剩产能、促进外向型经济的良性影响。毫无疑问,'一带一路'倡议对高校教育尤其是高校创业教育提出了新需求、新要求,引发了学界的诸多思考,催生了一定量的研究成果。该文选取了有关'一带一路'倡议背景下高校创业教育研究的17篇文献,进行文献综述。总结了17篇文献的共通点:普遍认为'一带一路'倡议给创业尤其是大学生创业带来了新的机遇,普遍认为'一带一路'倡议对创业教育提出了新的要求,普遍认为当前高校创业教育并不能很好地支撑'一带一路'倡议。并且分析了现有研究的几点不足,在此基础上展望了该领域未来的研究方向。

  • 标签: “一带一路”倡议 创业教育 文献述评
  • 简介:摘要随着国家“一带一路”倡议的实施,相关领域的职业卫生国际交流、合作,甚至争议都会无可避免地产生及深化,在我国与周边国家的投资贸易深入合作以及国内企业深化改革的进程中,可能会出现新的职业卫生问题,原有的职业卫生矛盾也可能会加剧。因此本文针对“一带一路”倡议实施过程中职业卫生发展面临的挑战,从国际间的交流合作和国内企业职业危害的变化两方面进行分析,并探讨相应对策,在不断强化国内职业卫生技术研究的同时,积极构建与相关国家间的职业卫生技术交流与协作机制,为“一带一路”倡议的顺利实施保驾护航。

  • 标签: 一带一路 职业卫生 挑战 对策
  • 简介:当前全球贸易发展迎来深度调整,传统全球贸易体系遇瓶颈,技术进步和劳动力成本上升推动全球价值链重构。在这一背景下,中国的“一带一路”倡议将促进全球新的贸易核心——第三大贸易核心的形成,促进更多国家融入全球价值链体系,将成为全球价值链重构下的新探索、新举措。具体来看,“一带一路”倡议与全球价值链重构的动因相耦合,将放大全球价值链分工的福利效应,促使更多国家共享经济全球化发展红利,打造人类命运共同体。

  • 标签: &ldquo 一带一路&rdquo 倡议 全球价值链重构 第三大贸易核心
  • 简介:“一带一路”倡议提供了中国高职教育走向世界的战略新窗口。基于内外部诉求,高职院校积极参与“一带一路”建设,并形成了平台建设、国际化办学及留学生教育等多元参与模式。与此同时,高职院校参与倡议的办学面临着环境复杂导致的合作困境、认识误区导致的战略偏向、标准缺失导致的质量风险及机制缺位导致的“走出去”办学风险等问题。为抓住倡议为高职院校创新发展带来的战略机遇,规避可能存在的风险,高职院校参与“一带一路”建设应在完善政策安排、推进分类管理、加强人才培养质量建设及创新办学活动模式等方面进行有针对性的改革。

  • 标签: 一带一路 高职院校 风险 风险调控
  • 简介:随着时代的发展,获取资源的途径越来越多。借助信息技术,改变学习方式,激发学生的潜能,是教学改革发展的必然趋势。交互式电子白板与计算机、网络在线资源的结合是改变学习方式的一种有效手段,强大的实时圈点批注、书写存储功能以及灵活呈现资源的方式,不仅可以营造氛围,培养学生动手操作的能力、激发学生的学习兴趣,还可以在师生互动中实时呈现和记录学习过程,帮助学生理解和反思。更重要的是,它可以实现教师、学生和文本材料三方的实时有效互动。

  • 标签: 《答谢中书书》 激发学生 中学生 文言文
  • 简介:摘要为了更好的让中国融入到世界经济体系,实现中华文化对外开放的文化发展目标,我国提出了“一带一路”的发展战略,旨在加强我国和周边国家的经济合作,建立起贸易和文化相互交流合作的发展体系,这对世界来讲是全球化发展的重要举措,对影响世界经济的发展格局构成有着重要的意义。同时,在进行“一带一路”政策的实施过程中,怎样让中华传统文化精神走出去是有待考虑的重要内容,需要我们对中华传统的文化精神进行进一步的思考,满足我国传统文化的传播要求。

  • 标签: &ldquo 一带一路&rdquo 传统文化精神 思考
  • 简介:随着“一带一路”倡议总规划深化落实,新时期中法两国确立了全面战略伙伴关系,两国经贸、文化、教育等交流日益频繁,因此高校培养具有国际视野的法语人才有着重要的意义。本文从我国法语专业发展概况、法语师资情况、法语毕业生就业现状等方面出发,试图探讨广州地区应用型法语人才的发展前景。

  • 标签: 应用型本科 法语人才培养 发展前景
  • 简介:“一带一路”倡议(建设)是党中央、国务院站在时代发展和战略全局的高度,为统筹国际国内两个大局,开创全方位对外开放新格局做出的重大战略部署。云南是“一带一路”的重要“关节点”,应紧紧抓住这一重大机遇,充分利用产业的发展与创新优势,通过广泛汇聚国内外高端人才,打造科技创新合作平台,进而推动企业的海外发展,带动技术、产品走出去,使云南加速融入“一带一路”建设。

