简介：摘要：设计几何学在如今的家具设计中得到广泛应用，设计几何学的应用，能够确保家具设计更加合理，将人们对于家具的需求满足。因此，本文首先阐述国内外设计几何学研究现状，然后分析了生活中的设计几何学，最后围绕在书衣两用架设计中的运用、在摇摇椅设计中的运用几点，对设计几何学在家具设计中的运用进行探究。

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简介：【摘要】目前初中教育工作备受关注，初中教师在培养学生逻辑思维和学习能力过程中，将新课标中的各项要求作为核心依据。初中数学教师在讲解几何方面的知识期间，应明确新课标教材的整改内容，选用多元化方法引导学生高效学习几何知识，在打破传统学习方法的束缚之后，使初中学生更加深入地理解和应用几何知识。本文从新课标的教学宗旨入手，展开阐述，针对教师如何引导学生高效学习几何知识进行全面探讨。

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简介：摘要：随着我国当前建筑行业的不断发展，建筑设计理念不断地推陈出新，有效解决在以往设计工作中的局限之处，例如在技术设计中融入了几何学，配合着建筑结构设计中的几何规则性，不断的完善当前的建筑设计方案，从而使建筑设计效果能够得到全面的提高。因此设计人员需要加强对几何学以及几何规则性的深入性分析，充实当前的建筑设计方案，革新以往的工作理念，推动建筑设计行业朝着新的方向不断的发展。

简介：摘要：在建筑设计的过程中，要运用多个学科的专业知识，几何学就是其中之一。在建筑结构平面设计的过程中，应该对平面的规则性进行研究，可以将几何学和建筑结构的平面规则性联系在一起，本文综合分析多种类型的建筑结构设计方案，探讨设计中的共性与差异，分析几何学与平面不规则性的关系，为建筑结构设计提供参考。

简介：摘 要：构建投影显示系统的一个关键技术就是高精度的几何校正，投影仪投射图像到非规则表面上，投影图像会发生变形扭曲现象，严重影响观察者的视觉效果。针对此，提出了一种非规则投影表面的几何校正算法，该算法首先用Kinect对非规则投影表面进行三维重建。通过建立目标校正平面以确定理想观察视点，在该视点下建立视点坐标系，将非规则投影表面特征点的三维世界坐标值转换为理想观察视点坐标系下的坐标值，根据解算对应区域的单应性矩阵并对原图像进行预处理。通过实验结果表明，该算法不以摄像机为基准，适用于任意、非规则的投影表面，无需专业的投影幕布，得到校正后的投影图像符合观察者正常视觉效果。

简介：摘要:几何是一门与图形打交道的学科，建立图形意识，充分利用图形，才能学好几何。本文立足课标，深挖教材，关注课堂，从新课、复习课、练习课三个角度展开论述，阐明了“培养图形意识，提升学生初中几何学习能力”的观点。

简介：摘要：《小学数学新课程标准》对小学生综合实践能力提出了更高的要求，动手操作能力是综合实践能力表现之一，学具操作在小学数学图形与几何学习中的作用显得尤为重要。本文从准备学具、使用学具在图形与几何学习中的作用两方面论述了合理应用学具不仅可以提高小学图形与几何教学的趣味性，还能帮助学生更好的理解图形与几何知识。

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简介：摘要：在新课改以后，整个教学理念都开始向以人为本转变，随着更加科学的教育理念不断渗透，越来越多的老师认识到，在课堂教学的过程当中必须要实现让学引思，也就是将课堂学习和探究的主体地位让给学生，让学生在课堂学习的过程当中更加积极的参与到教学当中来，第二点就是要在教学的过程当中，不断地引导学生去思考，利用各种方法积极的推动学生的探究积极性和主动性，促进学生的全方位发展。

简介：摘要影像学检查是脊柱疾病诊疗过程中必不可少的工具。大多数脊柱外科医生在阅读影像学检查时多聚焦于骨性结构及脊髓等组织，而对诸如椎旁肌、脂肪等软组织的形态及特点判读一直都是"相对盲区"。随着对脊柱非骨性结构影像学特征的深入研究和重新解读，学者们逐渐发现这些非骨性结构变化与脊柱疾病亦存在相关性。其中CT、MRI等影像学检查中的软组织参数，如椎旁肌横截面积、皮下脂肪厚度、椎旁肌肉脂肪浸润率等，均已被证实在脊柱疾病的诊断、治疗及预后评估中具有良好的可重复性，具备临床应用潜力。此外，肌少症、硬膜外脂肪增多症与脊柱疾病的联系正逐渐得到重视。近年来，随着对脊柱疾病发病机制理解的加深，三维步态分析与基于外像摄影的姿势测量等技术在脊柱退行性疾病及青少年特发性脊柱侧凸的诊断及疗效评估方面也已展现出广阔的前景。鉴于此，总结脊柱非骨性结构的基础和临床的最新研究进展，分析上述非骨性结构的影像学变化特征在脊柱疾病的基础研究和诊疗工作中的意义。

