简介：摘要：当今社会是多元化的社会，多元化可使社会更加安稳，也可使教育更加出彩。因此将多元化教学模式应用于小学体育教学中，可为课堂教学注入活力，丰富学生的学习体验，提高教学的效率与质量。对此，小学体育教师更应积极探究行之有效的教学策略，从多方面入手培养学生的综合能力与综合素质，以此充分发挥出课程的真正价值。

简介：摘要： 小学识数教学在整个小学数学教学当中处在一个很重要的地位 , 它是小学生学习数学知识的起步阶段 , 而数学教师如何培养学生的识数能力 , 并让数学识数教学的价值优势得到全面的体现 , 就是小学数学教师需要面临和解决的问题 . 根据我教授小学数学科目的相关工作经验不难发现 , 我们首先就要帮助儿童了解数字的形状和规律 , 也要根据数字的优势和特点去培养他们的想象创新能力 , 下面我们就具体谈一谈如何提高小学数学识数教学质量 .

简介：摘要：本文探讨了小学数学多元化教学的概念、方法和效果。文章首先介绍了小学数学传统教学的局限性，包括只注重基础概念和机械计算等问题。随后，探讨了多元化教学的基本原则，如以学生为中心，提供不同的学习资源和策略等。接着，文章介绍了一些常用的多元化教学方法。最后，通过调查研究和实践案例，分析了多元化教学的效果和优势，如增强学生的兴趣和主动性，促进深层次的理解和思考能力等。综上所述，小学数学多元化教学是一种有益的教学方式，可以提高学生的学习效果和兴趣，值得教师们进一步研究和应用。

简介：当前,美术思潮的主要特征是什么?似可简言之为“多元化”。由于艺术观念的拓展更新,单一狭窄的艺术模式被突破。出现了多元多层次多样化的艺术局面,使自由而严肃的多向艺术探索成为可能。艺术的多元化必然带来艺术教育体系的多元化,也必将导致“基础教学”的多元化。浙江美院85年油画系的毕业创作展出之后,曾引起波动:一种意见认为这一届毕业作品形式多样,勇于探索;一种意见认为作

简介：多元智能理论旨在从多方面提高学生能力,促进学生多方面智能发展,既能促进学生学习能力的提高,又对学生学习知识、掌握技能有很大好处.因此,教师要将学习地理知识与培养学生多元智能发展很好地融合在-起,具体可以通过布置多元化作业来提高学生的学习能力.

简介：我们正在进入一个特征渐趋明显、形态渐趋完善的消费社会逐渐成熟的市场经济，蓬勃发展的第三产业，富裕而多样化的商品生产，旺盛的消费需求和不断提高的消费水准，闲暇和假日经济的出现等，这些都标志着我们正在进入一个新的社会形态。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，教育教学领域也在不断改革创新，在此背景下下新型教学模式如雨后春笋般涌现，使得小学数学多元化教学优化课堂效果成为了可能，对激发学生学习兴趣、培养学生数学思维、增强学生学以致用能力等具有重要促进作用。因此，本文围绕着开展多媒体教学、问题式教学、互动式教学进行阐述，希望对小学数学多元化教学的实现提供有益的借鉴。

简介：我曾多次引用钱锺书引西哲语：“艺术、政治、哲学被并列为世界上三大可以骗人的玩意。“为什么呢？因为这三大”玩意”区别于科学的一个根本之点，在于它们的标准或真理是多元的．而不是如同科学只有一个。在科学上，圆周率只有一个，即约等于3．14，无论中国．外国，古代、今天，铁板的圆还是纸板的圆，巨大的圆还是很小的圆．3．14就是正确，不是3．14就是错误。但在这三大“玩意“，3．14可以是真理．也可以是错误．4．14可以是错误．也可以是真理，各视时间、地点、条件、对象的不同而不同。

