简介：通过访谈和问卷调查发现,“阅读工程”对于培养工科学生的阅读习惯和提升阅读素养起到了积极的推动作用,工科学生能够正确认识阅读的意义,但其阅读的积极性和执行力不足,“浅阅读”现象比较普遍。因此,需进一步明确阅读工程工作目标,加强管理考核,研究工科特点,突出重点工作。

简介：高职院校“走出去”是我国职业教育发展的需要．是实现高职教育国际交流和协同创新的体现。更是增强国家竞争力的必然选择。中国高职教育国际化可以分为“国内国际化”与“国外国际化”两种方式。高职院校在“走出去”办学的实践中面临多方面的挑战。尤其是校企协同创新力度不够更需要引起重视。因此需要多方利益主体的积极协助和有效联动。充分借助政府的援助。不断增强自身办学实力。用市场化眼光看待“走出去”办学。从而建立完善的质量保障机制。

简介：目的:通过分析视频终端综合征(VDT)的临床症状、致病原因及影响因素,探讨干预和防治对策,为青少年眼部保健工作提供依据。方法:采用整群抽样选取岳阳职业技术学院264名学生,通过问卷调查了解常见症状发病情况、VDT发病情况和不同视频显示终端使用时间的发病率情况,并比较眼部检查中的泪膜破裂时间测定、泪液分泌实验、角膜荧光染色评分三个主要指标和VDT知识知晓率在健康干预前、后的情况。结果:高职生常见眼部症状有眼干涩(75.38%)、眼疲劳(58.33%)、眼痒(56.06%);264名学生中VDT患者占37.12%;通过多种形式的健康教育干预3个月后,学生VDT知识知晓率明显提高、干预前、后VDT患者的泪膜破裂时间(BUT)检查(x2=6.589,P=0.000)、泪液分泌(SitI)试验(x2=3.452,P=0.000)以及角膜荧光染色(FL)检查(x2=-7.590,P=0.000)差异均有统计学意义。结论:对青少年VDT患者实施病因治疗、对症治疗和科学有效的健康干预,有利于减轻干眼所致的临床症状,可以确保较好的临床疗效,从而有效的防治青少年VDT。

简介：培养大学生的创新创业能力是高职院校的一项重要任务。针对当前高职院校创新创业教育存在的问题,应重点从构建创新创业课程体系、创建创新创业实践平台及优化创新创业指导服务三个方面入手,建立健全高职院校大学生创新创业能力培养的内在机制。

简介：高职院校品牌专业建设应坚持品牌引领、特色发展、提升能力的发展思路,通过找标杆、定任务,加大培训力度,提高专业建设能力,加强校校合作,共享专业建设成果,建立优良的运行机制,为专业建设持续开展保驾护航等系列途径,完成人才培养体制保障体系、课程体系、实践教学体系、教学资源库体系和优秀团队体系的建设目标,依托品牌专业建设,辐射带动其他专业,全面提升学院专业建设水平。

简介：英语在国际商贸、旅游、互联网交流以及科学技术等各个领域的交流合作中发挥着巨大的作用,用人单位对人们的英语水平要求越来越高,导致高校英语专业毕业生就业难度加大,特别是身处本科院校和非英语专业毕业生双重压力之间的高职英语专业毕业生.针对当前高职英语专业毕业生面临的就业压力,探究影响高职英语专业毕业生就业的相关因素,以漳州职业技术学院2016届英语专业毕业生的就业情况为例进行深入分析,探讨了应对当前就业形势的策略,以期为高职英语专业的毕业生就业和高职院校人才培养以及就业指导工作提供一定的参考.

简介：京津冀协同发展战略对区域经济和职业教育影响重大。在首都经济圈中，石家庄有独特的发展优势和发展功能，但也面临着系列挑战。地方经济的多样化，影响着石家庄市属高等职业院校的整体布局和专业调整，制约着高等职业教育的发展规划和方向。石家庄职业技术学院进一步明确发展定位，培育自身特色，提升服务能力，契合地方经济，突出行业优势和服务职能，以更好地为石家庄产业结构调整和京津冀地区的协同发展提供人才和技术服务。

简介：文章旨在通过问卷调查,了解医学专业学生对艾滋相关知识的认知情况和态度现状,为今后在校园中开展艾滋相关预防教育提供依据.结果显示,高职医学专业学生对艾滋病基本知识普遍认知水平较高,但各类知识掌握不均衡;对艾滋非典型传播途径认知正确度不高;过半学生对艾滋患者接受度较高;学生获得艾滋相关知识途径较多元化.学校应该全面强化艾滋相关知识的教育,引导学生转变对艾滋患者的态度和行为.

