简介:摘要“没有教不好的学生,只有不会教的教师”,作为一名教师,我们的天职就是传授孩子们知识。时间是无价的,为了让每一节课都能让孩子们学到最多的东西,我们应该尊重主体,发挥学生在学习过程中的自觉性、自主性、创造性;真教真学,为学生创设良好的教育教学环境,不断提高学生的主体意识和创造能力的心得,实现教育教学中的师生共同成长。
简介:对于一颗简单的心而言,无论是否被爱,给予爱都是一种本能。而那些珍视给予爱的机会的人,大多是缺爱且缺乏依靠的。费莉西泰就是这样。简单的心,如晴日的沙滩,易皱,易抚平。灾难相伴的童年,'氓'式的与初恋的孽缘,在她心中曾留下道道伤口。但她感恩现有的一切,从不奢求什么,唯独渴望用自己的爱去温暖他人。辗转奔波之中,费莉西泰仍然快乐。
简介:摘要古语说“学起于思,思源于疑。”可见,思维是从问题开始的。一切学生的思维活动都是由问题开始的,问题能使学生产生困惑,产生不满足感。好的问题能拨动学生的思维之弦,激发学生的思维火花,凝聚学生的注意力,唤起学生的好奇心、求知欲和创造力,因而教师在教学中要不断巧妙地创设“问题情境”,从多方面培养学生的创新素质。