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简介：[摘 要 ] AR童书能够将传统童书立体化、动画化、交互化，具有极大的发展前景，然而目前 AR技术与童书出版领域的结合并不充分，具体表现在内容题材、交互方式、行业标准等几个方面。 AR童书出版的从业人员应在充分了解 AR技术以及传播效果的基础之上，深入分析儿童阅读 AR图书的阅读心理特征及阅读行为习惯，积极拓展 AR童书的类型题材，丰富交互方式，加快行业标准规范的制定以及优质内容供给平台的建立，提升产业融合创新程度，加速 AR童书出版产业化进程。

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简介：摘要：全新《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿教育应着力于幼儿身心健康、语言发展，社会、科学、艺术等个领域能力与意识培育，使幼儿在符合自身认知特性体验、感知、实践中获得全面发展与健康成长。而被称为幼儿教育类“百科全书”的故事类图画书，则可以为幼儿全面发展提供助力与铺垫。而且，由于故事类图画书的呈现方式比较多样、灵活、丰富，其可以使幼儿在看图画、读故事中获得观察能力、理解能力、思维能力、想象能力、认知能力的激发与提升，更利于幼儿生活经验的积累、认知潜能的开掘、思想认识的提升、良好习惯的培养。因此，教师在落实幼儿教育与指导时，应该以故事类图画书阅读为辅助，科学合理选用比较贴近幼儿认知需要的各类阅读素材，并对其予以加工、整合、优化、拓展，以引导幼儿在阅读故事类图画书中获得全面发展与认知迁移。

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简介：摘要慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）全球倡议（global initiative for chronic obstructive lung disease，GOLD）于2019年11月发布了2020更新版。新版指南整体变动不大，主要更新在于新增慢阻肺非药物治疗的随访路径和急性加重的鉴别诊断，明确了慢阻肺稳定期管理流程及起始吸入糖皮质激素治疗需要考虑的因素，同时纳入了关于三联疗法、抗IL-5疗法及电子烟等方面的最新循证资料。本文拟对GOLD 2020更新要点进行解读。

简介：摘要：现状而言中国电影国际能力传播能力薄弱，其影响力相对于其他发达国家而言略显不足。如何将中国优秀电影在国际上更好传播，增大影响力度，说好中国故事是当前亟待研究与解决的问题。东南亚与中国地理位置相毗邻，在“一带一路”的战略部署下政治、经济、文化多个层面的深入合作交流，为中国电影东南亚传播提供了新的契机，为东南亚与中国的文化合作交流提供新的交流点。中国与东南亚更应发挥沿线国家传播优势、加强文化软实力传播、带动沿线国家文化交流合作。

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简介：[摘要]“软实力”概念一经提出就备受学界关注，实质是代表着“硬实力”的“舰炮外交”朝着发展理念的“道义外交”转变。儒家“软实力”凝聚了儒家先贤的政治智慧，是破局“修昔底德陷阱”和“文明冲突”关键。需要一方面发掘儒家文化的内涵特征进行现代性转化；另一方面大力发展儒家文化产业，使之具有强大的媒介依托；更需尊重与借鉴沿线文化之精髓，“和而不同”实现文化交流。

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简介：摘要：在新课改背景下，国家有关部门对学生的思想道德素质教育提出了新要求。而小学阶段，学生可塑性强，正是行为习惯、文明素养、思想道德品质形成的重要阶段。通过开展合理有效的道德法治教学工作，有利于发挥学生的主观能动性，从而提高素质教育的效果。但在社会发展过程中，对学生开展法治与道德建设工作还存在一定的缺陷，通过自主学习的模式，有利于构建道德与法治教育的高效课堂。本文以小学道德与法治课堂为论述对象，结合笔者教育教学实际感受，从自主学习模式的开展角度谈一谈道德与法治课堂的构建，希望对相关工作人员有所帮助。

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简介：摘要：元代书法在元代初年是沿袭宋及金的书法风格，主要是苏黄米蔡四大家。在大德、延佑年间，元代书坛开始力追晋唐，使元代书风在规范传统的基础上为之一变，张雨、杨维桢、康里夔夔等人就是以魏晋、大唐书风为理法。元代书风以魏晋风范为准，重法度，而在重法的同时又不忘彰显书家的个性。倪瓒与黄公望、吴镇、王蒙并称元四家，他作为一位画史上的重要人物，其别具一格的书风给元代书法作出了重要的贡献。本文就倪瓒的书法进行了一下几个方面的解析：倪瓒书风的成因，创作理念以及书风的大致分期。

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