简介：摘要幼儿期是语言能力发展的关键期，始终受到幼教工作者关注。对此课题，本文从创设语言环境、在日常生活里面开展、在幼儿文学活动和早期阅读活动中培养、在游戏和其他领域中渗透等方面进行了探讨，以期对幼师的语言教学工作有所助力。

简介：学生是学习的主体,学习方式是课程的基本要素,新课程改革要求有多元化的学习活动方式,促进学生学习方式的转变.注重知识的生成,主张多元的学习活动,让学生勇于探索,主动参与,动手实践.通过探究、体验、交往、合作和综合活动教学,转变高中学生的学习化学的学习方式,尽量让学生主动生成知识,达到改变教师的教学观念和教学行为,促进教师教学水平的提高.

简介：最近读到一篇文章，是候登科的日记节选。一个关于“泥士人格的人”对麦客的深刻解读。对此，我有着极其强烈的社会（阶层）认同感。我清晰地发现麦客的身份与我的青少年时期农村的强烈记忆是那么的吻合、熟悉，有着无以复加的亲切感!这是一种独属的生存经验。

简介：摘要目的探讨剖宫产后再次妊娠的最佳分娩方式。方法对156例剖宫产后再次妊娠孕妇的分娩方式进行回顾性分析。结果88例孕妇阴道试产，试产成功率者88.6%。选择再次剖宫产68例。试产成功产后常规行宫腔检查无一例子宫瘢痕破裂。结论符合阴道试产条件，在严密监护下阴道试产是安全的，剖宫产史作为再次妊娠剖宫产的指征是不合理的，如无剖宫产指征，应行试产

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的目标中明确指出,幼儿“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”.在幼儿园的环境创设中,如何更好地利用幼儿的美术作品,体现幼儿在环境中的主体地位,一直是我园近年来探索的重点.通过不断的尝试,我们总结出以下一些呈现模式.一、组合式呈现教师对幼儿的美术作品通过分类或是分组,最后以组合的方式呈现,可以是人的组合也可以是物品的组合.

简介：摘要目的对比观察单独使用依沙吖啶和依沙吖啶联合米非司酮治疗方式，对瘢痕子宫孕妇孕中晚期引产的临床效果。方法90例自愿终止妊娠的孕妇，随机分成对照组和研究组各45例。对照组经羊膜腔穿刺注射100mg依沙吖啶进行治疗，研究组采用依沙吖啶联合米非司酮治疗的方式。结果研究组的宫颈成熟评分明显高于对照组，引产的时间也明显比对照组短，差异有统计学意义P<0.05。研究组引产成功率95.6%明显高于对照组引产成功率73.3%（P<0.05）。研究组无不良反应轻微，对照组38例不良反应严重。结论采用依沙吖啶联合米非司酮引产的方式治疗剖宫产术后瘢痕子宫患者，使孕妇的宫缩更加协调，大大减少了引产后的出血量，缩短了产程。

简介：

简介：标准致独：将数字1-9填入空格内，并使每行、每列及每个3×3正方形的宫内都出现1-9且不重复。对角线数独：将数字1-9的数填八空格内,并使每行、每列、每个3×3正方形的宫及两条对角线内都出现1-9且不重复。

简介：知识生产与创新是学科存在的命脉，对比三种教育技术学的知识生产方式得知：“过程与资源”范式和“媒体技术应用”范式由于所关注侧重点不同，其研究对象的选择缺乏独特性与稳定性，因而无法生产出可以真正被检验的学科知识；而“教育教学系统构造技术”范式则围绕其研究对象在研究方法上表现出一定的独特性与合理性。

简介：摘要目的分析单纯脊柱主骨折患者的护理方式。方法以我科2013年5月-2014年2月收治的26例单纯脊柱主骨折患者为研究对象，回顾性分析其护理资料，总结护理经验，同时统计患者护理前后HAMD量表及HAMA量表评分，以分析所采取的护理方案对患者焦虑及抑郁情况的影响。结果经过有效的护理后，患者的身体恢复情况极佳，同时HAMD评分从（35.81±3.30）分下降至（16.21±3.80）分，HAMA评分从（36.87±4.50）分下降至（18.07±4.71）分，前后对比，差异显著，具备统计学意义（P＜0.05），提示患者的不良心理状况均得到了有效的改善。结论单纯脊柱主骨折虽然极具危险性，但现阶段的医疗条件已能有效保证患者的生命安全与日常生活能力，只要我们做好相关的护理，还是能够将骨折的威胁降至最低的。

