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  • 简介:摘要:绘本阅读与亲子互动对幼儿的发展具有重要影响力。绘本阅读不仅能提高幼儿的情感认知能力,培养他们的想象力和创造力,还可以帮助幼儿理解并适应日常生活中的社会规范。亲子互动则有助于建立亲子之间的互信关系,培养幼儿的自律和责任感,增强幼儿的社交能力和情绪管理能力。因此,研究促进幼儿良好行为习惯发展的关键要素,将对幼儿的全面发展产生积极而长远的影响。

  • 标签: 绘本阅读 亲子互动 幼儿 行为习惯 关键要素
  • 简介:"二期课改"的背景下,要求教师在课堂教学中要注重转换学生的学习方式,更加关注学生的体验性。教师在阅读教学中教学行为的优化,直接影响着学生的体验。通过合理的创设情境可以激活课堂,唤醒学生内心的体验需求。

  • 标签: 教师行为 创设情境 体验生成
  • 简介:本文试图通过间接言语行为理论,对阅读中的语篇言语行为进行分析,使学生在阅读过程中深刻理解、评价、欣赏作品,从而提升学生的理解力和人文知识。

  • 标签: 间接言语行为理论 语篇 理解 鉴赏
  • 简介:摘要:本文旨在深入探究初中记叙文阅读课互动式教学中的师生互动行为。通过对实际教学案例的观察和分析,本文详细研究了师生互动行为的类型、特点及其对教学效果的影响。研究发现,在互动式教学中,师生之间的积极互动能够显著提高学生的学习兴趣和参与度,同时也有助于提升学生的阅读能力和思维水平。本文还进一步探讨了影响师生互动行为的因素,并提出了相应的优化策略,以期为提高初中记叙文阅读课的教学质量提供有益参考。

  • 标签: 初中记叙文 阅读教学 互动式教学 师生互动行为 教学效果
  • 简介:展示行为是教师在课堂上通过运用一定的技术手段进行的一种辅助教学行为,它能有效地促进教师课堂教学,同时促进教师自身发展。教师应有效运用板书展示、物体展示、声像展示、行为动作展示等,优化教师教学展示行为,实现教师有效教学。

  • 标签: 教学行为 展示行为 有效教学
  • 简介:自最高人民法院2013年公布的22号指导性案例开始,法院受理的先行行政行为案件数量呈迅速上升趋势,该指导性案例成为各级法院司法审查先行行政行为案件的判例指导,但在司法审查过程中只以"形而上学"的角度去看待行政行为的"原因"和"结果",并没有以辩证法的眼光关注于"原因"与"结果"之间的"动态"联系。在实践中后续行政行为与先行行政行为之间的关系复杂且特殊,而以对典型案例中所遇到的问题为基础构建的"吸收说",有利于对先行行政行为的性质认定以及法官裁判的同一性。

  • 标签: 后续行政行为 先行行政行为 多阶段行政行为
  • 简介:本研究采用结构性行为取样的方法,对4个年龄段的儿童在校欺负行为进行观察和分析,结果表明:学龄前儿童欺负行为的发生频率要高于学龄儿童,不同年龄段的欺负者、受欺负者及旁观者人数均有显著差异;欺负者中男生明显多于女生,受欺负者中女生明显多于男生,旁观者中各角色也存在显著的性别差异;在欺负行为中,5岁之前以攻击欺负为主,5岁之后以被动欺负为主;5岁之前儿童主要是身体欺负,5岁以后以言语欺负为主,7岁以后关系欺负行为增多。

  • 标签: 儿童 欺负行为事件 行为反应 学前教育
  • 简介:繁荣文化事业、发展文化产业无疑是战略机遇期宣传思想战线面临的重大任务之一。党的十六大报告第一次把文化事业和文化产业作为两个概念提出来,这在文化产业理论上是一个重大突破,是我们党在文化建设问题上思想认识上的统一和飞跃,给文化事业和文化产业的更大发展提供了重要的机遇。随着文化经济一体化程度的加深,文化产业成为新的经济增长点、成为未来社会主导产业已越来越被人们所认同。

