简介:这篇论文主要从总体使用情况、上下文语境、同义句式选择三个方面探讨了"NP+在+NPL+V着"及其同义句式语用问题.
简介:通过语料统计发现,"有(一)点(儿)"后谓词性成分消极的占绝大多数,其次是中性的,积极的非常少;"谓词性成分(一)点(儿)"前谓词性成分中性的占绝大多数,其次是积极的,消极的极少。"有(一)点(儿)"多出现在现实句中,"谓词性成分(一)点(儿)"口语中多出现在现实句和非现实认识类句中,书面语中多出现在非现实时间类句中。"有(一)点(儿)+谓词性成分"的语用功能为评价,"谓词性成分+(一)点(儿)"的语用功能为表示希望、对比和用于描述。
简介:现代汉语中“看在x的面上”是一种既常用又能产的构式,可以表达“请求”“宽恕”两种看似矛盾而又实质相通的构式义。构式义的生成机制源于熟人社会背景下的语用推理,而构式的使用则是一种基于面子维护的话语策略。从历史上看,这种构式在五代时期开始出现,并最终在明清时期完成固化历程。
简介:认知主体经常处理的语义信息包括:词典记录的固定语词义和偏离词典语义的临时修辞义。前者通过词典释义,凝固认知主体的公共经验,作用于人的概念认知;后者通过语用环境中语义的修辞化变异,体现认知主体的个人经验,作用于人的修辞认知。概念认知和修辞认知在言语表达←→言语接受过程中体现出认知主体的6种信息处理模式。影响认知主体信息处理模式的诸多因素中,修辞认知的解释力目前没有引起学界足够的关注,有待于广大语言工作者的建设性参与。
简介:本文中所讨论的含有语义虚化的视听觉动词形式的话语词,它们虽然形式结构各异,但是它们结构中动词的语义已经虚化,结构已固化成话语词,在言语交际中传递着一定的语用信息。
简介:语篇语用学结合语用学、社会语言学和语篇分析的思想方法,将篇章与语言之外的各种相关因素结合在一起,达到对语篇交际意义的全面理解和准确把握。本文运用语用学会话分析的动态描写理论和篇章语言学的主位信息结构理论深入分析两则教学篇章的成篇意义和人际意义,说明应用语篇语用学提高交际法教学实践的必要性和可行性。
简介:由中国语用学研究会主办、山西大学外国语学院承办的第十二届全国语用学研讨会暨第六届中国语用学研究会年会将于2011年7月21~24日在山西太原召开。会议主题为“语用学的跨学科研究”,议题包括:
简介:频率副词"总(是)"与"老(是)"在语用功能上存在差异:"总(是)"的基本语用功能为客观判断,"老(是)"的基本语用功能为主观评价,这种差异是由"老(是)"在使用的过程中比"总(是)"更容易主观化造成的.本文还比较了二者在客观判断和主观评价方面体现出的相对性与绝对性,并讨论了它们与其他副词共现能力的差异,以及句式、语体因表意重点的不同而引起的对二者的选择差异.
