简介：摘要：小学数学是一门十分重要的基础教育课程，数学是每位同学都要经历十几年的逐步深入学习的学科，所以小学数学学习作为数学的启蒙接触课程，其中重要性不言而喻。如何进行小学数学综合素质的培训已经成为许多人所研究的重点话题。本文我将结合当今小学数学教学现状，对小学数学综合素质的培养进行研究。

简介：摘要：现阶段，素质教育成为了现代教育的主要目标和主旋律。学生活动是高职院校提升学生综合素质的有效手段，是实现高职学生全面发展不可或缺的途径。本文主要分析了学生活动对高职学生综合素质培养的作用，研究表明：学生活动能够有效的提升高职学生的思想道德水平、综合能力、知识结构、加速学生的社会化进程和促进高职学生人文素质的培养等作用。

简介：摘要：对学生进行人防知识教育是国家一直以来都极为重视的内容，针对这一门专业性强的学科，学校都应该开设相关课程，一来提高学生的自我防范意识和安全意识，二来减少不必要的学生伤亡事故发生，三来可以让家长更安心。其中，地震灾害不定时发生，对没有任何地震应急知识的中学生来说是潜在的威胁，学校可以通过开展人防知识安全教育活动，提高中学生应对突发地震的应对能力，培养他们自救互助方法。

简介：摘要：综合实践活动是小学教学中增加的新课程，对于提高学生的时间意识，提高学生的综合能力具有一定的促进作用。且其包含的主要内容比较多，主要体现在对学生进行一定的劳动教育，让学生进行一定的社会实践，让学生在活动中具体观察以及发现新问题，提高学生的探究能力，使学生在这个环节中也能够提高合作意识，提高学生的分享精神。学生在学校中不仅需要学习知识，而且也需要培养学生钻研的精神，提高学生的学习态度以及增加学生对于社会的责任意识。那么综合实践活动在具体的开展过程中，应该如何发挥其作用呢？

简介：

简介：摘要：随着经济社会不断发展，科学技术水平逐渐提高，给人们生活水平和生活质量带来进步同时，一定程度上改变人的教育观念。在国家大力提倡互联网+理念的背景下，各行各业迎来了前所未有的发展，教育行业也不例外。综合素质的提升不但可以促进学生全面发展，而且还能提高教育质量和教育水平，基于此社会上下对于学生综合素养的培养逐渐重视。本文主要说明互联网＋的相关概述，分析“互联网＋”条件下学生综合素质的培养，为相关人员提供帮助和借鉴，促进教育活动有序发展。

简介：摘 要:小学语文是基础教育的重要基础，而阅读则是小学生必须具备的基本技能。在教学实践中，小学语文教师必须要重视语文阅读教学，以生为本采取有效方法，来培养小学生阅读兴趣，在提高语文阅读教学实效的同时，也促进小学生人文素养和综合素质不断提升。

简介：摘要：对于高职院校而言，其教育教学的主要目的是为社会输送高素质水平的综合性人才。高职舞蹈教学的活动，能够营造良好环境氛围，这对于学生综合素质水平的提升是极为有利的。传统高职舞蹈教学只注重舞蹈知识的传输、学生专业素质的强化，对于学生综合素质的培养并不重视。为转变这种情况，就需要高职院校认识到，舞蹈教学在学生综合素质培养方面的重要作用，采取科学化的策略强化学生的综合素质。

简介：摘要：千百年来，音乐文化活动一直在音乐文化变迁中延续，并广泛的在学校音乐文化和社会音乐活动中展开，是人们音乐审美和精神追求的重要途径。音乐文化教学领域内的各类文章、著作等学术成果的数量已经达到相当的水平。

简介：摘要：定向运动是一项集体力和智力为一体化的体育项目。面对中职学生喜欢体育活动，而不喜欢体育课程的情况，尤其是学生对于耐久跑的练习而诱发出畏惧、逃避、无用观念等抵触心理，采取将定向运动作为中职院校的体育教学内容，对于解决上述问题，提高中职学生耐久跑这一运动有着极为重要的作用，亦能够培养学生的综合素质。

