借鉴多元智能理论,设计多元化地理作业

多元智能理论旨在从多方面提高学生能力,促进学生多方面智能发展,既能促进学生学习能力的提高,又对学生学习知识、掌握技能有很大好处.因此,教师要将学习地理知识与培养学生多元智能发展很好地融合在-起,具体可以通过布置多元化作业来提高学生的学习能力.

• 作者: 翁国珍
• 出处: 《中学课程资源》 2018年2期
• 关键词: 地理作业 多元智能 学习能力
• 分类: [文化科学][教育学]