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  • 简介:摘要目的探讨气切患儿照护者的培训模式及培训效果。方法选取我院2017年4月到2018年4月期间的60例气切患儿照护者作为研究对象,按照不同培训模式将其分为常规组与规范组,每组均为30例,常规组采取常规护理宣教模式,规范组采取气切专项护理规范培训模式,对比两组照护者的相关知识掌握情况、护理操作情况以及患儿的并发症发生情况。结果规范组照护者培训后的相关知识掌握情况得分均高于常规组,差异显著(P<0.05);规范组照护者培训后护理操作的错误率为26.7%,规范组为10.0%,规范组低于常规组,差异显著(P<0.05);常规组气切患儿的并发症发生率为23.3%,规范组为6.7%,规范组低于常规组,差异显著(P<0.05)。结论气切专项护理规范培训模式在气切患儿照护者培训中的运用效果显著,可明显提高照护者的相关知识掌握情况及照护能力,有助于降低气切患儿的并发症发生率,值得推广。

  • 标签: 气切 患儿 照护者 培训模式
  • 简介:摘要目的探讨分析产科护理模式以家庭为中心的临床实施效果。方法对2016年3月份——6月份我科室收治的产妇115例作为本次研究对照组,同时对2017年3月份——6月份我科室收治的产妇120例为本次研究组,对照组实施优质护理,研究组实施以家庭为中心的护理开展。统计两组产妇分娩方式情况并进行比较,同时在出院前对两组产妇进行各项护理评分情况调查。结果研究组产妇对护理专业知识,操作技能以及工作落实评分较比对照组评分,具有显著的提高,P<0.05,具有统计学意义。研究组产妇剖宫产发生率为19.17%,对照组产妇剖宫产发生率为35.65%,两组比较差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论产科护理模式以家庭为中心的实施效果较好,产妇的剖宫产的实施率显著降低,有效疏导产妇的分娩的不良情绪,并做好产后的护理,加快产妇的预后以及角色的转换,保证母乳分泌情况,值得临床推广。

  • 标签: 产科护理 家庭为中心 效果
  • 简介:创新精神、科研实践能力是医学检验专业人才培养重要目标。该课题通过提供多元平台,分步、分段地针对不同年级实行科研能力和素质的培养,为学生创造接触科研,早接触科研的机会,从而培养出基础理论扎实.具有创新精神、科研实践能力强,综合素质高的现代医学检验专业高级人才。

  • 标签: 科研 创新 人才培养
  • 简介:摘要目的探究PDCA模式优化护理供应室管理现状应用。方法2016年4月后我院采用PDCA模式管理护理供应室,比较两种不同模式下,风险、服务及安全问题意识评分情况及临床科室对护理人员服务态度、下送和下收工作、供给及时情况、产品质量五个方面满意度测评。结果观察组风险、服务及安全问题意识评分及临床科室满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论,PDCA模式可优化护理供应室管理,且能显著提高护理人员风险、服务及安全问题意识,提高临床科室满意度,值得临床推广。

  • 标签: PDCA模式 护理供应室 管理
  • 简介:摘要我国人口老龄进程逐步加快,老龄人口数量呈现出明显的激增趋势。并且老年人作为特殊群体,因为其生理、心理以及社会角色等方面出现变化,其身体条件以及各方面的适应能力均出现降低,对护理服务的需求也逐渐增加。但是我国养老机构的发展相对落后,而以家庭为规模的小型护理,使长期护理老年人的成本逐渐增加,使老年人的护理服务供需出现了严重不平衡的状况。为此,本文主要对老年社区护理服务模式进行探讨,并对其发展作如下综述。

  • 标签: 老年护理需求 社区护理服务模式 服务体系
  • 简介:摘要目前我国慢性病(高血压、冠心病、糖尿病等)患病人数越来越多,严重的影响着人们健康,而一旦患慢病,患者将面临着长期治疗,甚至威胁生命,造成个人、家庭的极大的经济及生活负担。因此现有医疗模式正在由治疗为主向预防为主转变,中医治未病的未病先防、既病防变思想也将越来越被人们所关注。本文根据我院治未病中心10余年工作经验积累,探讨怎样将中医治未病思想与健康管理更好的结合起来,实行中医四诊、体质辨识、经络评测、治未病干预、回访等于一体的中医治未病健康管理模式,使之更具有中医医院优势特色,为解决目前医疗问题摸索出一条道路。

