简介：【摘要】目的：探究幽闭恐惧症患者磁共振检查护理干预和效果。方法：选取2021年1月-2022年12月幽闭恐惧症患者78例，以上患者均将行磁共振检查，将上述患者采取随机抽样法分为对照组和观察组，对照组患者39例，采取常规护理措施，观察组患者39例，采取检查前心理护理，对比两组患者的检查配合度和检查过程中恐惧症状。结果:经比较，观察组患者检查配合度优于对照组，检查过程恐惧症状均低于对照组，P

简介：

简介：摘要目的针对拔牙患者拥有的牙科恐惧症采取全程护理手段具有的效果。方法将2018年2月-2019年2月由于不同原因需要进行拔牙治疗并同时拥有恐惧症的患者140例成为本次实验的目标，随机将140例患者分成对照组（n=70）和实验组（n=70），两组患者均利用牙科恐惧统计表SDAI测定恐惧程度。对照组的护理方式采用日常护理方式，实验组的护理方式采取全程护理方式，将两组患者护理后通过牙科恐惧统计量表SDAI的评分值进行比较。结果实验组采取的全程护理方式降低了患者的恐惧心理，实验组评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论全程护理方式能够显著缓解患者的恐惧情绪，使患者的依从性加大从而进行有效的治疗。因此，护理工作中可以普遍使用全程护理干预手段。

简介：国美控制权的最后决战中，职业经理人通过股权投票方式获得留任．家族一方也得以否决稀释家族股权的增发计划。对股东和企业来说．是“赢“还是“输”尚不明朗，但对中国家族企业的发展来说其“示范”效应则如同余音绕梁。

简介：

简介：【摘要】目的：探究幽闭恐惧症患者磁共振检查护理干预和效果。方法：选取2019年2月-2020年10月幽闭恐惧症患者78例，以上患者均将行磁共振检查，将上述患者采取随机抽样法分为对照组和观察组，对照组患者39例，采取常规护理措施，观察组患者39例，采取检查前心理护理，对比两组患者的检查配合度和检查过程中恐惧症状。结果:经比较，观察组患者检查配合度优于对照组，检查过程恐惧症状均低于对照组，P

简介：摘要：MRI技术是在临床上被广泛应用的医学影像诊断技术，但是据调查，少量接受MRI检查的患者存在幽闭恐惧症。幽闭恐惧症是较为常见的一种恐惧症，是一种封闭空间的焦虑症。本文就MRI检查中幽闭恐惧症的形成原因，诊断标准等进行了一定程度的说明，并对如何应对幽闭恐惧症患者，使其顺利完成检查进行了深入的探讨。

简介：

简介：自中世纪以来,在欧洲的文化中尤其在德国文化中就充斥着反犹现象,它在基督教、仇外性和生物人种学等多方面有着深刻的历史渊源,直至纳粹大屠杀的发生。本书再现了各种要素聚合发酵而成的一场灭绝性的种族杀戮,并从几个不可或缺的层面构成纳粹大屠杀的历史叙事。因此,它成为叙述德国反犹史及其极端形态的经典之作。

简介：

简介：摘要目的通过对260例儿童在牙科治疗中的临床情况，讨论和分析心理干预是否对儿童的牙科恐惧症起到了切实的缓解效果。方法选取260例比较具有典型性的儿童牙科诊治病例，随机分成两组，一组为操作组，此组进行必要的心理干预，另一组为对比组，此组除了治疗外不进行其他会影响儿童心理的指导和操作，两组分别完成治疗之后，对儿童的情况作出准确的评价，以此为标准观察两组儿童是否出现明显反差，进而讨论心理干预在临床上的实际作用。结果操作组与对照组的儿童相比，经心理干预之后面部表情普遍更加缓和，哭闹等不配合治疗的行为减少，其他行为也更加相对安静，配合医务人员的情况较好，而对照组的儿童大部分一直哭闹，给医务人员造成了较大的困难，经数据统计分析，两组差异十分显著，心理干预的确对儿童起到了很大的作用。结论心理干预能有效地使儿童更加接受医务人员的治疗，改善儿童的态度，减少儿童诊治时的恐惧感。

简介：摘要目的探讨人文关怀护理在口腔治疗中对减轻患者牙科恐惧症的作用。方法选取2013年4月至2014年4月在口腔修复科入院就诊的总数为50例牙科恐惧症的患者作为研究对象，在口腔修复诊疗过程中配合实施人文关怀护理，同时以Venham临床焦虑及合作行为级别作为主要参考指标。结果在实施人文关怀护理后前，调查中的50例患者的Venham级数差异具有统计学意义（P<O．01）。结论在口腔治疗中，实施人文关怀护理对减轻患者的牙科恐惧症具有积极作用。

