简介：摘要：在我国国有企业发展的过程中，改制是国有企业发展的主要方向，随着内部管理制度的改变，企业人事关系管理更加复杂，企业在劳动关系管理中，管理的制度、方法等均与改制前发生了巨大的改变。但同时，因企业在改革过程中，一些工作中存在不足之处，导致相关法律法规政策的落实、制度的规范等方面不够全面，企业在发展中遇到诸多新问题，如劳动关系的复杂化等，导致国有企业劳动关系管理难度增加，一旦处理不好与员工的劳动关系，就可能引起劳动关系法律风险问题的发生，所以规避与防范国有企业劳动关系管理中的法律风险问题，是国有企业在改革中需关注的重点。

简介：摘要：在新时期背景下，随着我国城市建设规模的不断扩大，工程项目的范围也越来越广。在工程项目建设的阶段中，工期管理作为非常重要的一项内容，管理是否恰当是否科学会与企业的经济效益有着一定的影响。因此为了能够不断提高工程项目的建设进度，满足企业的发展需要。文章结合实际对建筑工程公司管理科学化方式进行研究，先是论述了施工工期管理的意义，而后在探讨建筑工程工期管理影响因素的同时对工期管理科学化思路要点进行总结探讨，希望通过在本文的讨论以后，能够给类似工程管理人员提供一定的帮助。

简介：摘要：如今的小学数学课标提出解决问题的教学，要求老师把所学知识溶于生活情景之中，让学生们在情景中理解问题、发现问题、提出问题，联系已经掌握的数学知识，经过学生的探索、老师的开发引导，使学生们既解决了问题，也掌握了所教授的数学知识，最终形成知识能力，而且还得到一定的生活体会。

简介：摘要：断缝型油藏是有利的油藏类型，主要采用自然投产进行油藏开发，但是由于断层、裂缝发育，钻井过程中需要采用固结堵漏材料封堵漏失通道，同时会对近井地带的断缝体储层造成一定的伤害。针对断缝体油藏特点，针对性地开展酸化解堵技术研究，通过优化酸液配方、用量及施工设计，有效溶解钻井液中的泥饼、膨润土及堵漏剂中的固结材料，解除断缝体储层伤害。

简介：摘要：数学问题相比其他科目的问题，对知识点的考查更加灵活，在解题方式上多种多样，对学生思维能力的提升具有良好的锻炼效果。教师应当重视从多个角度入手，强化多样化解决问题教学，调动学生的学习兴趣，提升学生的学习体验，让学生能够在思维不断发展的过程中找到更多、更巧妙的解题方法，促进学生多种思维能力与数学核心素养的生成、发展与提升。

简介：摘要：有效治理和正确形成网络意识形态关系到国家安全和国家未来。因此，预防和有效化解网络意识形态风险迫在眉睫。从此出发,网络资源不断丰富,网络风险频繁发生,新时期青少年的特点,网络思想管理困难,高校传统理论教学缺乏创新,，分析了高校思想网络风险防范面临的挑战，加强高校思想政治教育创新，加强对网络空间等方面的监管，提出高校网络思想风险的防范和化解机制。

简介：摘要：近来，我国大部分的国有建设工程采用工程量清单招标方式，采用工程量清单计价，形成具有竞争性的报价。具体来说，工程量清单计价模式就是由招标人提供的工程量清单和承担量的风险，由投标人按自己的技术水平自行定价，并在一定程度上实现了量价分离、风险分担的做法。但是，由于工程量清单模式的发展还不够完善，在计量和计价方面经常会遇到一些不必要的争议，产生纠纷。文章从工程成本、工程管理等角度入手，采用专业观点，对施工成本计价争议常见情形进行剖析，以便寻找解决问题的途径，这对解决工程项目造价纠纷具有一定的参考价值。

简介：摘要：针对当前现代化小学教学管理工作中面临的成绩至上的思想仍然存在、教学管理模式落后、现代化教学手段的应用比较片面等难点，教师可从丰富教学内容，提高教学管理效率；以学生为中心，改革教学管理模式；改革教育理念，提高教学管理现代化水平；加大培训力度，提高教师教学管理能力等方面解决，促进学生全面发展。

简介：摘要：可以将基于工程量清单支持下的计价模式，定义为由工程建设单位，根据拟建或立项的工程项目设计图纸，编制出可以用于描述实体工程建设耗材清单。投标方在投标过程中，根据工程清单中内容，全面考察企业在承包此工程项目后的施工建设能力、专业技术水平、管理费用、双方利润分配方式与分配需求等因素，并结合项目实施平均消耗量，将消耗量×清单上呈现的施工工程量，以此种方式得出工程项目全部造价，从而形成项目报价的一种全新规范化计价方式。本文对工程量清单计价模式下的造价纠纷及化解进行分析，以供参考。

简介：摘要：当政党政治成为国家政治首选，一个国家实行怎样的政党制度应该由本国历史文化与现实国情决定。内生型的中国新型政党制度这一制度成果在中国共产党带领全体中国人民进行政治实践的过程中破土而出。在其形成、发展、完善的过程中展现出的最本质的人民性、最特色的非竞争性与最天然的先进性都是这一伟大政治创造最显著的制度属性。