简介:本文从对外汉语教学的角度梳理分析副词“倒”的语义语用功能,认为表对比和肯定是其两个基本语义,对比义分为凸显、反预期和转折。对比义出现的条件是“倒”字句存在一个与本句意思相反、相对或不一致的语用前提。“倒”处于对比义时,信息表达焦点在“倒”句;处于肯定义时,信息表达焦点落在“倒”句后的句子上。依据相关的统计分析,“倒”的教学在内容上应分层次、分阶段,在策略上应从浅显的语义切入,注重其隐含语境的还原和固定结构的利用。
简介:语气词“也”是一个语用成分,句末“也’’的语用特征为[+强调],句中‘‘也’’的语用特征为[+对比]。二者本质上是同一的,基本功能是提醒听话人或读者特别注意话语的某一内容。
简介:
简介:“迁移”是普遍存在的心理现象,有学习就会有迁移。在外语写作中,迁移是一种语用迁移,包括语义、句法和话语等不同层面的迁移,而句法层面的各种负迁移主要有语法范畴的负迁移、“省略”的负迁移、句式的负迁移和话语结构的负迁移等,其中以范畴不对应、汉语独立分句和流水句法等方面的影响最为深刻,且多为学习者所忽略。
简介:本文旨在研究具有不同外语水平的中国外语学习者听力任务中理解语言信息和语用信息能力的差异。对语言信息的理解要求学习者识别任务中的词汇、句法及其他语言信息,而语用理解则不仅要求学习者辨认语言信息,还能对交谈者的角色和社会地位等语境信息进行确认。本研究采取了独立样本T检验和相关分析手段对不同语言水平学习者理解两种信息及理解语用信息的分支言语行为和会话含义能力的差异,语言信息理解和语用信息理解之间、言语行为理解和会话含义理解之间是否存在相关进行了分析。
简介:人称指示的有标记指称,是在"人称"或"数"的语法范畴上指称关系不对应的一种超常规指示语用现象。本文从认知和语用的角度讨论了人称指示的转喻指称、交叉互指和变异指称等有标记指称的语用特征,分析了其使用中的礼貌原则、语用移情、权势与同等和语体特点等语用理据,阐述了基于概念合成理论的有标记指称语义所指在线构建的认知运作机制。其认知运作机制至少涉及语境作用下的空间输入、空间连接、空间冲突、空间转换和空间合成。
简介:提要:汉俄称呼言语行为的社会性别语用对比分析表明,称呼语揭示了厚重的历史传承,蕴含着丰富的社会元素,体现了汉俄两个民族的文化记忆,从中可以看到汉俄称呼语中的社会性别异同、男女两性的社会性别原型、语用特点及其成因,有助于正确理解和掌握汉俄社会性别语言的基本特征。
简介:引言一般认为,日语句子根据其谓语词性的不同可分为动词谓语句、形容词谓语句①和名词谓语句.
简介:由中国语用学研究会主办、武汉大学外国语言文学学院承办的第十一届全国语用学研讨会暨第五届中国语用学研究会年会,将于2009年7月20至23日在武汉大学召开。
简介:改革开放以来,中国的经济建设得到了迅猛的发展,国内外的经济活动及经济交往日趋频繁,在这样广泛而繁忙的经济活动中,经济文书起着非常重要的作用。
简介:公益广告作品是否有创意,这是决定公益广告宣传能否获得成功的一个重要因素。创意——BigIdea能够使作品突破平淡、超越平凡,产生巨大的视听冲击力和心灵震撼力,深深地吸引受众,深刻地教育受众。所以,创作者无不在创意上下功夫,通过创意为作品提炼一个深刻的主题,找到
"NP+在+NPL+V着"及其同义句式语用研究
“有(一)点(儿)”和“(一)点(儿)”的语义、语用对比
“看在X的面上”构式的固化历程及其语用特征
语用环境:语义变异和认知主体的信息处理模式
俄语中语义虚化的视听觉动词的语用信息研究
语篇语用学在篇章深层分析中的运用(英文)
第十二届全国语用学研讨会暨第六届中国语用学研究会年会征文通知
“总(是)”与“老(是)”的语用功能及选择差异
副词“倒”的语义语用探析及对外汉语教学策略
先秦汉语语气词“也”的语用功能分析
日语形容词“いい”的语用功能分析
中国学生英语写作中的语用负迁移分析
中国英语学习者在听力任务中的语用表现(英文)
人称指示有标记指称的语用分析及认知运作机制
汉俄称呼言语行为的社会性别语用对比分析
语用论意义上的日语名词谓语句的分类
第十一届全国语用学研讨会暨第五届中国语用学研究会年会将在武汉举行
浅谈经济文书的写作原则
浅谈游戏的原则及其运用
公益广告的创意原则