简介:摘要在小学数学教学中,不仅要加强双基的训练,而且要把培养素质、发展思维、锻炼能力贯穿于教学全过程。通过数学教师的为人师表,对学生进行潜移默化的数学思想渗透,从而提高学生的综合素养。
简介:引导学生自觉学习英语,提高纠错能力,增强自信力,养成良好学习习惯,全面提高整体素质。
简介:【摘要】应用题是从实际生活中提取出来,让学生运用所学的教学知识来解决实际问题的习题。因此培养学生解决实际问题的能力既是教学目的要求之一,又是提高学生素质的需要,同时也有助于学生进一步理解和掌握教学知识,培养学生独立思考,积极探索问题解决的途径和方法的良好学习品质。
简介:〔摘要〕数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。
简介:[摘要]当今社会经济、政治和文化的不断发展,对大学生的综合素质提出了更高的要求。本文分析了新形势下大学生综合素质存在的主要问题和原因,探索如何拓宽培养途径以提高大学生的综合素质,构建新形势下大学生综合素质培养的科学体系。[关键词]素质教育道德文化素质专业素质身心素质随着我国社会体制改革的不断深入,招生规模不断扩大,大学人才培养模式由精英化教育向大众化教育转变,而且办学逐步社会化,受社会影响逐渐增大。社会需求对大学生的综合素质要求越来越高:强调既要有丰富的知识和文化修养,扎实的专业基础知识和能力,还要有健康的体魄和良好的心理素质。一、新形势下大学生综合素质存在的主要问题(一)道德方面:在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下,受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”等社会上不良因素影响,部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移,逐渐缺乏社会责任感和正义感,失去诚信度。现在很多大学生懒散、无理想,自我为中心,没有集体观念,更不要说尊敬师长、团结同学,互帮互助了;寝室中吸烟、喝酒、打扑克、打麻将较为常见……
简介:一、课程设计的地位和作用面对人类社会发展的需要,教育界围绕如何进行21世纪人才培养的问题不断探索,提出了如何进行素质教育、创造力培养等一系列问题。为了适应现代科学技术的飞跃发展,这些年课程设置、教学目标等有了很大的改革:增加一系列与新科技相关的课程,进一步压缩传统课程。如机械类的学生增加了有关计算机技术方面的课程,机械设计等传统基础课程的教学学时相对减少,课程设计作为工科学生大学阶段学习的一个重要环节,其学时基本没有减少。一般机械设计课程的计划学时为46~58个。而课程设计的计划学时就有2~3周(每天按4小时计算也有40~60学时)。由此可见课程设计在大学本科教学中的地位和重要性。
简介:摘要:定向运动是一项集体力和智力为一体化的体育项目。面对中职学生喜欢体育活动,而不喜欢体育课程的情况,尤其是学生对于耐久跑的练习而诱发出畏惧、逃避、无用观念等抵触心理,采取将定向运动作为中职院校的体育教学内容,对于解决上述问题,提高中职学生耐久跑这一运动有着极为重要的作用,亦能够培养学生的综合素质。
简介:摘要:定向运动是一项集体力和智力为一体化的体育项目。面对中职学生喜欢体育活动,而不喜欢体育课程的情况,尤其是学生对于耐久跑的练习而诱发出畏惧、逃避、无用观念等抵触心理,采取将定向运动作为中职院校的体育教学内容,对于解决上述问题,提高中职学生耐久跑这一运动有着极为重要的作用,亦能够培养学生的综合素质。