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33 个结果
  • 简介:当下新型现代化教育重点关注学生们自身整体能力以及综合素质的加强,体育这门学科在实际进行学习的过程中能够在很大程度上起到加强学生自身整体能力以及综合素质的作用,正因如此其在高等职业教育学校之中的重要程度是不容忽视的,在当下的时代背景之下,依然运用过去一段时间的教学方法是不可以的,一定要做到与时俱进,不断提升教育方法的科学性。拓展训练是一种十分科学的新型教学方法,在达到高等职业教育之中的教学要求的基础之上还能够在很大程度上起到加强学生们集体意识的重要作用,运用合理的引导方式进一步加强高职学生们日常锻炼身体的优秀习惯,持续增强自身的身体素质。

  • 标签: 高等职业教育 拓展训练 体育教学
  • 作者: 叶生罗清林
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2017-03-13
  • 出处:《现代育儿》 2017年第3期
  • 机构:21世纪经济与科学技术迅猛发展,创新能力成为增强各国综合实力比拼的关键。一场创客运动正在席卷全球,创客时代已经到来!随着创客文化在中国的普及,创客精神越来越多引起了教育者的思考和共鸣,创客精神与教育的结合将是未来的发展趋势。在它的影响下幼儿创客群体也开始萌生,幼儿创客的教育受到越来越多社会人士的关注。本文将从“创客“时代下的相关概念、幼儿阶段的创客发展现状、新时期下的小创客C-4M理论体系构建以及幼儿阶段的创客发展趋势等方面展开分析。
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  • 简介:互联网信息技术的出现,催生了大数据时代的到来。现代信息技术已被应用到社会经济发展中的多个领域,减轻了人们的工作负担,提高了工作效率。教育领域也不例外,大数据的产生使我们在知识学习中成为受益方,享受着它为基础教育带来的好处。大数据记录了大量教育资源,可为学生提了主动学习机会,使我们学习成绩不断提高,学习能力逐渐增强,促个性得到发展。那么基础教育应如何更好的迎接大数据时代的到来呢?本文则结合自己的理解谈谈体会。

  • 标签: 大数据时代 基础教育 影响 改革趋势
  • 简介:中韩建交以来,经济交往日益频繁,贸易总额以年平均30%左右的速度增加。中韩双边贸易、投资规模不断扩大,经济联系日益紧密,两国产业结构和贸易、投资结构具有较强的互补特征。通过建立中韩双边FTA将有助于实现两国产业结构调整、增强企业效益和国际竞争力,并强化现有的双边经贸联系。中韩建立双边FTA需要共同信守互惠互利原则、全面性原则、渐进性原则、实质性和一致性原则,并就农业、服务贸易、钢铁和汽车等敏感产业领域的自由化、便利化安排达成关键性的共识。由于中国经济的高速增长和产业结构升级及韩国对华投资和国内需求变化等,近年来中韩贸易结构发生较大变化,主要表现为:两国贸易中高技术产品的比例不断提高,生产资料和原材料贸易比重增加,消费品贸易比重相对下降,中方的贸易赤字趋减,产业间贸易比重减少,产业内贸易比重增加等。综观国内外经济形势的发展,在今后相当长的时间里,中韩两国贸易规模扩大的趋势仍将继续,两国贸易结构的变化将持续进行。因此,要想让中韩两国在21世纪在贸易领域创造更大的辉煌,就需要分析中韩双边贸易存在的问题并提出相应的解决对策。

  • 标签: 中韩贸易 贸易结构 贸易摩擦
  • 简介:学生教育实习满意度是评价教育实习质量、完善教育实习机制的重要依据。本研究基于国内外相关研究综述和理论分析构建高校学前教育专业学生教育实习满意度概念模型,并通过结构方程检验研究假设,修正概念模型,最终得出教育实习满意度模型。研究结果显示学生期望与收获、学生园所支持感知、学生高校管理感知对教育实习满意度有正向影响,为此应引导学生对教育实习保持适度期望,做好实习前准备工作;提高学生对园所支持的感知能力,激励园所为教育实习提供精神与物质双重支持;提高学生对高校管理的感知能力,确保高校从选择实习园所、实施管理制度、监督指导教师、考核评价学生等方面为教育实习提供多维保障。

  • 标签: 教育实习 学生满意度 结构方程
  • 简介:目前我国幼儿师范教育改革呈现出由封闭、定向型向开放、非定向型转化和培养层级不断提升的两种基本趋势,但改革过程中也出现诸多问题,如培养层次的盲目提升、不合格培养机构大量增加、生源质量急剧下滑、课程设置严重滞后、职前培养与职后培训相互隔离等。我们需要正确认识这些问题并积极寻求有效的解决方式,以推动幼儿师范教育的健康发展。