  • 标签: 文化产业 文化事业 产业政策 文化体制改革 人才培养
  • 简介:摘要:行为目标评价模式,作为传统的教育评价模式之一,一直在幼儿教育中占据主导地位。随着课程改革的发展,行为目标模式的局限渐渐显示出来。本研究采用个案研究的方法,针对幼儿行为,分析行为目标评价模式存在的不足之处,并给予优化建议。

  • 标签: 行为目标评价模式 幼儿行为 课程
  • 简介:摘要:开展幼儿游戏的过程中,教师需要结合幼儿的年龄特征创设游戏环境,提供相关的材料或者玩具,在这一过程之中,注意观察幼儿的行为,并从幼儿的行为之中分析出一些内隐性的原因,并鼓励班级之中的幼儿,积极参与到课程游戏的活动之中,将幼儿的行为进行记录,并与其他幼儿教师进行交流与沟通,明确幼儿教师观察行为背后蕴含的涵义,这是本篇文章研究的重点,也是今后幼儿教师工作的具体依据。

  • 标签: 幼儿 教师 观察行为 内隐行为 分析
  • 简介:摘要阅读是高中英语学习的重中之重,但是高中学生对阅读的掌握差强人意。本文引入了行为主义学习理论,并阐述其对英语语感能力、阅读习惯、阅读技巧的提升作用。

  • 标签: 行为主义学习理论阅读习惯鼓励引导
  • 简介:我们在"读书月"活动中开展了红岩系列教育"五个一"活动,我们在培养小学生责任感特别是高段教育的过程中,要培养学生具有高度的责任感

  • 标签: 情感行为 认识情感
  • 简介:我们在"读书月"活动中开展了红岩系列教育"五个一"活动,我们在培养小学生责任感特别是高段教育的过程中,要培养学生具有高度的责任感

  • 标签: 情感行为 认识情感
  • 简介:诉讼行为是构成诉讼过程的基本因素,离开了诉讼舷行为,也就不存在诉讼和司法过程,同时,诉讼行为还是诉讼主体传递信息的重要方式和手段,对诉讼行为的涵义、特征、边界等的界定有助于我们更好地对它加以把握.

  • 标签: 诉讼制度 诉讼 诉讼行为
  • 简介:目前,整顿和规范市场经济秩序的活动正在全国各地紧锣密鼓地进行,业内人士认为,此次整顿和规范市场经济秩序的规模和力度是新中国成立以来最大的,一批涉及面广、数额巨大、影响恶劣的大案要案相继告破,许多严重破坏市场经济秩序的违法犯罪分子受到了应有的惩处。

  • 标签: 规范市场 整顿 市场经济秩序 规范执法 规模 中国
  • 简介:君子战虽有陈,而勇为本焉;丧虽有礼,而哀为本焉;士虽有学,而行为本焉。——《墨子·修身》【释义】陈,同"阵"。君子作战虽用阵势,但必以勇敢为本;办丧事虽讲礼仪,但必以哀痛为本;做官虽讲才识,但必以德行为本。【作者简介】墨子,名翟,东周春秋末期战国初期宋国人。墨家学派的创始人,战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。

  • 标签: 行为 作者简介 战国初期 春秋末期 墨家学派 战国时期
  • 简介:一、什么是行为法学行为法学是近几年在中国兴起的新的一门法学学科。所谓行为法学,简而言之,就是主要从行为的角度来研究法律问题的科学。它以邓小平理论为指导,以变革法学方法论为起点,立足人的行为和社会形态去研究法学,为建立和发展具有中国特色的马克思主义法学开拓进取。其特征是:(一)坚持以人、人的行为、人的行为的规律为中心,把人的法需求、法动机、法心理和法行为,法行为原则与结果,合法行为模式的设定与选择,个体行为、群体行为、职务行为的法律激励与调控,违法犯罪行为的改造与矫正,法资源的配置与取舍,以及法治目标的行为导向等等,作为考察法学和法制建设问题的入门向导,进而获得对法的一般理论和法运动

  • 标签: 行为法学 马克思主义法学 从行为 邓小平理论 社会形态 行为模式
  • 简介:行为是患者生活中的一个重要方面,但在就诊时很少论及。虽然性行为不易研究,但自20世纪80年代末进行了一些大规模的调查,这为健康服务计划,流行病学和对性行为的认识都提供了很重要的资源。

  • 标签: 行为 20世纪 服务计划 流行病学