  • 标签: “一带一路”倡议 云南 三大产业 技术创新 策略
  • 简介:数据库供需双方存在明显矛盾,亟待供给侧改革破局。本文在阐述数据库供需双方存在三大矛盾的基础上,引进“一带一路”倡议的主旨和内涵,厘清国人对数据库改革存在的误区,结合供给侧改革“三去一降一补”五大任务提出数据库供给侧结构性改革的具体路径。

  • 标签: “一带一路” 供给侧改革 数据库 合作共赢
  • 简介:在"一带一路"倡议下,东北亚地区积极开展跨境运输贸易,建设中蒙俄国际贸易通道。中蒙俄通道经过20年的运行,已经形成了较为完备的海陆和航空运输体系,中、日、韩、俄、蒙五国之间己开通多种海陆联运、集装箱定期运输航路以及航空运输线。尤其是中欧班列的迅速发展,为东北亚地区物流合作提供了便利的交通运输条件。随着东北亚的国际运输经济走廊的日益完善,该地区的运输将出现新的格局,各国之间的贸易也会逐渐活跃起来。

  • 标签: 一带一路 中蒙俄通道 发展建设
  • 简介:“一带一路”建设的主要内容包栝政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,而以文化交流为中心的民心相通是其他“西通”的基础.文化具有普遍性和特殊性特征/文化中心主义”和“文化相对主义”论容易割裂文化普遍性和特殊性的辩证关系,阻碍民心沟通.在文化交流中促进民心相通的肉涵,是要做到心理情感相通、价值理念相通、目标意识相通.

  • 标签: “一路带一路” 民心相通 文化交流 文化普遍性 文化特殊性
  • 简介:新时期,我国提出了“一带一路”的倡议,“一带一路”合作框架的构建给我国和沿线国提供了一个高水平合作的平台,进一步实现“走出去”目标。随着“一带一路”倡议的实施,沿线国之间贸易往来更为广泛和深入,其争端解决机制必然会发挥至关重要的作用。然而,目前的争端解决机制难以承担此责任,因此文章通过比较分析国际上现有的贸易争端解决机制,从法律的视角提出解决的基本思路,以探寻适用于“一带一路”现状的争端解决模式。

  • 标签: 一带一路 国际投资 争端解决机制 双边投资条约
  • 简介:'……做一只美丽的蝴蝶,穿过阴霾、迎来阳光,用天使的翅膀,拥抱温暖的春天。'这是我读完《帕瓦娜的守候》有感而发并写下的一首诗。《帕瓦娜的守候》是阿姨送给我的一份礼物。我一打开,便被帕瓦娜的故事深深吸引。没想到,爸爸妈妈读了这本书,同样爱不释手。这本书成为我们一家人温馨的黏合剂。从此,我们开始了美好的'旅程'。爸爸写了《谁是谁眼中的诗》等两篇书评,我则写下题为《勇气之旅》的读后感;妈妈和我一起设计制作了

  • 标签: 书成 成香 茧成蝶
  • 简介:为鼓励和动员全省广大青少年参与山东省首届文化惠民消费季,山东省文化厅、山东省文明办、山东省教育厅面向全省中小学生开展了主题为“相约文化消费季、品味齐鲁新风采”的征文活动。《文化大观》杂志社作为活动承办方,保证了此次活动有效、公平、公正地进行,历时三月余,共评出300篇获奖作品,其中小学组200篇,初中组100篇。《文化大观》将选登部分优秀获奖作品,以飨读者。(本期选登作品为小学组一等奖)。

  • 标签: 青少年 惠民 山东省文化厅 中小学生 获奖作品 文化消费
  • 简介:亲爱的同学们,福利来啦.'心路驿站'栏目开始送啦,只要通过以下几种方式参与,都可免费获赠期刊1本哦.1.通过电子邮箱、信件等方式给栏目主持人反馈读后感受或意见建议。2.愿意把自己的心理困惑告诉小编的,可以直接写信至邮箱:826376768@qq.com。(如果你不愿别人知道你的心理困惑,可向小编说明,小编会为你保守秘密哦。)

  • 标签: 心路驿站 栏目送书 驿站栏目
  • 简介:苏州四中今天的苏州市第四中学,前身即是老牌教会学校桃坞中学,也就是钱锺的中学母校。1923年,十三岁的钱锺从无锡东林小学毕业,考入桃坞中学。桃坞是一所老牌教会学校,由美国基督教圣公会于1902年创建。学校办学显著特点是:“对英语非常重视,而数理课程则相当落后”,“很重视体育”。在桃坞,师生皆用英文会话交流。外语由外籍教师任课,其他课也多用英语讲课,教材多为英文版本。

  • 标签: 钱锺书 中学 母校 晚年 教会学校 东林小学
  • 简介:1953年,受中国文学研究所所长郑振铎先生的邀请,钱钟开始编选《宋诗选注》。钱钟首先制定了“六不选”标准:押韵的文件不选;学问的展览和典故成语的把戏不选;大模大样的仿照前人的假古董不选;把前人的词意改头换面而绝无增进的旧货充新不选;有佳句而全篇太不匀称的不选;当时传诵而现在看不出好处的不选。

  • 标签: 钱钟书 《宋诗选注》 文学研究所 典故成语 郑振铎