简介：摘要：大学生受社会多方面因素的影响，在繁重的课业学习过程中，身心压力较大，大学生往往会出现各种保健工作不合理的现象。大学生保健工作需要得到社会的高度重视，明确大学生保健的重点和制度管理流程，对多渠道相关学生的医疗经费和标准进行改善，提升大学生保健工作的建设水平，大力提升大学生保健工作的规范性管理，以良好的大学生保健目标进行规范。明确大学生医疗保健实际过程中可能存在的各种问题，根据实际情况具体分析，确定大学生保健发展过程中，可以有效提升大学生医疗保健对策的标准建议，确保大学生可以适应现阶段的学习工作发展需求。

简介：摘要学生一般具有十分复杂的心理情感和情绪，基于学生阶段的年龄特点，其一般有着错综复杂的情感体验，具有内隐性、多彩性，动荡易变的情绪情感反应，具有两极性、突发性。学生心理尚未发育成熟，如果不加以引导，容易产生心理疾病，影响身心健康发展。在学校中，校医对于学生心理疾病的治疗意义重大，应当提高对学生治疗学生心理疾病的重视程度，以保证学生健康发展与成长。

简介：摘要目的调查医学生对医院暴力的认知情况及探究出缓解医患关系的方法。方法采用自制调查表对湖南地区五所医学院校2000名医学生进行调查。结果78%的医学生认为医院暴力目前较严重。60%的医学生认为产生暴力的主要原因是国家政策的不完善。63%的医学生认为医生遭受的主要暴力形式大多为语言攻击。80%的医学生知晓医院暴力通过新闻媒体。82%的医学生表示对于医院暴力感到压力很大，但仍会坚持学医。结论医院暴力在一定程度上对医学生的心理及行为上造成了影响，帮助医学生正确看待医院暴力及探究出缓解医患关系的措施显得十分重要。

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简介：摘要目的通过讨论针灸教学方法，找出提高学生动手能力的方案。方法在日常教学中对教学方案的不断评估和改进，探寻提高学生动手能力的教学方案。结果通过学生对腧穴知识、刺法灸法操作的熟练掌握是学生提高动手能力的基础，增加临床见习和实习环节的有效性是提高学生动手能力的关键，同时对学生考核方案的改变是学生动手能力提高与否的检测指标。结论在夯实针灸学理论知识的同时注重对学生动手能力的培养，提高学生的动手能力是针灸发扬光大的关键。

简介：摘要目前我国医疗卫生事业的现状造成“医学技术至上”的误区，医学离人文越来越远，造成医患关系日益紧张，虽然造成这种局面的原因有很多，但缺乏有效的沟通却是公认的主要原因之一。妇产科是医疗纠纷发生频率最高的临床专业之一，因而妇产科医学生培养医患沟通能力迫在眉睫。本文通过对学生各种沟通技能的培训，达到提高妇产科医学生医患沟通能力的目的。

简介：随着我国经济的发展和国力的增强,越来越多的外国人来华留学,其中包含大量的医学留学生[1].医学是一门经验科学,需要大量的实习、见习与理论知识结合.临床见习对于原本存在语言交流障碍的留学生有一定难度,加之文化背景的不同更导致这些学生与中国学生的理解和表达方式不同,因此带好外籍学生的见习至关重要.本文结合作者近年来的留学生临床见习带教经验总结出了一些体会和思考,同大家一起共同探讨.