  • 标签: 中医 治未病 健康管理
  • 简介:笔者介绍了关于住院检验医师,在输血科轮转期间培训模式的设想。包括成立培训小组,制定培训计划,实施出科考核等内容。使住院检验医师在输血科轮转期间,受到系统的、规范的培训,在专业理论知识、临床操作技能、专业外语水平和临床经验各方面都有提高。

  • 标签: 住院检验医师 轮转模式 培训
  • 简介:摘要目的构建“五习惯”护患沟通模式。方法基于文献研究和焦点小组讨论初步拟定“五习惯”护患沟通模式初稿,采用德尔菲法,经过两轮专家咨询,最终确定“五习惯”护患沟通模式。结果2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为100%和83%,第一轮咨询中专家的权威系数为0.7-0.87,两轮专家咨询的变异系数分别为8.6%-19.72%和5.63%-14.58%,肯德尔协调系数分别为0.079和0.078(P<0.05)。最终确定的“五习惯”护患沟通模式包括5个维度,14条子项目及相对应的32条技巧,23个示例和17项预期目标。结论“五习惯护患沟通模式兼具科学性、合理性和实用性,可为护理教学和临床带教提供参考。

  • 标签: &ldquo 五习惯&rdquo 护患沟通模式 德尔菲法 焦点小组
  • 简介:将多元教学方式与微生物学教学相结合,通过举例分析微生物学教学内容的模块特色及与之相匹配的多元教学方式,摸索适合高校基础微生物学教学应用的多元教学方式。

  • 标签: 微生物学 模块 多元化教学
  • 简介:第三军医大学医学检验系根据上级统一部署和要求,在教学科研工作中实施了整建制正规管理,进行了一些有益的探索,取得了可喜的成绩,推动了教学科研工作。笔者就此作了一些回顾和总结,与大家商榷。

  • 标签: 整建制正规化 科研 教学 教育管理 军事医学院
  • 简介:摘要目的探讨病例讨论教学法在妇产科住院医师规范培训中的培训效果,以及学员完成轮转计划的程度。方法研究对象来自在佳木斯大学第一附属医院妇产科轮转的住培学员,选取时间范围为2015年1月至2017年12月期间,从中随机选取住培学员60人,将其为观察组组和对照组,各30人,对照组是运用理论讲解疾病的教学法,观察组采用病例讨论分析教学法掌握疾病。对两组住培学员们进行理论知识考试(Theoreticalknowledgeexamination)、病史采集(History-taking)、病例分析(Caseanalysis)、技能操作(Skilloperation)、辅助检查判读(Auxiliaryexaminationinterpretation)等出科考试情况比较。结果实验组培训学员理论考试成绩(Theoreticalknowledgeexamination),与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);而观察组中学员的病史采集、病例分析、技能操作、辅助检查判读成绩均明显比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在规范培训中多采用病例讨论分析教学法,一来可以提高规培学员在病例讨论中的学习热情,基础知识的运用,而且还能提高教学质量,真正达到从临床中来,到临床中去的转变过程。

  • 标签: 病例讨论分析教学法 住院医师规范化培训 应用
  • 简介:摘要目的探讨专人全程陪伴分娩护理模式对分娩的影响。方法选取我院2016年2月-2017年8月98例正常产妇,数字随机抽取分成观察组与对照组,对照组采用常规分娩护理,观察组采用专人全程陪伴分娩护理,观察两组分娩方式、产程时间及妊娠结局。结果观察组自然分娩率明显高于对照组,胎吸助娩、剖宫产均低于对照组(P<0.05);观察组产妇产程明显短于对照组(P<0.05);观察组产妇阴道出血量、新生儿Apgar评分均少于对照组,观察组产妇子宫恢复时间、初乳时间均短于对照组(P<0.05)。结论专人全程陪伴分娩护理模式可促进自然分娩,缩短产程,改善妊娠结局,临床应用价值高。

