简介：【 摘要】 随着我国经济的发展，我国的学前教育事业也在不断地发展和进步。当前，随着大众对学前教育的关注，幼儿园一体化教育越来越受到人们的关注，并逐步形成了一种国际化的学前教育发展趋势。幼儿园融合教育有很多的优点，其不仅能促进正常幼儿的发展，还能够提高特殊幼儿的认知发展提高其身心健康水平。但是在我国，幼儿园融合教育却没有很好的发展起来，呈现出发展的问题较多，发展的水平不高，发展的速度较慢的趋势。

简介：摘要：随着教育体制的不断改革，促进核心素养在各学科的应用。“核心素养”在小学数学教学中的运用，对学生的全面发展具有十分重要的意义。为了实现高效的课堂教学，应从提高学生的数学素质入手，提高其数学能力，提高其应用能力。小学数学是小学生的数学基础，初等教育对他们来说很重要。为了使学生的数学学习更有意义，应从着重培养学生的逻辑思维能力，根据学生的不同思维方式，培养其良好的行为习惯，以促进其数学素养的提高。本文就核心素养与小学数学巧妙融合展开探讨。

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简介：摘要：小学是教学的基础阶段。数学作为这一阶段的重要学科，其教学的目的不仅在于帮助学生打下扎实的数学基础，更重要的是让学生具备良好的核心素养，以更好适应社会的发展。因此，在实际的教学工作中，小学数学教师应转变自身的教学手段和方式，让学生在学习知识的过程中提升自身的数学核心素养和综合能力，掌握相应的技能，养成良好的学习习惯和行为，学会运用数学的角度看待生活中的事物。

简介：摘要：数学是知识的海洋中一颗璀璨的明珠，启迪学生的智慧，开发学生的智力。为了激发学生学习数学的兴趣，提高实践、创新能力，培养良好习惯，我们要在课堂中借助数学活动支撑起知识的构建，促进学生的发展。本文立足小学阶段，对数学活动与小学数学融合进行了探究，希望对大家有所启发。

简介：摘要：本文探讨了如何将传统美术与幼儿美育有机地融合在一起，重点从幼儿园环境创设的角度出发。首先介绍了幼儿园环境对幼儿身心发展的影响。其次，提出了创设一个充满美感的环境、增加传统美术的教学内容、引导幼儿体验美的过程等途径，来促进传统美术与幼儿美育的融合。最后，总结了幼儿园环境创设是将传统美术与幼儿美育融合的重要途径，通过这些措施可以培养幼儿的审美能力和创造力，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。

简介：摘要：以某医院新建项目为例，本项目为EPC（设计+采购+施工）工程总承包项目，为更创效、更科学地进行项目管理。围绕“设计+采购”“采购+施工”“设计+施工”3个方向相结合，将C阶段的“设计–采购–商务”策划工作前置于EP阶段，EP阶段策划工作服务于C阶段，做到两阶段的一体化融合，通过融合管理思路可以更有效地控制概算，降低项目的投入成本，并为今后相似的EPC工程总承包项目管理提供参考与借鉴。

简介：摘要：如何将高校党建同大学生就业工作进行深度融合，是现阶段高校落实立德树人根本任务，完成最后育人环节工作必须要面对的重要课题。本研究主要从高校“党建引领就业”融合模式展开探讨，通过结合现阶段大学生就业形势，对高校“党建引领就业”面临的困境进行分析，发现大学生就业形势严峻的环境下，需要利用好学生的现实需求来搭建融合载体，深入推进党建工作与大学生就业工作协同。对此，高校可以依托党建中的思想政治教育等工作，把握大学生就业价值观培养，以思政教育作为黏合剂衔接大学生就业工作，夯实载体建设基础。

简介：摘要：随着时间的推移，教育体系也在不断地进行着自己的优化和完善，尤其是在实施了素质教育之后，我们更加注重对各学科进行德育教育的渗透。以小学数学教学为载体的德育渗透需要在发展过程中逐渐找到更好的教学模式。文章分析了德育与小学数学教学的融合的内涵及价值，并且总结提出了部分优化德育与小学数学教学的融合的方法策略。