简介：摘要：在素质教育的不断深化改革下，教育工作者的意识得到了显著的提升，对学生在课堂学习中的位置、多元化的教学愈发地重视，初中音乐教学的目标也随之发生了变化，力求为学生创设最为优质的学习与成长的环境，让学生在最为合适学习模式下逐步地成长为全面发展的人。基于此，本文将对初中音乐的多元化教学举措展开研究。

简介：通过社会商业资本的多元化、国有资本的多元化、发展战略的多元化、供给体系的多元化，以及横向流通的多元化，真正实现市场化。

简介：摘要：尽管体育学科在提高学生综合能力的过程中具有较为完善的效果，但许多中学对体育学科的重视程度不够，仍然把提高学生的考试成绩作为重要的学科教学目标，这无疑与新课程内容相违。此外，一些学校虽然了解体育教育的必要性，但仍然只使用非客观的体育测试分数作为衡量学生身体能力的标准。在中学体育教学中采用多种评价方式，可以激发学生对体育教学的兴趣，加强学生对体育知识、情感思维和专业知识的掌握，使学生通过自评和互评，正确对待自己，纠正自己的做法和不足，促进学生全面发展。

简介：迈入新世纪，伴随经济全球化步伐的加快，报业这个在现代社会兰大构成中起三足鼎立作用的媒体，面对传媒市场竞争日益激烈的形势，有影响的一些报业集团为应对变化，规避未来的经营风险，纷纷调整“发行＋广告”这种单一的经营模式，以期实现多元化的经营战略。

简介：摘要：随着新课程教育改革的不断深入，我国的教育理念也逐步由之前的应试教育向素质教育转变。高中化学是一项专业性比较强的学科，一旦学生的入门知识没有掌握牢固，对于更深层次的化学知识的掌握就会越发困难。化学多元化教学理念的提出，贯彻了一直以来以人为本的教育理念。高中化学多元化教学模式不仅可以提升，学生对于化学学习的积极性还能够充分活跃化学课堂。文章基于当前高中化学多元化教学的背景。重点研究了如何提升课堂学习效果，希望可以帮助高中化学多元化教学工作的展开。

简介：

简介：摘要随着教学改革的不断深化，小学数学的教学模式已经发生了很大程度的转变，多元化的教学已经成为了大势所趋、人心所向。小学数学是基础教学中的一门重要课程，实现多元化教学，不仅有助于提高教学的质量和效率，更能有效地激发学生的潜能，开发学生的智力，促进学生思维及应用能力的发展。基于此，本文将简要探讨小学数学多元化教学模式。

简介：在2012年度商品质量检测中，“杉杉”羽绒服等6款服装在京被曝不合格。这不是个案，频繁出现的服装类企业质量问题以及整个服装行业的高库存状况，让人不得不深思行业的多元化拓展战略的正确性。在专业化与多元化的发展道路上，杉杉、雅戈尔、红豆等龙头公司也许真的应该思索一下该如何平衡战略的天平。

简介：摘要：新课程的基本理念要求教师在对学生进行教学时要将教学内容与实际生活联系在一起，同时，伴随着现代化的教学技术逐渐被广泛应用，在初中化学的课堂教学中引入多媒体的教学方法也是教育发展的必然趋势。因而，本文基于生活化教学和多媒体教学模式对初中化学教学的多元化进行探析。

简介：【摘要】随着时代的进步和发展，教育部门对各个学校教师专业化的要求也变得越来越高。而学校作为教师成长的一个大环境，需要给教师提供各种各样的指导以及培训，推动教师能够朝着多元化的方向进行成长和研修。只有推动教师能力的不断增长，才有可能对学校和我国的教育产生积极的推动作用。本文将浅谈教师从多元化的角度，不断对自身进行研修和提升的相关途径。

简介：在健身行业里,价格不应是利器,因为＂一招鲜＂是行不通的,行业里的不同企业,还是需要通过细分来锁定各自不同的目标人群。企业的核心诉求是品牌,它具有核心价值,靠企业文化来支撑。

简介：如果说资金链的断裂只是公司治理上的存在漏洞而已，那么盲目多元化就是经营策略上的重大失误，而后者也是将澳柯玛引向不归路的指示牌。