简介：摘要多媒体技术的运用为课堂带来了勃勃生机。教师上课再也不是一件吃力的事了。利用多媒体可以激发学生学习兴趣，突破重难点，使抽象知识变得具体，发展了学生的创新思维。在以后的教学中，多媒体教学会越来越受到教师们的重视。

简介：

简介：现代教育技术的快速发展和应用，对我国教育产生了深远的影响，在教育观念、课程整合、教育手段、教学模式等方面经历了深刻变化，利用现代教育技术手段，提升人才培养质量已成为教育发展的客观要求。

简介：摘要：如今已是信息时代，教育的改革也将包括合理利用信息技术。小学语文的教育必将与时俱进。通过对信息技术在小学语文教学中的研究，运用观察分析的方法，体现了学生的主体地位，确立了教师的主导地位。并提高了学生的学习效率和提高了教师教学质量等这些方面有着深远的影响。

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简介：在教学中发挥学生的主体作用,下面就现代多媒体技术在历史教学中的运用所产生的效果,运用现代教育技术手段促进历史教学运用现代教育技术手段促进历史教学

简介：摘要时代在不断进步，信息技术也处于高速发展阶段，不仅改变着人们的生活，对于教学开展也有一定意义。过去落后的教学方式已经无法适应当代数学教学的需求，信息技术为数学教学提供了更多的可能性。教师运用信息技术手段，能够完善数学教学方式，激发学生的学习兴趣，引导学生以更好的态度投入到数学教学中，有效提高教学质量。

简介：以实训代替讲授一改以往的以讲授为主的教学模式，学生在实训条件下进行学习、练习、自测和知识的扩展。教师在教学中、的主要工作是制定学案、制作多媒体学习素材、辅导学习、问题解答等。教与学是利用新技术手段实现的。

简介：摘要：本文针对如何提高课堂教学效果，从采用双屏对比显示、巧用交互式投影机、开发虚拟操作系统、研发多样化实用教具、运用微课慕课资源五个方面，提出了多种技术手段的应用方法。

简介：摘要随着科学技术的发展和教育改革的深入，现代教育技术手段越来越被广泛应用于教育的各个领域，不断冲击着传统教育，改变着教育的发展方向和模式。本文比较研究现了现代教育技术手段与传统教育技术手段在社会助学工作中的不同作用，提出了社会助学工作要实现可持续发展，就必须做好现代教育技术与传统教育手段的整合。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，一些信息技术知识过于抽象，需要教师通过情境创设将其形象化，从而提高学生的知识理解效率。多元情境有利于学生“知其然”而后“知其所以然”，帮助学生在明白信息技术原理的同时，运用知识以解决实际问题。这是从情境引导到自主实践的转化，也是提高学生信息技术应用能力的关键。

简介：目前各种教学技术手段在外语教学中已得到广泛应用,这对更快更好地掌握外语无疑是一种巨大的促进。它的应用使外语教学改变了传统的、陈旧的方法,使外语教学走上现代化、科学化、最优化的轨道。

简介：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。近年来，信息教育手段在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。电教媒体形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，充分调动了学生的学习兴趣，加强了学习的积极性，切实提高了教育教学质量。

简介：摘要：随着国家越来越重视教育，新课改理念逐渐渗透在各个教学阶段中，而现阶段教育要求小学数学教学方式要多样性，改变以往的传统教学模式，因此信息技术不断进入人们视线，教育者发现将信息技术与小学数学教学融合在一起，不仅可以为学生提供直接的感官设计，也可以调动学生的积极性，因此本文从信息技术与小学数学互动课堂的整合的意义出发，从多个角度综合分析，提出了一系列方面的创新策略。

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简介：摘要把多媒体技术引入化学课堂教学中，对提高化学理论和化学实验教学质量无疑有着积极的意义。多媒体电教手段使枯燥、抽象的传统教学变得生动、有趣、直观、形象，为学生提供了一个观察、分析、探索、研究问题的实验场所，为教师完成教学目标提供了强而有力的辅助手段，起到了事半功倍的教学效果。

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简介：摘要：随着科学技术的飞速发展，信息技术教学法逐渐受到了广大教师的高度重视，其不仅突破了传统教育模式的局限性，同时也进一步提高了课堂教学的有效性。因此，在新时期下，小学科学教师就需要意识到信息技术对优化教学内容和形式的重要性，要积极的采用信息技术来提高学生的科学学习效果，从而构建出一个高效的教学模式。

简介：多媒体在大学英语辅助教学上的应用已较普遍,我院在高职部分班级《大学英语》教学中进行多媒体教改实验,提出将多媒体应用于大学英语辅助教学