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简介：“大数”———俄语中称为большиечисла（或большиевеличины等）。它们可用于“确切计数”（точныйсчет），即表示确切数量，但也可以表示“不定多数”（неопределенноемножество或称неопределен...

简介：一苏联科学院第二部《俄语语法》(以下简称《80年语法》)的出版是俄语研究和教学界的一件大事。从第一部《俄语语法》(1952—1954年,以下简称《五十年代语法》)到《80年语法》,其间相隔了四分之一世纪。在这二十五年时间里,俄语语言学,特别是俄语语法研究,有了很大的进展,不仅对传统的课题提出了新的理论,新的观点,而且还涉及了一系列新问

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简介：塔吉扬娜·弗拉基米洛夫娜·阿列克谢耶娃是一位从教40多年、有着丰富教学经验、品德优异、有口皆碑的好老师，她给来自60多个国家的留学生教过俄语，可谓桃李满天下，是一位令我终身难忘、时刻受益的恩师——她不仅教会了我语法复杂的俄语，而且教会了我为师之道的真谛……

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简介：第一部分：听力（略）第二部分：阅读理解。从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳选项。本部分共15小题,每小题3分,共45分。

简介：1.在当地邮局订阅(邮发代号2-459)2.直接汇款至发行部订阅汇款地址:北京市西三环北路19号,外研社期刊部(100089)收款人:钟芳咨询电话:(010)88819828//9842//9875

简介：<正>熟语是人民思想的结晶,语言的精华.经过千百年时间长河的淘濯,它们千锤百炼,约定俗成,其结构和词义都变得相当稳定.俄语拥有极其丰富的熟语,它们赋予言语特殊的表现力和独具一格的民族特色.随着语言实践的不断丰富和发展,由于熟语的组成部分发生形式变化,出现了熟语的异体.我们知道,尽管熟语的各个组成部分对于整体在意义上都是不可缺少的,但这些组成部分对于整个熟语的语义结构来说,并不是处于完全平等的地位.有的成分是整体意义

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简介：第一部分：听力。本部分分两节，共20小题。每小题1．5分，共30分。做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转写到答题卡上。

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简介：摘要：2020年上半年，为贯彻落实教育部疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的要求，全国高校都经历了史无前例的全面在线教学。以黑龙江大学俄语专业《俄语实践（IV）》在线教学为例，总结了在线教学设计、在线教学实施与成效和在线教学特色，并对其进行了深入的反思。希望能对后疫情时期的线下教学或线上线下混合教学具有一定的启示性作用。

简介：当前俄语教学面临着严峻改革环境,随着赴俄留学生的增多,俄语应用率、普及率的提升,俄语教学的困难日益凸显,这些客观背景和情况,都是未来高校俄语教学发展要考虑的重点和难点。在高校中,俄语教学不仅仅体现在学生语言知识、口语能力等方面积累,还体现在其沟通应变、沟通经验等方面能力,只有培养全方面素质人才,高校高等教育的核心价值才能够体现出来。

简介：摘要俄语作为一种语言，其本质是交际。交际教学法的核心就是要把语言作为一种交际的工具来教、来学、来使用。高职俄语教学具有应用性、实用性等特点，不仅要教给学生语言知识，更要教会学生如何使用语言，交际教学法比较符合其教学要求。本文主要论述了交际教学法如何在高职俄语教学中应用。

简介：目前各种教学技术手段在外语教学中已得到广泛应用,这对更快更好地掌握外语无疑是一种巨大的促进。它的应用使外语教学改变了传统的、陈旧的方法,使外语教学走上现代化、科学化、最优化的轨道。