简介：【摘要】培养学生的综合素质是时代发展对教学的基本要求，是实施素质教育的主要内涵。培养自尊自强、具有鲜明个性和创新精神的独立人才，已成为当前我国基础教育改革的新课题。对中学生综合素质的培养主要看学生是否能独立探索和理解新事物,新思想,新方法和新问题，在学习过程中,以形成一定的理解、分析能力和解决问题的能力。本研究将重点研究如何培养农村初中生的综合素质提出部分建议。

简介：摘要：定向运动是一项集体力和智力为一体化的体育项目。面对中职学生喜欢体育活动，而不喜欢体育课程的情况，尤其是学生对于耐久跑的练习而诱发出畏惧、逃避、无用观念等抵触心理，采取将定向运动作为中职院校的体育教学内容，对于解决上述问题，提高中职学生耐久跑这一运动有着极为重要的作用，亦能够培养学生的综合素质。

简介：摘要：定向运动是一项集体力和智力为一体化的体育项目。面对中职学生喜欢体育活动，而不喜欢体育课程的情况，尤其是学生对于耐久跑的练习而诱发出畏惧、逃避、无用观念等抵触心理，采取将定向运动作为中职院校的体育教学内容，对于解决上述问题，提高中职学生耐久跑这一运动有着极为重要的作用，亦能够培养学生的综合素质。

简介：摘要：切实强化对小学学生综合素质的培养，是新时代体育学科必须肩负的重要使命与责任。而且，学生综合素质提升与增强的过程，本身就是其全面发展得以实现的关键所在。而就目前很多小学体育课堂教学开展现状来看，体育技能的培养、强化训练的开展、防护理论的讲授等，依然占据重要地位，且彼此之间呈现割裂状态，对学生综合素质的发展，依然存在着不良影响、不利干扰。同时，小学学生综合素质的强化与提升，本身就是一个循序渐进、潜移默化的过程。若教师对其培养的关注度、重视度不足，则直接影响着学生综合素质的深度塑造。基于此，教师在小学体育教学中培养学生的综合素质时，应加强对学生身心特性的研究与分析，并以此为参考，来落实对教学方法的改进、优化、创新，以不断提升教学指导策略的针对性、延展性、实效性，为学生提供更多在实践中发展综合素养的机会。以借助教师的科学引导，通过学生的深度参与，来突破传统教学模式的束缚与禁锢，为学生综合素质的培养而注入新鲜血液，提供坚实保证。

简介：摘要：舞蹈教学除了提升学生们的艺术气质之外，也应该能过达到教育的效果，因此在高职舞蹈教学中，作为教师应该重视对学生们进行综合素质的培养。本文首先对于高职舞蹈教学中培养学生综合素质的重要意义进行阐述，从而对于高职舞蹈教学中培养学生综合素质的措施进行研究。希望通过本文，能够为高职舞蹈教学工作的顺利开展提供一些参考和帮助。

简介：摘要：目的：探究培养医学生综合素质期间加入PBLI理念的最终效果。方法：将2017级齐齐哈尔医学院一个班的临床本科生进行抽取，作为本次研究参考，而后对其应用PBLI能力培训（文献研究法、问卷调查法），分析最终结果。结果：质量提高、学习档案、学习计划均属于PBLI能力培养模式的主要内容；结论：在临床医学生培养期间，应用PBLI理念相关措施的价值重大，临床推广意义显著。

简介：

简介：摘要：培养技能水平高、综合素质强是中职技能比赛以赛促学的根本目标。本文阐述了中职技能比赛训练教学常见问题，提出了有效提高学生综合素养的主要原则、具体措施，对中职技能比赛教学工作开展具有很好的借鉴意义。

简介：摘要：

简介：摘要：在初中体育教学中，教师需要改变课堂思维方式，与时俱进，重视学生人格的培养和形成，运用适当的教学模式和策略，使学生的综合能力得到最大程度的发展，本文通过大量的实践研究和文献研究，介绍了一些简化教学过程，提高学生综合素质的教学策略，以期对初中体育的发展产生积极的影响。