简介：<正>《大事记》是按时间顺序客观记载特定行政区域、政府部门或事业单位在一定时期内发生的自然、政治、经济、文化、社会等方面大事要事的一种应用性文献。目前,各级机关和企事业单位普遍重视《大事记》编纂工作,但对如何编纂、编审、编好大事记,没有统一的规定和要求,对《大事记》的学术研究与探讨也还存在诸多空白点和盲区。本文以《江苏省政协大事记》的编纂为例,对《大事记》编纂内容范围、编纂原则、编

简介：摘要随着初中数学教育改革的不断深入和素质教育的不断发展，我们认识到在新课程理念的指引下数学教育工作者应该成为学生学习活动中的组织者、引导者和合作者。这就要求教育工作者要不断地解放思想、更新观念、转变原有的教学方式，要让学生自己去理解、感悟、体验，从而提高学生对数学的认识，激发学生的数学情感，促进学生数学学习水平的提高。

简介：目的：研究探讨孕产妇羊水污染分娩过程中不同分娩方式的临床效果，以此作为临床分娩的参考依据。方法：随机抽取我院2011年4月-2013年4月收治的羊水污染孕产妇60例为研究对象。所有孕产妇按照羊水污染程度与分娩方式进行分组。分析羊水污染程度对新生儿窒息等并发症以及预后情况的影响。结果：研究结果显示，新生儿窒息等并发症随着孕产妇羊水污染的程度的增加而上升，数据符合统计学差异（P〈0．05）。在羊水污染程度相同采用不同分娩方式进行分娩的过程中，新生儿窒息等并发症具有相似性，数据不符合统计学差异（P〉0．05）；Ⅱ度羊水污染的孕产妇采用剖宫产并发症较高，Ⅲ度羊水污染孕产妇采用剖宫产的方式分娩，新生儿的窒息显著上升，数据符合统计学差异（P〈0．05）。结论：孕产妇在羊水污染后，采用合适的分娩方式对新生儿具有重要的影响。科学合理的分娩方式能够效降低新生儿窒息等并发症发生的概率。

简介：摘要思维是智力发展的核心。小学生正是智力开发的高峰期。因此在数学教学中，教师要特别重视对学生的思维进行培养。根据新课程标准的要求，我觉得应从下面几方面培养注重多感官调动激发兴趣，促进思维发展；注重数学语言训练，促进思维发展；注重动手操作，促进思维发展；注重设计开放性练习，促进思维发展；注重合作探索，促进思维发展。

简介：新课改实施十几年来，初中物理课堂教学模式与课堂教学方式都发生了明显的变化，初中物理的新课程标准要求，初中物理的课堂教学中必须充满着探究活动，作为初中物理重要课程内容之一的物理实验是科学探究活动的基础，从新课标课本教材中设置的探究实验和演示实验也可以看出物理实验在初中物理教学中的重要性．然而，

简介：摘要伴随着世界科技的飞速发展，遍布世界各地的有线通讯和无线通讯技术，已经构成了一个密集的网络系统。同时，为了与国民经济的发展相协调，电力网进行了扩建，建设了很多变电站，无论是在地下还是地上，都构成了一个复杂的电网系统。强电和弱电这两大网络与国民的生活紧密相连。这势必将导致电网和道路之间的干扰，本文就此干扰的矛盾进行了相关的分析，以期为解决它们之间的问题提供帮助。

简介：1．作者向本刊投稿可通过稿件管理系统发送Email至csbjb@cma．org.cn或http：／／chaosheng．cma-cmc．com．cn。投稿后请记住稿号、密码，便于随时登录稿件管理系统查询稿件处理情况。

简介：标准数独：将数字1-9填入空格内。并使每行、每列及每个3×3正方形的宫内都出现1-9且不重复对角线数独：将数字1-9的数填八空格内．并使每行、每列、每个3×3正方形的宫及两条对角线内都出现1-9且不重复。

简介：前不久儿子给我买了个智能手机，功能很多，我用了几个月，微信微博还是不会用。儿媳自告奋勇和我说：“老爸，我来教您，要知道，现在用微信也是一种生活方式。”我说：“你教我我也不一定会啊，不费那个神了。”儿媳就给我列举了微信的好处，可以发送文字信息，可以发送照片，可以传送语音，还可以视频聊天……

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