简介：摘要伴随着我国现代化进程的不断推进，我国城市建设如火如荼的开展，建筑物的数量和功能不断增多，为了满足市场的需求，建筑物在设计阶段必须综合考虑全方位因素。建筑物高度的增加要求设计师必须把握好结构和建材的配合，防止因为设计失误导致问题工程的出现。因此，借助大数据和自动化技术，将几何学与建筑设计深入融合，成为时代不可逆转的趋势。本文从建筑设计领域出发，探析了数字化设计的内涵以及可以采取的优化措施，希望能为建筑设计转型升级提供一定的借鉴作用。

简介：ＵＳＩＮＧＦＩＮＩＴＥＧＥＯＭＥＴＲＩＥＳＴＯＣＯＮＳＴＲＵＣＴ３－ＰＢＩＢ（２）ＤＥＳＩＧＮＳＡＮＤ３－ＤＥＳＩＧＮＳ￥ＹＡＮＧＢＥＮＦＵ（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，ＣｈｅｎｇｄｕＴｅａｃｈｅｒｓＣｏｌｌｅｇｅ，Ｃｈｅｎｇｄｕ...

简介：<正>白酒像饱经风霜的老者。红酒似温情脉脉的情人。啤酒,那是哥儿们。雅典酒吧的黄金档在冬季。常常开到凌晨4点。设在室外的座位,有时人也很多。因为客人的头顶,常常有那种大炉

简介：'图形与几何'是小学数学教学中重要的领域,它承载着极其丰富的数学实验内容。科学有效的数学实验不仅能帮助学生理解几何形体的特征,体验几何原理的生长过程,也是学生建立和发展空间观念、提升数学学力、培育数学情感的重要途径。

简介：摘要：学生的思维差异在数学教学中是无法避免的一个问题，学生的个体差异导致了学生在学习过程中对数学思想的转化能力也不相同。在初中数学教学中，加强对学生数学抽象思维能力的培养，对学生未来的发展意义重大。初中数学较为抽象和晦涩，因此，教师要采用科学的方法对学生进行有效指导，尤其要引导学困生根据自身情况和普遍问题进行有效的转变。

简介：平面几何教学是初中数学教学中的重点，也是培养学生逻辑推理能力的关键．笔者从教十多年，经过几轮的初中数学循环教学，深感到随着年级的升高，几何学习难度也逐步提升，学生明显感到几何学习的困难，尤其是初二的学生，很多学生在几何学习中力不从心．

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简介：摘要：几何几乎贯穿于数学教学的各个阶段，是学生必须掌握的内容。但是，几何相关的知识具有一定的难度，导致学生失去学习的兴趣和信心。所以，在小学数学图形与几何教学中，教师要根据几何的特点和学生的学习困境，指导学生探索科学新颖的学习方法，从而强化学生的学习效果，促进学生几何素养的发展。

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简介：摘要：高中数学知识点之中，立体几何有着相当高的地位，同时也是高考必考知识点，这种情况下，学生没办法理解立体几何相关的知识点就相当于他在和其他学生竞争的时候失去双眼，胜利的可能性微乎其微。而教师知道立体几何的重要性，但学生并不知道，就像是一些偏科的学生，明明知道这样做只会让自己失去竞争优势，依然不管不顾。教师需要让学生明白立体几何对于高中数学课程的重要性，通过一些特殊的方式来促进学生的进步，比如针对学生的缺点进行专项训练，帮助学生补足短板，引导学生开展小组合作学习，通过交流分享自己的心得。

简介：数学符号大致可分为两类:一类是语言符号,它是可以用来读写的,另一类是视觉符号,它是可以用来读写的,另一类是视觉符号,主要由几何图形组成,它具有直观性、整体性的特点.如下图的视觉符号,就直观、整体地反映了"三角形"这个概念的本质:三条线段首尾顺次相接组成的图形.

简介：

简介：随着2019年3月29日英国脱欧这个'法定时间'的临近,越来越多的业内人士开始关心,英国这个老牌航运大国一旦'脱欧',将对全球航运市场造成什么样的影响?英国脱欧的前景如何?要讨论英国脱欧对全球航运的影响,我们先要了解一下,英国将以何种形式实施脱欧,因为不同的脱欧模式,会给当事双方乃至全球经济所带来的影响和冲击也大不一样,简单地说,英国脱欧无非就是以下两种形式。

简介：

简介：在高中数学知识体系中,立体几何是重要的知识内容,但是由于学生会受到平面几何的限制,无法利用空间思想来对立体几何知识有较好掌握。本文主要围绕加大对教材内容的掌握、提升学生空间想象能力、利用转化思想解决立体几何问题等方面展开讨论,通过具体分析学生进行立体几何知识学习时应用的思维模式和应用方式等,来促使学生立体几何学习水平不断提高,在培养学生数学素养方面有重要意义。

简介：1基本图形的概念对于基本图形，并没有严格统一的定义．埃及人把正方形、矩形、三角形和梯形作为基本图形；众多的实践性小论文认为，所谓基本图形，就是课本上一些重要的定理或重要习题所对应的图形；席高文、许梦日主编的《中学几何研究与教学》一书中认为凡是与几何定理相关的图形都是基本图形。

简介：摘要：我国的中职教育逐渐引起了人们的关注，在提升中职教学质量方面，人们开始注重教师适当应用相关教学方法进行教学活动，以此提升学生数学知识的应用能力和理解能力。为了提高我国数学教学质量，教师应适当应用各种教学方法，以提升学生学习质量和数学知识运用能力。教师可结合多种教学方法展开教学活动，有助于学生未来学习，提高立体图形辨识能力和学习质量。

简介：摘要

简介：请看国庆60周年盛典解说词中的一段：李瑞英：此刻的天安门广场，八万余名青少年用明黄与鲜红的花束组成了巨大的国庆字样。曾几何时，为了这个值得纪念的庆祝，多少志士仁人奔走呼号，殚精竭虑。