简介:本文从教材建设的现实意义、教材结构以及审美形态三个方面进行论述,梳理汉唐古典舞普及型教材建设的必要性与基本思路。
简介:1997-1998年期间,我有机会去日本进行音乐教育交流活动.友人赠送了日本文部省编发的(艺术篇、音乐篇、美术篇),即教学大纲.同时获赠四套日本目前使用的高等(即高中,下同--编者按)音乐教材.
简介:目前高职院校《音乐鉴赏》教材内容的随意性较大,或强调音乐理论的传授,专业性太强,或侧重流行音乐等某一种类,内容单一。本文结合《音乐鉴赏》校本教材的编写,从目标定位、审美性和艺术性、民族性和多元性、时代性和学科交叉性等方面阐述编写心得。
简介:本文以专门用途英语教材编写相关理论为基础,对2002——2017年出版的艺术学门类下的相关专业英语教材进行统计、分析。本文指出,十五年来,美术院校专业英语教材呈现良好发展态势,但是在学科专业性、语言能力培养和多模态资源等方面还存在一些问题。本文提出,在国际艺术交流频繁和艺术教育国际化的背景下,为培养复合型美术、设计人才,满足社会需求,应该强化美术院校专业英语教材的建设,优选教材,并在"互联网+"的背景下充分利用网络资源开展教学。
简介:本文基于对《即时投入》(JumpRightIn)音乐教材的分析,对教材中的音乐学习理论、课程设置、教学思想、认知原则和心理基础进行逐层述评,并阐述了戈登在音乐学习顺序理论的建构,及其在教材开发方面的应用的贡献。
简介:近年来,我院教材建设在各级领导和广大教师的共同努力下,取得了可喜的成绩。1988年至1990年计划出版教材及教学参考书共75种,其中绝大部分是专业主于教材,为我院教学质是的提高打下了坚实的基础。
简介:三诗意的社会性(一)文化风俗现象与诗意丰子恺在他的民俗题材绘画中无意识地表现了对文化风俗现象的观照态度,即丰子恺与其所描绘的对象具有同一与间离的双重特性。他一方面是从民俗土壤中成长起来的,受过完整的私学教育;一方面又经过了西学的培养,具有了另一种审视的目光。艺术妙在隔与不隔之间。太隔则不能深入其中,无法体会其中的情趣,更无法表现为浓郁的诗意;完全不隔,
简介:对后现代看法后现代是一个极其不准确的音乐概念.这个术语是否涉及一个时期或一种审美的、聆听的态度或一种创作实践?后现代音乐是否还在极力界定自己,或它的时代是否已经过去?它是否是对现代音乐的抗争,还是继承?它是积极的,还是消极的力量?它是对音乐的创新,还是对旧音乐的再利用?它是如何传播的?它为何采用那些先前被认为是对成功的艺术,甚至是对一个良好感觉有害的文化资源?后现代艺术是游戏,还是认真的?
简介:
简介:《拿破仑颂》是勋伯格十二音序列音乐创作成熟时期的作品。本文选择这部作品为研究对象,以十二音序列作曲法为出发点,从基本结构成分与特性、基本结构成分及其派生体的相互关系、音高关系体系等三个方面进行研究,试图通过其音高结构特点的分析,揭示勋伯格在把十二音序列技法作进一步深化和拓展的过程中所表现出的和声思维与技法特征。
简介:古徽州历史悠久,历来以商贾众多、文风兴盛而蜚声海内外。徽商的发展,繁荣了文化教育事业,造就了新安理学、新安医学、徽州朴学、新安画派、徽州版画、徽州篆刻、徽州建筑等徽州文化。徽州砖雕就是在这样发达的徽文化大背景下逐渐形成和发展起来的产物,是徽州古建筑装饰艺术的重要部分。
简介:序言“嗓声”一词,在实验语音学中以及现代艺术嗓声的研究中已经应用的较为普遍了。但是,在话剧舞台语言的教学中,一般都习惯使用“声音”一词。实际上,“声音”一般泛指自然界所有的声响,而“嗓声”是由人的发声器官所发出的声音,能够表达一定意义的声音为语音。
简介:西藏丝织品遗存丰富,除了文物单位收藏外,寺院殿堂内也有玲琅满目的丝织品陈设。品种包括绫、绢、罗、绸、锦、缂丝、缎等,以清代纺织品居多。织物多彩织或刺绣出丰富多彩,形态各异的吉祥图案,是中华吉祥图案的重要组成部分。丝绸纹样的特点,对研究藏汉民族文化交流、中国纹样艺术等有着重要价值。
简介:艺术传播与大众传播同时关联于美和生活,艺术传播在借助大众传播媒介时,艺术传播与大众传播二者的关联
简介:在非洲黑人的舞蹈音乐中,非洲黑人舞蹈音乐特点 在,鼓在非洲黑人舞蹈音乐中起着引领舞曲节奏的重要作用
简介:豫剧,中国最大的地方戏之一,从20世纪30年代开始,其伴随着中原地区人口的迁移以及全国各地戏曲文化的交融而崛起,到80年代中期,豫剧从演出团体、观众数量到经济效益等方面,均排在全国300多个剧种前列,并在20多个省(市、自治区)建有剧团,在戏曲界有很大的影响。
简介:侗族,是中国南方历史悠久的少数民族之一,在长时间的劳动生产中,勤劳俭朴的侗族人民形成了自己独具地方特色的民族音乐文化。侗族民歌作为侗族音乐形态中最具有代表性的一种,以其多样的形式、优美的曲调、丰富的内涵在我国少数民族音乐文化中展现着独特的魅力。因地域差异,侗族又分南侗和北侗。本文主要从南北侗族民歌的具体类型进行阐述,以及在调式调性、和声曲式、节奏节拍等角度上,对二者的风格特点作出简单的分析。
简介:本文从双钢琴演奏注重演奏者默契的配合八手,对声部结构、旋律、节奏感进行分析;对作品的音色层次和力度次着重进行分析;通过演奏者对形象的情感意蕴和想象达成一致的共识,达到双钢琴演奏中水乳交融、合为一体的境界。
简介:中国戏曲演唱艺术的行腔韵味博大精深,凝聚了中华民族声乐表演艺术之精华。本文对中国戏曲中声乐演唱特点进行了探讨,在“发声”、“韵味”、“演唱方法”及“情”等几方面进行了综合性论述,并探讨了在传统的中国戏曲音乐的开放性演唱中,演员在演唱实践中创作的一些方法技巧,旨在为其姊妹艺术民族声乐做一有效的借鉴与探索。
汉唐古典舞普及型教材建设的思考
日本高中音乐教材的编写特色与几点看法
高职院校公选课《音乐鉴赏》教材编写的几点思考
美术院校专业英语教材研究(2002—2017)
埃德温·戈登的教材《即时投入》之研究
北京电影学院1988——1990年教材出版计划
丰子恺绘画中的诗意特点(下)
音乐后现代的特点及起源
幼师音乐教学的发散性特点
勋伯格《拿破仑颂》音高结构特点分析
徽州砖雕的源流与艺术特点
话剧舞台语言嗓声特点分析
清代西藏丝织品纹样特点
论艺术传播的特点与界域
浅谈非洲黑人舞蹈音乐的特点
豫剧演唱中咬字、吐字特点浅析
浅谈南北侗族民歌的风格特点
平湖派《塞上曲》的艺术特点
双钢琴演奏的艺术特点
浅谈戏曲中的声乐演唱特点