简介：演唱心理紧张,是每个演唱者普遍存在的一种心理现象,可以说,临场时一点也不紧张的人是没有的,只是个人的紧张程度不同。如果过度的紧张就会影响到演唱的水平,那如何克服演唱的紧张心理是本文所要探讨的问题,下面我从四个方面进行了分析,希望能够帮助演唱者在今后的演唱中克服紧张心理。

简介：孩子小的时候,做妈妈的什么都乐意为她做,从吃饭撒尿到游戏交友,都为她操着心。可是,眼看娇憨可爱的女儿一天天长大了,却没有任何处理日常生活的能力,只会叫“妈妈,你来”。有一回,带她去访一个朋友,我们大人正谈得高兴,女儿忽然附在我耳边说:“要小便!”朋友知道了,给她指了厕所,她却扭着屁股粘在我身上,非要我带她一块儿去不可。朋友

简介：有人的地方就有嫉妒，在职场中也不例外，尤其是到发放年终奖的时候，那么，该如何正确看待这一现象呢？

简介：

简介：思维定势在小学生数学学习过程中,有积极作用,也有消极影响。为克服思维定势的消极影响,我们可在教学过程中运用典型题例,启发、诱导学生用等量代换、假设、转化等思维方法,来开阔思路,提高思维的灵活性,现举三例加以说明。〔例1〕如右图,已知正方形的面积是20平方厘米,求阴影部分面积。学生的习惯性思路是:要求阴影部分的面积,必须知道圆的面积;要求圆的面积,又必须知道圆的半径。由图中可知,圆的半径等于正方形边长的一半,可是,题中只告诉了正方形面积,而没有告诉正方形的边长,怎样能求出正方形的边长呢,这对于小学生来说,用这种思路是无法解答的。在学生思维受阴、一筹莫展的时候,教师可引导他们改变思路,直接用正方形的面积替代“边长×边长”,即进行“等量代换”,问题便化难为易了:因为圆的面积=圆周率×半径×半径

简介：梅子姐姐：您好!怎么办啊，我是一个比较爱学习的人，但总是克服不了懒惰!譬如说，每次一到周末或者其他放假时间，我都想着要怎么怎么学习，带着很多资料回家。可是，一到那天，我就什么也不想做了，就想着看看电视或找朋友玩。

简介：说来真有些不好意思，笔者从教已经20余年了，各级各类的实验技能大赛也参加不少次了，但有时在实验操作中，手还是经常会发抖，有时还“颤抖”得很厉害。

简介：《南方周末》刊登胡德平的文章《重温叶剑英30年前讲话》。摘登如下。“四人帮”究竞是什么人？在揭批“四人帮”的前两年，按照“以阶级斗争为纲”的惯性思维，既然资产阶级是我国最危险、最可怕的敌人，那么“四人帮”当然就是新老资产阶级分子，当然就是社会上“地富反坏右”的总代表了。

简介：

简介：所谓“高原现象”是指在技能形成之初，动作较简单，对操作的协调性及与之相适应的智力水平要求不高，技能提高较快；到中后期，动作越来越复杂，对操作的协调性及相应知识的要求也越来越高，技能的提高也随之困难了，到了一定阶段，就出现了技能水平停止不前，甚至下降的现象。这是多年来一直困扰实习教学的难题，在几年来的实习教学过程中体会到，技能竞赛是克服“高原现象”的有效途径之一。

简介：1.阅读时总是习惯性出声。为了克服这样的坏习惯,下次读书的时候你把手放在嘴巴上吧,避免它发出声音——这可是个行之有效的"笨"方法。还应该有专门的改善训练。比如每天安排15～20分钟,保证自己不受干扰,然后选择一些

简介：摘要在初中英语教学中，英语教师尤其要关注学困生的学习特点、心理特征，分析造成他们学习困难的诱因，掌握科学有效的教育教学对策，帮助学困生进入自主、自觉、自立学习的理想状态。

简介：多媒体课件教学同样要明确教师的主导功能和学生的主体功能,多媒体课件教学要注重体现培养学生独立思索新问题能力和创新能力,因此课件教学中要给学生留有足够的思维活动时间

简介：琳琳是一名中学生，她长相一般且满脸痘痘．而且个子也较矮，口才不好，体育不好。除了学习成绩还说得过去外，琳琳没发现自己有什么长处。她自觉不会讨人喜欢．为此她常常在同学老师面前感到自卑。特别是在学校住宿以后，舍友都是很漂亮的女生．她们常常坐在一起谈论谁不漂亮．每每这时琳琳都躲得远远的．自卑之心犹然而生。虽然有时她也会想现在丑点儿没关系．等上大学了再打扮打扮。但是。每一次跟别人交流说话时琳琳都不敢抬起头直视对方。这常常被人说成傲慢，对别人爱理不理。琳琳觉得好冤枉呀!其实都是自卑惹的祸。她不知道今后该怎么办才好。

简介：<正>自托马斯·莫尔时代起,人们无限憧憬着未来的理想社会(即社会主义社会)——那是一个物质财富极大丰富,人们精神愉悦、生活充实,处处充满着幸福和欢乐的美妙世界。科学共产主义的产生,使社会主义从空想变成科学。它把人们对社会主义的认识奠定在现实的基础上。科学社会主义的创始人不认为社会主义是人类历史的终点,社会主义不过是共产主义社会的第一阶段,它刚刚从旧社会脱胎而来,在各方面还不免带有旧社会的痕迹。但是,他们仍然坚信社会主义必然是建立在现代化大生产基础上、优越于资本主义的理想社会。在新社会中,由于剥削制度被消灭,贫困现象已经不存在了。虽然生产力的发展还未达

简介：<正>从心理学角度看,羞怯是一种情绪,是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。其主要表现有:不愿在公开的场合抛头露面,做什么事情都由父母或他人陪伴,怕见生人,说话、办事都在别人后面;被老师提问时,惊慌忸怩,口齿不清,结结巴巴,声音小得像蚊子在叫,目光游移不定,满脸通红;课堂讨论时,总是垂

简介：摘要在常规数学教学中，教师要引导学生克服思维定势消极的一面，探索解题技巧，优化解题方法，这对提高学生的数学思维能力具有重大意义。

简介：学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应二十一世纪发展的需要。今天的学生要适应知识经济社会，与时俱进，就必须不断学习、让学生会学、克服厌学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中，教师必须指导学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯，如制定计划，课前自学，专心上课，勤学好问，多读多听多说，课后复习，反复练习等等。

简介：绩效计划是否能够落实和完成要依赖于绩效的实施，而绩效评估的依据也来自于绩效实施的过程中，所以绩效实施是一个重要的中间过程，这个过程做得怎么样，将直接影响着绩效管理的成败。如果绩效实施不力，也会造成企业绩效管理的“软肋”。

简介：语用失误主要在于使用者缺乏该语言的背景知识,因此要重视跨国文化因素的介绍,让学生真正学会和运用语言中所包含的认知结果和表达方式。