简介：摘要：研学旅行是非遗旅游的主要形式，利用非物质文化遗产开展研学旅行是“用鲜活的非遗教育打造文化传承”的一条有效的渠道。研学旅行可以作为非遗大规模传承教育的重要途径，与此同时，非遗也能成为研学旅行难能可贵的活教材，二者相辅相成。河北是非遗文化大省，非物质文化遗产资源丰富，但传承与保护方面也存在一定问题。本文研究河北省非物质文化遗产研学发展，将非遗传承与保护置于研学语境下，为非遗传承与保护打开了新的视角；构建基于非遗传承的课程体系，实现传统文化传承与基础教育课程改革的有机融合，开辟非遗传承与保护的新路径。

简介：摘要：在荷载作用下，大跨度斜拉桥往往会产生较大的位移,从而使得整个结构由于这种有限变形而表现出明显的几何非线性。文章在调研大跨度斜拉桥几何非线性分析方法的基础上，对河口大桥的拉索垂度非线性效应进行了对比分析。

简介：摘要：信息技术正在快速的发展，对于各个领域都产生了巨大的影响，教育教学也因此而发生了改变。高中阶段的知识内容是相当庞杂的，学生的学习任务很重，学习压力也很大，而高中数学就是一门非常重要的学科，对高中生来说这门学科的学习难度是很大的，要求学生有良好的空间想象以及逻辑思维能力。在如今的环境下，对于学生也有了更高的要求，传统的教学方法已经无法满足。特别是在数学几何教学方面，由于教学方式还比较落后，限制了学生空间想象能力的发展，难以比较直观的去理解几何概念。不过几何画板这种工具的出现正在改变这种情况，使高中数学教学有了很大的提升。

简介：摘要目的了解苏州地区非结核分枝杆菌（NTM）病的病原学特征。方法回顾性选取就诊于苏州市第五人民医院2014年1月至2019年1月期间确诊为NTM病患者，收集年龄、性别等基本信息，同时对留痰、肺泡灌洗液、脑脊液、尿沉渣、胸腹水等NTM阳性样本进行全基因测序，建立基因进化树分析菌株间同源性，对100%同源样本进行全基因组共线分析。结果苏州地区共发现NTM病例67例，病例由2014年的3例增加到2018年的22例，以胞内分枝杆菌为主（38株，56.7%）。基因进化树分析发现堪萨斯分枝杆菌各菌株间同源性偏高。同一患者的菌株基因共线性范围较高。结论苏州地区NTM病发现例数逐年增多，致病菌种以胞内分枝杆菌为主。今后需密切关注堪萨斯分枝杆菌在人际间传播的可能性。

简介：摘要：目的探讨非哺乳期乳腺炎的相关影响因素、临床疗效及护理方法。方法选择2017年2月至2021年2月收治的126例非哺乳期乳腺炎患者作为观察组，同期选择126例健康女性作为对照组。对受试者进行随访，了解他们的基本信息，并对导管周围乳腺炎和肉芽肿性小叶乳腺炎患者的风险因素和疗效进行调查，并对结果进行分析。结果与对照组相比，乳管周围乳腺炎患者的病因包括初生育龄、高血压、糖尿病和心脏病，而肉芽肿性小叶性乳腺炎患者的危险因素包括年龄、高血压和心脏病。抗分枝杆菌治疗结果显示，导管周围乳腺炎（PDM）组总有效率为83.33%，肉芽肿性小叶性乳腺炎（GLM）组总有效率为96.89%。GLM组的抗分枝杆菌治疗效果明显优于PDM组（P，0,05）。结论低初生年龄、高血压、糖尿病和心脏病症状是导管周围乳腺炎的危险因素，而肉芽肿性小叶性乳腺炎的危险因素是高龄、高血压和心脏病症状；抗分枝杆菌治疗肉芽肿性小叶性非泌乳性乳腺炎效果更好。

简介：摘要: 《会计学原理》既是高校会计专业的专业基础课，也可以是非会计专业的选修课。本文针对如何开展非会计专业《会计学原理》课程思政进行探讨，结合教学实践中存在的问题，对《会计学原理》课程思政实施路径进行探索，希望能对课程思政建设有所借鉴。

简介：摘要：本文以非物质文化遗产在研学旅行中的应用的价值为依托，概括了非物质文化遗产在研学旅行应用当中的一些问题，提出了针对性的改进策略，有助于非物质文化遗产在研学旅行中得到更好地应用。

简介：摘 要：欧标车轴需符合EN13261-2020标准要求，开展车轴的试制，通过采用多种热处理工艺的试验，找到了内在质量最优化的热处理工艺，生产的欧标车轴，完全满足标准的要求。