简介：摘要：近年来,随着数字经济迅猛发展,新兴技术与应用的不断涌现使得信息技术向经济社会加速渗透,如何为产业数字化与数字产业化构建一张坚实的信息基础设施成为业界的研究重点,其中云网融合作为新型数字信息基础设施的核心特征与重要底座,代表了信息产业发展的未来方向,成为当前“新基建”的重头戏。但云网融合并不是简单地将以云计算、边缘计算等为代表的计算资源和以4G/5G、光网络、互联网等为代表的网络资源拼接在一起,而是通过新技术变革,使具有不同特征与不同路径的两类信息技术互相渗透、互相影响,最终实现深度融合与创新,从而为数字化转型奠定坚实、安全的基石。

简介：摘要：随着现代科技的迅猛发展，多媒体与教学的有效结合，使教学资源不断丰富，能充分创造出个性化、交互式、开放性的动态教学环境，将课堂教学引入了全新的境界，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，提高课堂教学的质量和效率。不过寻找现代教育技术与语文教学的最佳切入点，有效运用多媒体教学实现小学语文课堂教学的最高境界，仍然是我们需要研究的课题。

简介：摘要：随着课程改革的深入，核心素养视角下的教学方法创新探索成为焦点话题。小学是教学的基础阶段。数学作为这一阶段的重要学科，其教学的目的不仅在于帮助学生打下扎实的数学基础，更重要的是让学生具备良好的核心素养，以更好适应社会的发展。本文对小学数学核心素养的培养展开探究，以期更好地启迪学生的思维，提高学生的素养，促进学生全面发展。

简介：摘要：为了提高学生对学习数学的兴趣，核心素养作为素质教育下的教学新思想，能够有效帮助学生建立起数学思维。当前，小学数学教学作为教学重点学科，老师应该在教学过程中统筹教学与学情，对小学数学提出指导性意见，坚持以学生为主，提高学生的探索能力。老师不能仅依托传统的教学方式帮助学生学习知识，要提高多方面的能力，开拓核心素养的内涵。

简介：摘要：国家的发展需要教育的支持，教书育人，改变人的天性，在教育中提升人的思想品质。数学教育，在注重“教”的同时，也要注重“育”的实现，培养核心素养是不断深化教育改革的重要问题之一。应试教育难以培养出高能力的学生，其数学创新思维受到了极大的束缚。此外，这也是促进小学数学教学质量提升的重要途径之一，转变传统的知识灌输模式，将重点置于能力的培养，运用多元化的教学手段，丰富课堂形式，提高学习质量。基于此，以下对核心素养与小学数学巧妙融合策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着网络基础设施水平的不断提高和智能手机的普及,通过互联网和智能手机终端获取信息正日益成为人们了解新闻的重要渠道,电视在人们生活的传统意义上对信息传递的作用越来越小。在这个时代的发展趋势的影响下,电视媒体应该如何应对现代新媒体的影响,是每个电视台都必须深入思考和面对的严肃问题。

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简介：摘要：党建工作是电力安全生产的保障，也是电力安全生产的必要手段。为了给党建与电力安全生产深度融合提供参考，笔者对近年来党建与电力安全生产的相关文献进行了梳理和分析，总结了党建与电力安全生产深度融合的现状和策略。

简介：摘要：现代农业在朝着精品农业、生态农业、观光农业方向发展，农业必将与第三产业相结合。信息化时代，居民消费需求的变化趋势下，旅游向着智慧、生态游迈进，旅游产业升级必将与第一产业相融合。

简介：摘要：近年来，我国企业进行不断改革，尤其在党的二十大，习近平总书记在报告中这样总结和部署，“全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”这表示要将全面从严治党常态化，这也是十八大以来党的工作重心，而在新的发展时期，全面从严治党也进入了新常态，在这样的背景下企业的作用越来越重要，若想继续推动国家经济建设的稳定发展，应思考如何才能真正做好全面从严治党新常态下的企业纪检监察工作。

简介：【摘要】音乐属于一种具备很高教育价值和审美价值的学科，在当前的音乐教学中，为了更好地发挥音乐学科的功能，体现出音乐学科的教育优势，就要注意将学科融合运用到音乐教学实践环节中，在教学过程中通过音乐和其他学科的融合，带动其他学科教育的更好发展。这就要求教师要树立大课程观，运用开放性的心态面对音乐教学，挖掘音乐在学科融合当中的突出优势，保证跨学科的深度交融。