简介：由于远程教育师生在时空上准分离，以及学生学习处于相对离散状态的特点，致使传统英语学习过程的语言教学环境明显缺失；针对现代远程教育非组班教学、以学生自主学习为中心的特点，因势利导、化整为零，构建多维的开放性语言环境，其主要形式包括基于学习服务中心的微环境、基于学习者生活的场环境、基于通信媒介的交互环境以及基于网络的虚拟环境等四种类型。

简介：地方文献通过网络协调合作，形成对文献整体深度开发，使地方文献互通有无，同时方便用户，建立地方文献的信息资源体系。

简介：移动学习以其泛在性、移动性、交互性等特点适应当前学习者随时随地学习的需求,随着移动技术、学习方式的不断发展,基于APP应用和基于新型接口的移动学习得到广泛的应用和关注。以目前应用较为普及的微信为例,从资源传播方式探讨了移动学习的模式、以微信为入口的学习环境及其特点。

简介：新媒体的发展使大众传播研究出现了许多新的课题，同时新媒体在教学中的应用也面临许多新问题。如何将新媒体融于课堂教学机制，使其改变现有的师一生单向传播，以及在进一步认识教学的功能前提下寻找到解决新媒体教学应用过程中的方法，这是当前教育中的重要关注点之一。本文从现代传媒的大众信源观入手，阐述大众信源说与传统教育传播的关系，并针对在新媒体环境下教学过程中出现的新问题提出建议。

简介：随着生态城市的出现，人居环境越来越为人们所关注，长株潭一体化，株洲提出“东提西拓”发展战略，大东城呼之欲出，作为旧城改造与新城的组合体。本文从生活、休憩、交通、管理、公共服务、文化等方面对其人居环境进行探析，分析优势并展望未来。

简介：“创新教育”和“素质教育”是我国教育界近年研究的热门话题．但如何处理好创新教育与传统教育的关系，如何探索和实践教育观念的创新和教育方法的创新，如何正确把握信息技术教育为创新教育提供的有利条件，却是问题的关键所在。

简介：网络教育不同于传统教育，有其自身的特点，在网络教育环境下教师的角色将发生翻天覆地的变化，因此教师必须转变教育观念、提高信息素养、重新建构教学关系。处在网络教育环境下的教师必须树立正确的角色意识，为自己重新定位，这对执教者充分扮演好教师这一神圣角色具有十分重大的意义。

简介：本文主要针对英语专业实践教学环境的建设问题进行了探讨,以培养高素质的英语专业人才为目标,找出英语专业人才培养中实践教学环境建设中存在的问题,以＂实践教学一条线＂为指导,结合多元智能理论,尝试性地提出了一系列措施,以期对实践教学有所启迪。

简介：摘要：加入世贸组织以来我国与国际各国的交流也日益密切，英语作为世界通用语言，在国际交流中发挥着不可替代的重要作用。在国际经济一体化的新形势下，掌握英语语言技能显得尤为重要。大学作为人才培养的主要阵地，其英语教学质量的高低直接决定着我国青年才俊步入社会之后的综合竞争力。就当前大学英语教学现状而言，实践中依然存在有诸多问题亟待解决，这在很大程度上影响着大学英语课堂整体教学效果。因此，构建有效课堂环境是当前大学校园的主要任务之一。

简介：伴随经济高速发展,由环境问题引发的社会利益冲突加剧,环境治理依靠单一的政府环境行政管制难以根本解决尖锐的利益冲突。为了根本改善环境质量,解决我国日益严峻的环境利益冲突,应当改革单一封闭的环境治理模式,鼓励、引导并保障公众参与环境保护,从而实现环境行政与公众参与联合互动的多元合作治理模式。但我国环境行政治理低效、公众参与不足的现状反映出我国环境行政中公众参与制度的实施存在诸多实然问题。针对问题提出实现环境行政与公众参与良性互动的基本路径,促使环境行政进行治道变革,保障公众参与。

简介：泛在学习将是未来普适计算环境下的学习发展趋势，本文通过对当前国内学者围绕泛在学习展开的研究进行分析，从泛在学习和传统学习的对比出发，重点分析研究泛在学习环境下教师应具备的相关能力要素。

简介：依法治教是我国教育事业健康有序发展的基本原则和可靠保证,建设河南开放大学离不开相关法律法规的支持和规范,现有的教育法律体系从本质要求、价值要求和导向要求三个方面对开放大学建设提出了基本的要求,提供了基本的法律依据,构成了河南开放大学建设的基本法律环境;但同时也存在着成人教育专门法缺失,继续教育法规不健全的现实,尽快出台相关的法律法规,推动成人教育立法工作是进一步依法规范成人教育市场,推动河南开放大学建设,营造良好的法律环境,为构建终身教育体系和学习型社会建设保驾护航的重要任务。

简介：当前,高校思想政治教育的现状与客观环境不相适应的矛盾日益凸显。高校思想政治教育环境,包括学校环境和学校外部环境两部分。优化高校思想政治教育环境,就是要充分利用校园精神文化环境、物质环境、家庭环境、传媒环境和社会环境的积极因素,将消极因素转化为积极因素,使其成为高校思想政治教育的自觉手段,充分发挥其促进大学生全面发展的作用。优化高校思想政治教育环境,要坚持方向性原则、以人为本原则和有针对性的原则。

简介：拓展网络环境下的英语教学,使其从课堂延伸到课后继续教育,打破传统英语教学中教师针对特定学生,学生面对固定老师的教学模式,通过网络平台设置的＂行业实践＂可将学生和相关行业网上接轨,使所学到的英语知识得以应用,实现学生素质教育。

简介：环境以及环境问题已越来越成为人们关注的焦点。本文将虚拟现实技术应用到环境教育中,能够在一定程度上提高环境教育的效果,解决当前环境教育与实践环节相脱节的问题。通过虚拟现实技术在大学环境教育中的应用,学生能亲身体会在课堂教学中不能达到的意境,观察到现实中难以观察到的现象,从而加强了教学的直观性与实践性。

简介：大规模网络化口语考试系统是把传统的口语考试系统的流程网络化而产生的口语考试系统．该系统是现代信息技术手段与英语口it-~Q,I评体系相融合的产物。利用基于网络环境下大规模口语考试系统进行全省英语口语考试，可提高工作效率、节约成本、提高考试效率。

简介：随着计算机的广泛应用及网络技术的日益完善，上网已成为不可回避的趋势。各计算机用户可以通过互联网快捷地传送或取得各种信息。为了适应环境变化，更好地利用网络带来的优势，网络会计应运而生。网络会计的出现，弥补了会计电算化的不足，成为会计发展的新领域。

简介：为发挥网络教学和协作学习的双重优势，提高英语教学质量，有必要在协作学习和基于网络的协作学习理论指导下，积极探索网络环境下英语协作学习的有效途径。其有效途径包括网络协作平台选择、交互方式、教学设计、学习效果评价四个方面。

简介：资源环境审计方法体系决定着资源环境审计实践能否成功,是资源环境审计理论的重要内容,本课题选择了资源环境审计的对象、目标、审计证据等影响资源环境审计方法的要素进行详细阐述,对资源环境审计的方法体系进行了分析,以此促进资源环境审计体系的构建,并为其理论建设和实践打下扎实的基础。

简介：环境侵权是现代社会特有的社会性权益侵害现象,具有诸多不同于一般侵权行为的法律特征,本文对此加以探讨,以揭示环境侵权对传统侵权行为理论的突破之处。