简介：　摘 要：消防装备是指专职消防救援队伍用于火灾扑救、抢险救援和各类灾害处置等各类装备和器材的总称，是取得灭火、救援等任务成功的前提。为此，本文针对如何加强消防装备运行保障能力进行了具体的分析，以供参考。

简介：摘要：在小学阶段的教育教学实践工作中，增强学生的数学计算能力是激发学生数学学习思维，强化学生核心素养能力的关键途径。为此，小学生数学计算能力是当前小学数学教师的一项重要教学课题。数学学科具有较强的逻辑性和系统性，为此，在小学生数学学习的过程中，学生只有牢牢掌握数学计算能力，才能够在接下来的数学学习实践中有所收获。小学数学教师也要积极摆脱传统教学思维的束缚，基于学生自身实际学习能力和学习情况为主，以此强化学生的学习思维和学科素养水平，实现小学生数学计算能力的提升。

简介：摘要：军队院校教员作为新型军事人才培养体系的重要师资力量，必须提升院校教员课堂授课能力。针对如何提升授课能力的问题，在分析教员授课能力存在的主要矛盾基础上，探讨了提升课堂授课能力的基本思路和具体措施。

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简介：摘要：教师要重视课堂观察，善于进行课堂观察，并科学地利用课堂观察。课堂观察是教师进行教学反思和教育科学研究的重要载体和途径，是教师专业成长的必由之路。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和社会变革的深入推进，企业基层党务工作日益重要。作为企业党建工作的重要支撑，基层党务干部需要具备广泛的知识和技能，能够处理复杂的工作情境，有效地组织和管理党组织的工作。然而，由于工作压力和任务繁重，一些党务干部在能力提升方面面临一定的挑战。因此，有必要深入研究和探讨如何提升企业基层党务干部的能力，以提高党建工作的质量和效益。

简介：摘要：现阶段随着我国教育事业的不断发展，提出像新课改、双减等教育变革，而在素养教育下对小学生学科素养的培养极为重视，已经成为了小学教学科目当中的重要组成部分。就小学数学而言，本身就是极具逻辑性、复杂性的课程，因此对小学生的数学思维能力有着较高的要求，只有小学生在数学学习过程中不断培养独立思考的能力，才能够使得小学生在数学学习当中学有所成。基于此，本文就小学数学教育中独立思考能力的养成提出相应方法，希望能为我国小学生提高数学思维能力提供有价值的参考。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，培养学生创新能力对于小学生学习数学知识具有重要作用，将建立并提升创新能力融入进课堂上，不仅可以提升学生对知识的掌握能力，同时还可以帮助学生巩固学习技巧，进而找到学习的最佳方法。创造性思维的建立具有主动性、创新型等特点，是人体思维模式中的最高境界。有效培养创新能力对课堂效率的提升具有极大帮助。

简介：随着中小学信息技术必修课程的开设，培养合格的信息技术课程的专业教师成为高等师范院校的重要任务之一。通过调查研究和分析，本文提出了信息技术教师的能力结构模型，并运用教学系统设计的方法对培养信息技术教师的课程体系进行了初步设计，以供商榷。

简介：《数学课程标准》明确指出：“在小学数学课堂教学中，不仅要使学生获得数学知识、培养数学能力、形成数学技能，更为重要的是让学生形成数学思考的方法。”数学思考是小学数学教学重要的教学目标之一，所谓数学思考，就是指使学生学会用数学的方法去思考问题并解决问题。那么，在小学数学课堂教学中，如何有效地培养学生的数学思考能力呢？

简介：有效数学学习的一个重要衡量指标就是能否有效进行数学思考.实践表明,小学生数学思考的现实水平不高.为了有效提高小学生的数学思考水平,教师要善于有层次地引导,提高学生对事物数学属性的认识,还要有目的地引导,以优化数学学习策略,促进知识自主建构.

简介：培养学生提出问题的能力在教学中已经得到一定的重视。提出问题与解决问题是密切联系的。提高学生提出问题的能力,可以促进他们对数学知识的理解,增进他们学习数学的积极情感和态度。在教学中,教师可以通过创设适当的情境,改变已知条件,在解决问题的过程中,提高学生提出问题的能力。

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简介：中央军委胡锦涛主席深刻指出,提高基于信息系统的体系作战能力,必须遵循体系建设规律,立足我军实际,搞好科学统筹,加强基础性关键性建设,走开从系统到要素再到系统的路子。国防动员作为保障打赢的重要制胜因素,必须积极适应基于信息系统体系作战能力的生成需要,着眼体系对抗和体系功能发挥,由传统的以谋求单元要素优势为主向以谋求动员体系整体优势为主转变,大力加强体系动员能力建设。

简介：数学学习的实质在于思考，教师应着重培养学生的思考能力，引领学生学会有效的思考，懂得分析问题，把据问题的本质与规律，以最优策略解决问题。什么才是有效的思考？课堂上能否有效思考反映在学生能否从问题情境中抽象出问题的本质属性，建构出合理的数学模型。在教学实践中，

简介：当前的语文课堂特别是公开课，片面追求“书声琅琅”，造成严重的“默读缺失”现象。这是一种不规范的教学行为，是有悖于课程改革初衷的。而默读在阅读教学过程中具有举重若轻的作用。本文就默读的重要性和如何培养学生的默读能力进行论述。

简介：摘要教师要通过学生自主解读、自主领悟、自主鉴赏、自主批评、自主创造去真正理解和接受文本的意义，并推而广之。为学生“供材料”、“开处方”“指津梁”，培养提高学生的自主阅读能力。

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简介： 摘要：新训对于军校学员来说是一门非常重要的课程，新训骨干是新学员经常性思想工作和训练管理工作的具体实施者，更是实施和抓好新训工作的中坚力量，本文主要探讨如何进一步提高和加强新训骨干能力素质，提升新训的质量和效果。