简介：摘要目的评价恐惧症患者进行认知行为和心理护理的疗效。方法本次试验的调查对象为2016年3月—2017年3月我院收治的76例恐惧症患者。将76例患者随机分为对照组和护理组。对照组（38例，给予常规护理和药物治疗），护理组（38例，在对照组基础上给予认知行为以及心理护理）。治疗周期为三个月，对患者进行SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）评分测定，比较两种治疗方法的差异。结果与对照组相比，护理组的病人焦虑测评分数、抑郁测评分数显著降低，说明认知行为和心理护理在对恐惧症患者的治疗过程中发挥着积极的作用。结论认知行为和心理护理在治疗恐惧症的过程中作用明显，改善恐惧心理，提高生活质量，临床应采用常规治疗联合护理疗法治疗恐惧症患者。

简介：摘要目的通过对260例患者在牙科治疗中的临床情况，讨论和分析心理干预是否对患者的牙科恐惧症起到了切实的缓解效果。方法选取260例比较具有典型性的牙科诊治病例，随机分成两组，一组为操作组，此组进行必要的心理干预，另一组为对比组，此组除了治疗外不进行其他会影响患者心理的指导和操作，两组分别完成治疗之后，对患者的就诊行为接受程度作出准确的评价。结果操作组患者的就诊行为接受程度显著高于对比组患者，组间数据比较差异明显，P<0.05存在统计学意义。结论心理干预能有效地使患者更加接受医务人员的治疗，改善患者的态度，减少患者诊治时的恐惧感。

简介：目的介绍弗洛伊德在他1909年出版的《一个5岁男孩的恐惧症的分析》书中，报告了一例5岁男孩的恐惧症的发病和康复的过程，讨论儿童性启蒙的意义。方法通过对弗洛伊德收集的一份珍贵的儿童的性发展的详细，真实的观察资料的研究，了解儿童性发展与心理健康的关系。结果从这例个案中可以看到这个男孩的恐惧症的发病与他在性发展中出现的问题有直接关系，在弗洛伊德的指导下，由男孩的父亲对他进行性启蒙，最终得以康复。结论儿童的性发展对儿童的心理健康起着重要作用，这例个案在当今仍有重要意义。

简介：摘要目的探讨在口腔治疗临床护理工作中实施人文关怀护理对减轻患者恐惧的作用。方法选择2011年10月至2012年9月在口腔内、外科就诊的有牙科恐惧症的患者43例,在口腔诊疗过程中配合实施人文关怀护理。结果43例患者在实施人文关怀护理前后,Venham临床焦虑及合作行为级别差异有统计学意义(P<0.01)。结论在口腔诊疗过程中配合实施人文护理对减轻患者的恐惧有积极作用。

简介：近几年,部分高校大学生患上了一种现代心理疾病——无手机恐惧症,给大学生的身心健康和学习生活带来了很大危害。对大学生进行合理引导,帮助其成长成才是高校教育的重要工作。基于此,文章分析了无手机恐惧症产生的心理因素,提出了帮助大学生消除无手机恐惧症的对策。

简介：摘要：目的：对川南地区口腔疾病患者就医恐惧症的情况进行调查研究，并分析其影响因素。方法：通过查阅相关文献和走访患者在口腔治疗期间恐惧心理情况，制成调查问卷，将调查结果与改良版牙科恐惧量表结合，对患者的牙科就医恐惧进行判定并分析患者就医恐惧的影响因素。 结果：共收回224份有效问卷，判定有牙科恐惧的有46人，没有牙科恐惧的有178人，患者恐惧受患者本身对口腔疾病的了解和就医环境的影响。结论：就医恐惧症存在于一部分患者中，针对患者的就医恐惧，医护人员应加强口腔健康宣教，提高人们对口腔疾病的防治意识和就诊自觉性。

简介：【摘要】目的：讨论分析在幽闭恐惧症患者行MRI检查时开展心理护理工作的效果价值。方法：选择2019年12月到2020年12月期间院内进行MRI检查工作的幽闭恐惧症患者56例，运用随机分配的方式设置为对照组与观察组，对对照组运用常规护理方式，在对观察组进行常规护理的同时，开展心理护理工作，对比两组患者的检查有效情况、对比两组患者对护理工作的满意程度。结果：观察组整体的有效率明显超过对照组（P

简介：【摘要】目的：探究对恐惧症患者实行认知行为护理以及心理护理的临床价值方法：选取我院2019.6-2020.6期间收治的96例恐惧症患者，以简单随机化方式对患者进行分组，分组数量为2组。对照组（48例），实行常规护理干预，实验组（48例），实行认知行为护理以及心理护理。护理后对比两组患者心理状况以及疾病知识认知情况。结果：对比两组患者心理状况，实验组较佳，（P＞0.05）。对比两组患者疾病认知情况，实验组较佳，（P＞0.05）。结论：对恐惧症患者实行认知行为护理以及心理护理结合的护理方式，能有效改善患者心理状况，能提升患者疾病认知情况，故值得临床推广应用。