简介：教育部新闻发言人在近日举行的教育部例行新闻发布会上表示，我国教育改革取得了很大的成就，没有改革就没有这样的发展。

简介：邓小平教育思想是深化教育改革的重要指针。调整和改革教育结构，改革办学体制、教育内容和方法是当前主要任务，关键是体制改革。要保证教育改革获得成功，必须进一步转变教育思想，更新教育观念，提高教师队伍素质，增加教育投入。

简介：

简介：【摘要】舞蹈教育有着重要的意义，在教育改革的背景下，舞蹈教育不仅提高了学生的舞蹈专业能力，还提高了他们的学习能力，并且，对于学生的综合素质发展也产生了很大的作用。舞蹈教育是美育的重要内容，它对于提高学生审美有着重要的作用。对于学校的舞蹈教育，其主要是通过教师的课堂设计，提高舞蹈教学效果，从而实现学生的整体提高和全面发展。舞蹈教学也需要科学的教学手段,不断更新教学的方法和手段，可以使舞蹈更有艺术性和审美性。本文论述了当前舞蹈教学改革的必要性，提出了在当前的学校中，舞蹈教学面临的困境和教学原则,从而创新性地提出了教育改革背景下加强学校舞蹈教育措施和对策，旨在为相关教学提供参考，不断加强我国的舞蹈教育事业发展。

简介：摘要：小学是学生接受系统教育的初步阶段，教师在教学中除了要教授学生知识之外，还要积极的落实素质教育要求，促进学生的全面发展。以往教师在小学数学教学中侧重于知识的讲解，对于学生能力培养和素质培养缺乏重视程度，这和新课改理念不符，还会误导学生，让学生将成绩放在第一位，限制学生的全面发展。素质教育背景下，教师就要对教学模式和方法进行改变，积极的落实改革要求，提升教学的有效性，促进学生的全面发展。本文通过分析小学数学素质教育改革的重要意义，进而提出素质教育下数学教学的改革措施。

简介：今年是《初中生世界》杂志创刊20周年。8月16日，来自全省各地的通讯员、教师、学生代表100多人汇聚一堂，共同回顾《初中生世界》杂志一路走过的精彩历程．并就如何进一步提升办刊质量、更好地服务师生的发展献计献策。本刊本期特设“精彩20年”专栏，对《初中生世界》20年办刊成绩进行回顾和展示．集中摘编省教育厅副巡视员洪流讲话及部分通讯员、教师以及学生代表发言，敬请关注。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，作为基础教育核心学科之一的小学数学教育面临着重大的改革机遇。本文从素质教育的内涵出发，深入探讨了在素质教育背景下对小学数学教育进行改革的必要性与可能路径。通过对现有教学模式的批判分析，提出了创新性的教学理念和策略，强调了培养学生的创新意识和实践能力的重要性，并对如何构建符合未来教育趋势的小学数学教育模式进行了展望。

简介：摘 要：

简介：改革开放20年来，天长教育有了长足的发展。但是，当看到两基同期验收合格的江苏省金湖、盱眙这些穷兄弟已启动“教育现代化工程”时，我们却连巩固两基成果都感到步履艰难；当看到后期验收合格的本市定、凤、嘉三县硬件标准、档次明显提高时，我们不得不承认天长市在滁州市也落后了。

简介：20世纪初,清政府为了维护风雨飘摇的统治,在政治、经济、军事、教育等方面自上而下地进行了一系列的改革,开始了为期十年的清末新政。其中教育改革是清末新政中最富有积极意义的一项内容。清政府在教育改革中废除了科举制,兴办了大量的新式学堂,颁布了新的学制,健全了教育行政机构,极大地促进了中国教育的近代化,对后来的中国社会产生了深远影响。但是,清末的教育改革并没有脱离"中体西用"的原则,并且改革滞缓,当然也没有挽救其灭亡的命运。

简介：对现今的教育改革而言，观念转变至关重要。本文针对一些需要理清的观念文体进行了探讨，如“应试教育”与“素质教育”“减负”与“轻视知识”。我国现代化教育改革的目标，是我国教育大纲提出的全面发展教育。

简介：为使德国教育体制变的更加国际化,质量保持统一性,德国将于2010年实行统一的大学学位体制。本次德国教育改革的警句是：“面向应用型知识”。课程中主要与传授与实践相接合的内容,特别是传授从业所需技能。

简介：为实现高质量的教育，挪威政府认为，高质量的教师和教师教育改革是核心因素。为此，挪威在教师教育政策上进行了一系列的改革。一、挪威“优质”教师教育改革的背景近十年是挪威教育改革和重组的时代。挪威政府非常重视教师的专业发展与教师教育，提出“优质”教师教育改革的主张。为提高教师教育的质量，提升教师的教育理论水平与能力，挪威政府既投入巨大的经费，也用了很多方法进行教师教育的整合工作。

简介：

简介：近些年来,山东省潍坊市坚持以立德树人为核心的综合改革,不断扩大学校办学自主权,推动校长职级制改革,畅通社会参与监督评价渠道,呈现出学校、家庭、社会合力育人的良好生态。作为职业学校的校长,我有幸赶上这个好时代,唯有抓住契机,实践着＂以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向＂的办学理念。

简介：摘要随着时代的进步和发展，对学生的教育问题也被学者们提出来。如何培养出一个德、智、体、美、劳全面发展的学生呢？这是一个很值得深思的问题。同时，小学生课堂教育如何改革成为一个重要课题。

简介：

简介：本文主要针对地方基础教育改革现状,从高师院校参与基础教育改革的角度出发,简要论述了高师院校与地方基础教育互动,高师院校自身发展与地方经济同步驱动等问题.

简介：摘要：大数据时代下，各行各业都与网络交织在一起，通过变革来适应社会要求，对于教育行业而言，尤其是对于信息技术学科而言，更应当围绕信息大数据时代下对于教育行业的进一步要求，从教学思维到教学形式多维度进行教学改革，确保教学质量，提升教学效果。本文以此为出发点，围绕思维、方式与形式三个方面，探讨信息技术学科在大数据时代下的教育改革。