简介：摘要：德是教育之本，是为师之基。德育理念在新一轮基础教育改革中得到了进一步强化，加强其在学科教学与教育管理中的渗透，已经成为新课标的一种教育新常态。随着社会的发展和进步，学生素质教育成为社会关注的焦点。高中阶段的教育中，除了重视学生的学习成绩，更要关注学生的道德教育。高中班主任可以通过相关体验式活动的开展，有效促进德育教育在高中教育教学中的渗透。

简介：摘要：在课程不断改革背景下，教育部门对教师教学效果提出了更高要求。提升学生英语阅读水平、促进学生英语语言内化是英语教师需要重点研究的“课题”。在科技与信息化发展下，泛在学习理论应运而生，英语教师应依托泛在学习理论，进行不断创新，以此提升学生英语阅读能力，促进学生语言内化。

简介：摘要：作为初中阶段的基础学科，英语本身存在一定难度。其中，部分学生在学习英语时存在较大困难。经过认真、深入的分析，可以发现，这些学困生的出现，主要原因在于学习心理问题。鉴于此，本文主要分析初中英语“学困生”学习心理问题，并详细探究具体的化解策略，由此为相关人员提供有效参考。

简介：摘要：在当今的小学教育中，更加注重学生综合能力的提升。尤其是小学数学教学中需要通过一定量的题目，增强学生知识实践能力。目前小学数学教育中解题方式单一，学生思维呆板，不利于形成创新性的思维，不符合当今教学课程改革要求，是广大小学数学教育者需要面临的难题。本文通过逻辑分析、查阅资料方法，结合笔者多年的教学经验，研究多样化解决问题教学在小学数学中的应用情况。首先尝试多样化解题的重要意义，并针对性地提出了三点解决策略。教师在教学的过程中需要及时的转化情境，开发学生的解题思路，以迎接数学教育中的挑战。激发学生的学习积极性，克服教学困难。教师需要正视学生思维能力培养，让学生形成多样化的解题意识。

简介：【摘要】目的：分析门诊护士与患者纠纷的原因，探究门诊护患纠纷化解技巧及其培训应用后效果。方法：回顾性分析38起（2019年10月至2021年11月）门诊护患纠纷事件资料，了解门诊护患纠纷形成原因。与此同时，选取2000例患者（培训前1000例，培训后1000例）评价护患纠纷化解技巧培训效果。结果：门诊护患纠纷占总纠纷及投诉的27.14%；38起门诊护患纠纷中12例（31.59）因服务态度引起，8例（21.05%）因专业能力引起，3例（7.89%）因服务流程引起，2例（5.26%）因法律意识引起，2例（5.26%）因风险管理引起，9例（23.68%）因教育沟通引起，2例（5.26%）因其他因素引起。化解技巧培训后门诊护患纠纷发生率0.10%，低于培训前0.80%（P＜0.05）；护理满意度各维度评分与总评分高于培训前（P＜0.05）。结论：门诊护患纠纷发生率较高，根据其形成原因制定化解技巧培训方案，通过定期培训可提高门诊护士护理能力，减少护患纠纷发生率，提高患者对门诊护理的满意度。

简介：摘 要：新的数学课程标准提出了六个核心素养，技巧性解题内容随之减少，但数列题一直在高中数学高考中发挥着至关重要的作用。教师的教学方式应与时俱进，将符合时代发展要求的数列规范化解题策略应用到日常教学中去，适应当前社会对数学知识能力的需求，培养艺术生高中数学核心素养，真正挖掘和把握数列知识，提高艺术生对数列题解题能力。

简介：摘要：随着科技的发展以及工业的不断进步，当前生态环境所面临的形势也越发严峻起来，资源枯竭、环境污染、生态破坏等等形式不容乐观，尤其是环境破坏尤为严重，本文通过对防范化解区域生态环境风险的技术支撑及研究展望进行研究，旨在寻找区域生态环境治理中的新形势和方法。

简介：摘要：培养小学生数学思维是小学数学教学重要目标之一。微课作为一种新型教学手段，能够有效化解小学数学知识的重点和难点，对于培养小学生数学思维具有积极作用。本文结合教学实际，重点探讨了微课在小学数学重点难点教学中的应用，希望能够为小学数学教学提供一定思路，提升小学数学教学质量。

简介：【摘要】随着我国城市化进程的不断加快，城市建设进入新阶段，中高层建筑的增长趋势尤为明显。经济社会高速发展对火灾防控带来新的压力，高层建筑发展迅猛，发生火灾事故极易造成群死群伤。同时，超高层建筑火灾扑救和应急救援难题尚未完全破解，应对处置“巨灾大难”的极限救援能力亟待提升。如何防范化解高层建筑火险更好地避免火灾发生，需要做好高层建筑防火监督检查工作。

简介：摘要：烟草行业在发展过程中会面临财务、经营、质量等方面的风险，建立风险防控体系能够促进烟草行业良性发展。本文基于烟草行业的经营现状，通过完善重大风险预警体系；培养风险防控人才；建立规章制度，强化监督等措施，建立了烟草行业中防范重大风险的防控体系，促进行业在经济上稳定发展。