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简介：摘要：目的：了解大学生对减肥的认知情况、减肥方式及心理态度各方面，寻找其与减肥的内在关系，并为其提出合理化的意见和建议。方法：网络问卷调查法。在本校随机抽取 大学生进行网络问卷调查，通过了解在校大学生的减肥心理及行为方式的不同、对在校大学生对减肥的态度进行网络问卷调查分析。结果：通过调查结果显示有 30%以上的大学生对自身的体重不满意，仍有 34%以上的大学生认同“瘦就是美”这种观点，将近 43%的大学生认为减肥成功与否和自信程度联系紧密，且仍有部分大学生采取手术和服用减肥药进行减肥。结论：大学生存在不理性的减肥心理和行为，且对减肥的认知存在很多误区。

简介：[ 摘要 ] 大学里学生的时间要宽裕很多，少了老师的监督和父母的督促学生们自己自由支配的时间变多了。所以大学生的时间分配情况是否合理就成了许多人比较关心的话题。我们通过问卷形式调查了许多大学生在大学里时间的分配情况，对数据做出分析，并提出意见和建议。

简介：摘要全面理解全国医学生临床技能大赛的意义,分解和细化临床基本技能操作要点,在理论授课－临床见习－临床实习的整体教学环节过程中,对学生进行临床技能教学,教具模型和临床操作相结合,全面提高学生的临床实践能力和综合素质.关键词临床技能大赛;综合素质;实践创新能力中图分类号R４２８文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１１２２－０２

简介：摘要目的为全面提升学生综合素质，将PBL教学模式运用到解剖教学中。PBL教学模式是以问题为基础，帮助学生提升对解剖教学的兴趣，以及对学生动手能力和理论知识学习能力的提高。本文对PBL教学模式的特点、对解剖教学改革以及在运用PBL教学中所需要注意的实习进行分析和讨论，同时也是对提升解剖教学质量的一种尝试。

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简介：摘要  正确的认识和指导在校大学生的性生活，对于大学生身心健康成长以及学习进取的黄金阶段起到不可忽视的重要作用，并且对于社会和优生优育人口素质的提高也有着显著的意义。

简介：摘要：目的：文章主要针对民航学校大学生运动训练后疼痛的病例进行分析研究。方法:选取中国民用航空飞行学院在2021年03月至2022年03月诊疗的运动后身体各部位疼痛不适的545例病例作为研究对象，采用回顾性分析法对患者的临床资料进行对比分析，探究运动性疼痛的不同种类，对不同专业及性别差异所造成的不同结果及相关易发、诱发因素及有关原因。结果:导致民航学校大学生运动性疼痛的运动项目较多，所造成的疼痛部位及种类亦可不同。所占比例几乎均为的软组织损伤性疼痛，而导致骨折疼痛的比例仅占3.8‰，而软组织疼痛样本中，以踝关节、膝关节、足部疼痛占比最高，分别占比20.99.05%、17.93%、17.17%；结论：造成运动性疼痛因素较多，不同运动项目可倾向性造成对应部位的疼痛，造疼痛成主要原因为运动强度及身体部位强度，为保证大学生运动训练的有效性及安全性，应当在不同的运动项目中实行针对性改进策略，并对少量学生群体采取相适应的训练策略。

简介：摘要：目的：探讨对大学生癔症采用心理干预的疗效。方法：选取2021年1月至2023年12月期间确诊癔症的大学生患者共计40例作为研究对象，按照数字随机法均分两组，传统用药治疗和暗示疗法的20例（对照组），传统治疗基础上予以心理干预的20例（观察组）。对比两组癔症的控制有效率与预后各指标情况。结果：观察组干预后的癔症控制有效率95.00%（19/20）较对照组的70.00%（14/20）明显高，两组对比差异明显有统计学意义（p<0.05）；干预后观察组的病情恢复、HRQOL评分、投诉指数、负面情绪因子、心理接受指数与行为转变指数等指标较对照组改善明显，两组对比差异显著（p<0.05）。结论：对大学生癔症患者行心理干预，能够有效控制癔症，改善大学生的负面情绪，帮助恢复大学生的身心健康。

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简介：摘要：当代青少年学生群体在成长过程中可能会出现抑郁问题，本文总结了青少年学生抑郁的前期识别，并对产生心理健康问题的各种因素进行阐述分析，提出相应的解决措施，旨在为学生的身心健康发展提供有效的参考和借鉴意义。