  • 标签: 教师教育 师范教育 幼儿师范教育改革
  • 简介:地理早已成为中学生的必修科目之一,传统地理教学的方式是"老师讲,学生记",难免显得死板单一,因此强化中学生的综合创新能力培养对于地理教育发展至关重要。本文旨在介绍综合创新能力的培养方式和重要性,并以此凸显强化综合创新能力培养的深刻意义,进而阐明它在地理教育发展中的必然趋势

  • 标签: 创新能力 地理教育 必然趋势
  • 简介:米德的《萨摩亚人的成年》自出版以来一直被奉为西方人类学研究的经典。米德等人的文化决定论和华生的行为主义构成了所谓的标准社会科学模型,即认为文化或环境是决定儿童发展的力量。20世纪后期,人类学家德里克·弗里曼通过详实的田野研究系统批评和质疑了米德的研究。近年来,进化心理学提供了一种新的框架开始取代标准社会科学模型。文章对标准社会科学模型在日常生活和教育领域的表现——早期经验决定论进行了分析和质疑,并指出随着发育生物学、行为遗传学和进化心理学等领域的不断发展,对早期经验决定论及相关理论进行清理和批判,不仅有其实践上的必要性,也有了坚实的理论基础。

  • 标签: 文化决定论 标准社会科学模型 早期经验决定论
  • 简介:重力场中密闭于刚性容器中的理想气体在垂直方向上反复压缩和膨胀可形成“压力一体积”(P—V)循环。如果气体工作在两个不同温度的热源之间,此循环可实现“热一功”转化。有别于“卡诺循环”,此垂直方向上的循环的“热一功”转化效率的计算必须给出气体在重力场中的密度分布方式,即“热一一功”转化效率与气体的密度分布方式有关。这一结论表明:重力场中气体的可逆循环效率与工质的性质有关。采用玻尔兹曼气体密度分布模型计算此循环的熵变,结果符合热力学第二定律。但在采用修正的有上边界的气体密度分布模型计算时,结果违背热力学第二定律。作者认为:根据能量守恒定律,重力场中气体密度分布应该有上边界。并指出,采用任何重力场中有上边界的气体密度分布模型均会导致违背热力学第二定律的计算结果。本文的计算表明热力学第二定律可能存在的局限性。

  • 标签: 卡诺循环 重力场 理想气体 热力学第二定律 玻尔兹曼分布
  • 简介:追逐打闹游戏行为与攻击性行为是表面相似而实质不同的两种行为,这两种行为具有截然不同的社会信息加工过程。本研究根据幼儿的心理能力和交往经验分析了幼儿追逐打闹行为信息加工过程中可能存在的取向,并与攻击行为的信息加工过程进行了区分和比较。本研究假设在编码阶段追逐打闹幼儿不会扭曲追逐打闹游戏的邀请信息,而能够澄清不明晰的情境,并倾向于选择情境中较为积极友好的线索;在解释和表征阶段追逐打闹幼儿倾向于将追逐打闹游戏行为情景中的信息解释为友善的信息;在目标澄清和选择阶段追逐打闹幼儿在选定交往目标后会选择友好的游戏方式;在反应提取阶段追逐打闹幼儿能够根据自己的目标选择或决定某一不具伤害性的行为;在反应决定阶段追逐打闹幼儿能预测自己的行为将会带来的后果,最终选择自己认为最好的行为方式;在反应执行阶段追逐打闹幼儿会将自己所选择的游戏性反应表现出来。

  • 标签: 儿童游戏 追逐打闹游戏 游戏行为 攻击性行为 社会信息加工理论
  • 简介:从"技术应用者"到"反思性实践者"是幼儿园胜任教师专业成长的必由之路。由于幼儿园胜任教师的反思往往存在缺乏主动性、过于主观化、与实践相脱节等问题,导致成为"反思性实践者"的动力不足、立场失衡、方法不当。成为"反思性实践者"是幼儿园胜任教师唤醒反思自觉意识的手段,也是激活教学创新精神的条件,更是提高教学研究能力的途径。成为"反思性实践者",要求教师做到更新教育理论,坚定教育信念,理论联系实际,加强合作交流,全面塑造以探究问题为核心,以幼儿发展为本位的研究型教师形象。

  • 标签: 幼儿园胜任教师 专业发展 技术应用者 反思性实践者