  • 标签: 专人全程陪伴 分娩护理 妊娠结局
  • 简介:摘要当前我国人口老龄趋势明显,养老“医”、“养”分离,医疗服务和长期照护的需求将呈快速增长态势,现有的家庭养老、医疗服务方式将承受巨大的挑战。新疆由于其独特的地域、民族、文化和社会经济发展水平差异,在医养结合养老方面存在不同于国内其他省市的鲜明特点,如何正视自生的优势和不足,因地制宜、扬长避短,是完善新疆地区医养结合模式,改善民生、促进健康老龄的重要前提。

  • 标签: 健康老龄化 医养结合 特点 挑战
  • 简介:摘要目的探讨护理管理中流程管理模式的应用效果。方法选取流程管理实施前后内科病区患者各120例,对比两组满意度及各项指标。结果观察组入院安排、巡视状况、健康教育、服务态度、呼叫应答、用药、饮食指导得分均显著高于对照组(P<0.05)。结论在护理管理中,流程管理模式效果显著。

  • 标签: 护理管理 流程管理 满意度
  • 简介:摘要目的分析血液透析室感染管理控制的PDCA循环模式应用效果。方法我院采用PDCA循环模式应用于血液透析室的感染管理中,分析血液透析室发生感染的因素,从而制定合理的预防措施,有效控制和管理血液透析室感染情况。结果实施PDCA循环模式后,我院的院内感染控制质量较实施前明显升高,血液透析室的各项指标均达到我院感染管理的要求,感染引发的不良事件发生率较实施前降低,相比表示统计学有意义,P〈0.05。结论医院血液透析室感染管理中采用PDCA虚幻模式,能够有效降低血液透析室的感染率,降低不良事件发生率,保证患者治疗安全。

  • 标签: 血液透析室 感染管理 PDCA循环模式 应用效果
  • 简介:我国医学检验本科教育发展已近30年,为各级卫生机构培养了大批高级检验医学人才,有力地推动了我国检验医学事业的发展。在此期间,为了适应社会需求及学科发展,检验本科专业学制及培养目标已多次调整。2011年3月,教育部公布了新的《普通高等学校本科专业目录》(修订一稿),对医学检验本科专业学制又做出了调整。该文对我国医学检验本科专业学制及培养目标进行了回顾与探讨。

  • 标签: 医学检验 本科 培养
  • 简介:摘要目的研究分析舒适护理模式在血液透析护理中的应用效果。方法将2016年2月份-2018年2月份收治的实施血液透析的患者150例按照入院时间的前后分成两组,参照组为常规护理期间,实验组为开展舒适护理期间,比较两组患者护理干预前后治疗依从性评分,并采用调查问卷的形式评价两组护理满意度。结果护理干预后,两组患者的治疗依从性评分均不同程度提高,组间比较有差异,P<0.05,有统计学意义。实验组护理满意度评价为98.67%,参照组护理满意度评价为93.33%,两组比较有差异,P<0.05,有统计学意义。结论舒适护理模式在血液透析护理中的应用效果较好,患者的治疗依从性大大提高,舒适度,满意度评分大大提高,值得临床推广。

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  • 简介:检验医学是近几十年发展最快的学科之一,宁夏医学院在2003年招收本科生,为了探讨一个适合医学检验专业发展的模式,通过向具有悠久的历史、办学经验丰富的五所高校学习,提出了医学检验专业发展模式的建议。

  • 标签: 高校 医学检验 办学模式 发展模式
  • 简介:摘要母婴床旁护理是近几年新发展起来的一种先进的护理模式,是现代产科护理新模式的核心内容。由于其先进的护理理念和显著的护理效果,母婴床旁护理迅速在产科护理中得到广泛应用。随着应用的不断深入,护理内容不断丰富、但相应的也逐渐暴露出了一些实际问题。基于此,为了更好的提升母婴床旁护理的应用效果,本文对近几年关于母婴护理的理论和临床研究进展进行综述。

  • 标签: 母婴床旁护理模式 应用效果 研究进展
  • 简介:该文对高校实验室管理存在的问题进行了探讨,并对高校实验室管理模式提出相应的解决方法。重视高校实验教学及实验室管理工作,使高校实验室真正成为培养创新人才进行教学科研的重要基地,成为高等教育中不可忽视的一部分。

  • 标签: 实验室建设 管理模式 高校教育改革