简介：该文以广西职业技术学院食品生物类专业为例，总结了近年高职食品生物类专业订单培养模式的主要形式、表现、实施结果以及存在问题，提出解决的方法和建议。

简介：5月12日上午，宁夏回族自治区教育厅人事处副处长景治勤、职成处副处长李健一行来到宁夏职业技术学院工业工程学院，对“双导师制”工作开展情况进行调研。

简介：服务社会是高校继教学和科研之后的第三大职能,“营改增”这一税制改革不仅使高职院校服务社会的税务成本有所增加,而且使高职院校在服务社会活动中的税务风险增加、市场开拓变难、会计核算更复杂。高职院校应根据自身现状,采用校企合作成立实体、教师双重身份或设立个人公司及学校直接成立实体公司等服务社会新模式,才能使高职院校在后“营改增”时代更好地发挥服务社会这一职能。

简介：民办高职院作为高等教育的新生力量,在日益激烈的办学竞争中要实现跨越式发展,必须加强特色校园文化建设。从高职校园文化特色的内涵入手,分析了高职校园文化特色建设中的问题,以及建设以就业为导向的校园文化的必要性,并以广州科技职业技术学院校园文化建设为例,提出了培育特色的途径和措施。

简介：基于园艺技术专业“季节分段,工学结合”新型人才培养模式,对园艺技术专业核心课程《食用菌栽陪》课程从教学目标、课程内容、教学方法、能力训练项目、考核方案等方面进行课程设计,以期获得良好的教学效果。

简介：针对赛教融合对高职学生学习和就业能力提升的影响，从学生角度出发设计调查问卷，从学校对赛教融合的支持力度、赛教融合对教学效果的影响、赛教融合对学生学习和就业能力提升的影响等三个方面入手，对参赛学生进行实地调研和访谈。结果显示：“以赛促教”这种“以点带面”促进教学改革的方式只有产生“面”上的职教效益，才能使广大高职学生受益，技能大赛的举办才符合初衷。

简介：2017年5月18日,由中国职业技术教育学会、全国职业教育集团化办学工作办公室主办,辽宁建设职业教育集团等5家集团协办的第十三期全国职业教育集团化办学调研活动在辽宁城市建设职业技术学院举行。

简介：台湾与福建一衣带水,其高校创新创业教育起步较早,教育教学经验丰富,对福建高职院校创新创业课程的建设具有一定借鉴意义;通过从课程内容设计、教学模式开发、师资队伍建设三个重点环节对比分析台湾高校和福建高职院校创新创业课程的建设情况,发掘台湾高校先进经验和做法,为福建高职院校创新创业课程的建设提供借鉴。

简介：

简介：小微企业是我国国民经济的重要组成部分,其产值和就业容纳量都已达相当规模,是拉动经济增长和保障社会稳定的重要力量.“新常态”下,处于产业链低端的小微企业陷入生存困境,急需外界的帮扶.文章以青岛职业技术学院为例,分析了高职院校开展社区小微企业科技服务的技术优势,探讨其以实训基地为平台,面向社区小微企业开展的人才培训、工艺技术改进、云资源共享、科技信息等一系列科技服务,分析了实施成效及存在的问题,同时给出了改进策略.

简介：当前,我国高职院校的认识实习普遍采用＂实习前动员-实习中讲解-实习后考核＂的＂三步法＂教学模式。笔者从指导水利工程专业认识实习的工作实践出发,对＂三步法＂教学模式进行了分析和改进,提出了＂实习前任务-实习前培训-实习中深化-实习后提高-实习后考核＂的＂五步法＂教学模式。实践表明,＂五步法＂教学模式更符合高职学生的认识规律,具有更好的教学效果。

简介：6月14日上午，由全国人大常委、全国人大教科文卫副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书，国资委民族贸易促进会原执行会长、中国高科技产业化研究会副理事长刘延宁，人社部中国职工教育和职业培训协会副会长、中国职业教育创新联盟常务副理事长毕结礼，中国职业教育创新联盟秘书长蔺琪等一行10人组成的中国职业教育创新联盟调研组在甘肃交通职业技术学院调研了甘肃省高职教育办学情况。