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  • 简介:7月11日,《上海市实施〈中华人民共和国残疾人保障法〉办法(修订草案)》解读会透露,上海市将把为残疾人提供免费基础教育,免费就业服务,以及建设无障碍环境、在公共场所和大型居住区设置无障碍停车位等,纳入地方立法。

  • 标签: 残疾人保障法 免费教育 上海市 中华人民共和国 享受 高中
  • 简介:中青年领导干部是我们党执政力量的中流砥柱.承载着党和国家的未来和希望.在建设中国特色社会主义宏伟大业中责任重大.使命光荣。中青年领导干部文化程度高。基本素质好.在工作中也积累了一定的领导经验.但相对来讲由于其成长历程一般比较顺利.缺乏更多的实践锻炼和各种复杂局面的考验,要成为一名素质全面、能力过硬的领导人才.堪当起党和人民赋予的神圣使命.还必须长期不懈地历练.提升自身的领导素质和领导才能,在各种风浪的考验和艰苦环境的磨练中成为一颗闪亮的“金子”。

  • 标签: 中青年领导干部 领导干部素质 能力 中国特色社会主义 文化程度 实践锻炼
  • 简介:随着科学、技术的进步与发展,教学体系与观念的更新与发展,高等职业学校就需要对传统的高等数学教学模式进行适当的取舍与更新.将传统的课堂讲述这一单一教学模式变为课堂讲授,实验室教学与课堂讨论相结合的教学模式,以提高学生的实际应用能力.

  • 标签: 高职校 高等数学 教材 教法
  • 简介:本文针对目前农林院校高等数学教学中存在的弊端,提出了农林院校高等数学教学内容改革的必要性和意义,并从高等数学与专业、现代科技以及数学本身的内在要求讨论了农林院校高等数学课程内容改革的实施方案。

  • 标签: 农林院校 高等数学 教学内容 改革
  • 简介:信息技术作为一种新型的现代化教学手段,正日益广泛地被运用到教育教学中,给传统教育带来巨大影响和冲击。初中数学教师也应当学习和运用信息技术,利用多媒体辅助教学,增强数学教学的趣味性和新颖性,促进教学质量提高。但如何运用信息技术促进初中数学教学,需要一定的技巧。笔者认为,初中数学教师应当巧妙运用教学软件,形像有趣地训练数学思维;巧妙运用多媒体图像,让数学课堂教学异彩纷呈;同时注意整合信息技术和传统教学手段,实现优势互补,避免加重数学教师备课负担。

  • 标签: 信息技术 初中数学 巧妙运用
  • 简介:高等职业院校的数学教学要以应用为重点,培养学生的数学应用意识和应用能力是高职数学教学的主要目标之一。通过分析现行高职数学教学中应用能力培养方面存在的许多问题,从转变教师观念、优化高职数学教学内容、开设数学建模选修课、密切联系学生专业课等方面探讨如何培养高职学生的数学应用意识和能力。

  • 标签: 高职教育 高等数学 应用能力
  • 简介:数学建模旨在培养学生将实际问题抽象成数学问题的能力,它对促进大学数学教育改革具有重要作用,本文主要从思想道德素质,自学能力、观察力、创造力及文化素质等方面探讨了数学建模对大学生综合素质培养的作用.

  • 标签: 数学建模 大学生 综合素质 素质培养 创造力
  • 简介:<正>现代科学技术的迅速发展表明,任何科学理论的突破和变革都离不开科学方法的改进和完善。现代数学的发展,为自然科学和社会科学的研究提供了定量性方法,把科学的发展带到了更为精确的高度。那么,法学作为一门社会科学,是否有运用数学的方法进行研究的必要和可能?是否有它的理论基础?本文拟就这些问题作初步探讨,恳请指正。

  • 标签: 数学方法 法学研究 社会科学 数学描述 自然科学 现代数学
  • 简介:要落实党建工作制,首要落实的是党员责任意识教育工作。当前.随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,经济成分、利益主体、社会组织和社会生活方式呈现多样化,同时大学生的生活方式与价值观念也呈现多样化,这些为各种新思潮的产生提供了背景、舞台。现实中大学生党员考试作弊、大学生党员违法违纪的现象不断发生。如何培养大学生党员的责任意识,充分发挥大学生党员的先锋模范作用,体现当代青年学生党员的先进性,促进和谐高校、和谐社会建设,是当前高校党建工作的重点,也是中国共产党发展自己、培养青年党员的重要课题。建立健全大学生党员责任风范教育制度是进一步发挥大学生党员先进性、树立大学生党员先锋模范形象的重要途径。本文结合浙江大学的做法。就建立健全大学生党员责任风范教育制度的相关问题进行探讨,找出存在的问题和不足之处。并提出相应的对策和改进方法,同时引入数学建模模型建立党员责任风范评价体系。

  • 标签: 大学生 党员责任 意识教育 数学建模
  • 简介:近年来,农村学生教育期望下降进而放弃高考的现象引起了广泛关注。这一现实要求对高等教育公平的研究从大学录取率转向升学准备的全过程。美国的经验表明,政府、学校、教师、家长、个体合力形成多层级的“高中—大学”链接政策,有利于促进处境不利学生升入理想的大学。我国的高等教育获得支持政策在内容、时间、目标上还存在一定不足。因此,为了提升我国高等教育公平,应当构建基于“高中—大学”链接的教育支持政策。

  • 标签: 高等教育获得 高中-大学链接 支持政策
  • 简介:实现中国开放型经济水平的提高必须进行相应的制度变革。制度变革是适应当前国际分工新趋势,进一步融入经济全球化的需要,是培育开放型经济发展新优势的必然要求,是维护中国经济安全、保障开放型经济水平提高顺利推进的需要,是打破中国开放型经济发展"路径依赖"的需要。因此,要进一步完善对外贸易管理体制,改革利用外资的管理体制,创新对外直接投资管理体制,深化行政管理制度改革,积极转变政府职能,对人才制度进行相应调整,从而实现中国开放型经济水平的全面提高。

  • 标签: 制度变革 管理体制 开放型经济
  • 简介:新形势下我国普通高中职业规划教育严重滞后于经济社会发展和全面建成小康社会要求,普通高中学生职业愿景结构与经济社会可持续发展不相适,职业岗位认知模糊,职业发展准备不足,学生职业规划指导需求与教师指导严重不对称。健全我国普通高中职业规划指导支持系统迫在眉睫。必须通过加强职业规划指导顶层设计,通过系统考量国民教育培养目标,建设普通高中国家教育标准体系,健全高中职业规划指导制度,科学编制职业规划指导教程,优化职业规划指导环境,促进教师专业化发展,施行与普通高中职业规划指导相适应的高考招生办法,改进普通高中办学质量评价体系,促进全社会职业岗位薪酬公平等合力实现。

  • 标签: 职业规划指导 高中教育改革 支持系统
  • 简介:近年来,海安县大力加强和改进县委中心组理论学习。不断提高学习质量,增强学习效果,对全县基层党委(组)中心组起到了积极的导向和示范作用,为实现全县经济社会又好又快发展提供了强大的精神动力和思想保证。县委宣传部进一步加强和改进学习秘书工作.在改进服务方式方法中提升学习服务水平,确保了各项学习任务落到实处。

  • 标签: 县委中心组 理论学习 实效性 学习质量 学习效果 示范作用
  • 简介:中国革命史是一门历史课,又是一门马列主义政治理论课。它具有强烈的爱国主义教育功能,历史唯物主义教育功能和国情教育功能,这些教育功能是其它课程所无法替代的。毫无疑问,中国革命史教学在公安教育中居于十分重要的地位。目前,在中国革命史教学中,如何针对学生的思想实际,不

  • 标签: 中国革命史 教学质量 教学内容 中国革命史教学 公安院校 马列主义政治理论课
  • 简介:在现代信息技术环境下,如何通过优化政治课堂,提高学生的学习效率,更是现代政治教师所追求的目标。本文认为,教师应通过巧设情境,精选素材,巧设疑问,科学设计实践活动,构筑合作学习环境,使“情动→念动→脑动→行动→心动”贯穿整个教学过程,实现信息技术、教师、教学内容与学生之间的最佳结合,真正达到优化高中政治课堂的目的。

  • 标签: 现代信息技术环境 优化 合作学习 创新精神 实践能力
  • 简介:家庭教育对孩子成长有着重要的奠基作用,傣族高中生人格特征及父母养育方式没有呈现出显著的性别差异,父母很少有偏爱行为。傣族父母的情感温暖与理解、拒绝与否认的养育方式对子女的情绪稳定、兴奋、有恒、作为、自律和紧张等人格特征的形成有重要影响。

  • 标签: 傣族高中生 人格特征 养育方式
  • 简介:“三个代表”是新时期党中央对各级党组织和广大党员提出的最高政治要求,按照“三个代表”的思想加强军队高中级干部的果注意把握三个着力点:一是突出抓好以坚定理想信念和思想道德纯洁为重点的世界观改造;二是下功夫解决好影响和制约教育管理质量的难点问题。三是切实增强教育管理的原则性、战斗性。

  • 标签: 中共 "三个代表" 高中级干部管理 军队
  • 简介:综合通讯社北京日前消息:国际数学界困扰百年的重大难题——庞加莱猜想,终于被科学家完全破解。美国哈佛大学教授、著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐日前在中国科学院晨兴数学研究中心宣布:在美、俄等国科学家的工作基础上,中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学兼职教授曹怀东已经彻底证明比“哥德巴赫猜想”更重要的“庞加莱猜想”。

  • 标签: 国际数学 中国学者 难题 破解 哥德巴赫猜想 大学教授
  • 简介:数学素质是人才科学综合素质的核心组成部分,主要有数学意识、数学语言、数学技能和数学思维四个表现特征。针对目前大学生数学素质培养中存在的数学观念、教学内容、教学方法和成绩评价体系等方面问题,提出了转变传统的教育观念;推进教材内容改革:实施分层次教学模式;积极改进教学方法;提高教师自身素质和完善多元化评价体系等培养学生数学素质的具体策略。

  • 标签: 大学数学 数学素质 教育观念 分层次教学
  • 简介:在模糊集合中,给定范围内元素对它的隶属关系不仅有“是”或“非”两种情况,更有中间过渡状态,用介于0和1之间的实数来表示隶属程度。刑法中的量刑情节具有模糊性,没有明确的外延,但却有着隶属度的不同。在量刑中引入模糊数学理论,利用隶属度函数将不同的量刑情节数值化,然后在量的基础上进行综合评估,有助于量刑的科学化。

  • 标签: 模糊数学 模糊集合 量刑