简介：摘要：小学英语课程是基础教育阶段学生必不可少的一门学科之一，同时由于英语是全世界使用范围最广的的语言，教育要从娃娃抓起，因此小学生的英语教学就受到了极高的重视。学生的英语学习，务必要掌握听说读写的技能，其中写是较为综合性的一项，也能有效地提高学生对词汇以及语法的掌握和应用，为学生语言的综合运用打下坚实的基础。本文重点以小学高年级学段为探讨对象，分析如何提高其英语写作教学技能，以期为学生日后的语言技能学习提供帮助。

简介：摘要：在教育教学体制不断发展和完善的背景下，依据幼儿的发展特点健全教学方法已经成为当下教学的重要要求，所以教师在教学中应该依据幼儿的客观发展特点，制定针对性的教学方法，幼儿时期是发展和完善语言认知能力的重要阶段，所以教师在教学中应该应用完善的教学方法和幼儿建立紧密的语言互动，合理应用趣味性和丰富性的教学内容和教学方法，丰富幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，促使幼儿表达技巧和表达能力得到提升。

简介：摘要：追求课堂教学效果提高课堂教学效率，一直是教师追求的目标，本文从深入挖掘教材中的教育资源，调整并优化教学过程和提供多样化互动三个方面，针对如何提高小学数学教学效率提出了笔者的思考，包括教师对新课程理念的深入领会，对教材编写意图的深入分析，对教学过程的调整与优化，对师生关系生、生关系的综合考量与调整等。

简介：摘要：传统的听写基本都是教师报一个词语，学生在本子上写一个，往往费时、单调且效率不高。笔者结合自己的教学实践，从字词听写、语句听写、片段听写三方面来谈谈如何让枯燥的词句听写变成生动有趣的语文活动，从而提升学生思维品质，提高学习效率。

简介：摘要：在学生的成长过程中，中考是学生所面对的第一个人生分水岭，中考的成绩也会影响着学生的人生方向，所以中考有效复习至关重要。对此，身为初中语文教师，在带领学生进行复习的过程中要积极优化复习策略，让学生在有限的时间内能够有效备考，优化学生的语文应试能力，助力学生顺利通过考试。本文将从构建信息课堂，确定复习内容；组织专项练习，实现因材施教；归纳解题技巧，提升应试能力三个角度展开分析，希望对初中语文教师的有效复习教学提供帮助。

简介：摘要：以深度学习理念为前提开展的小学数学教学，是一种突破传统教学观念、提升学生核心素养的新型教学理念。近年来，随着新课改不断推进，该教学理念已逐渐得到广泛的关注。然而在小学数学教学的应用中，许多问题也凸显出来。笔者试从提高学生独立思考能力、增强知识实际运用等方面提出有效措施，以解决当前深度学习理念下小学数学教学存在的一些问题。

简介：摘要：随着普及率的提高，初中行为偏差生数量也随之增多，行为偏差生转化工作如今已成了初中教育教学工作的重点和难题。提高德育工作的科学性、实效性，加强对行为偏差生转化工作的研究，促进行为偏差生转化工作，已成为每所学校和每位教师需要面对和研究的重要课题。本文针对行为偏差生产生的原因提出了具有实效性的转化措施。

简介：摘要：在教育深化改革的背景下，我国教育事业取得了较大的发展和进步，教学质量明显提升，素质教育进一步落实。但是小学学困生的问题成为了小学教育进一步发展的重大阻碍。我们应该积极研究和探讨小学学困生转化的有效策略，促进教育均衡发展。

简介：［摘要］：课前预习是提高学生学习效率、提高教学质量，实践证明科学的预习方法和正确的预习习惯，直接决定着语文教学的实际效率和效果，对学生自学能力的提升起着推动的作用。尤其对于小学阶段的学生而言，其年龄小、自控能力差，自主学习的意识不强，自主探索和学习的方法经验不足，缺乏正确的自学习惯和意识，教学时学生始终处于被动状态，因而导致教学的效果不明显。基于此，本文章对小学语文预习的有效策略进行探讨。

简介：摘要：小学语文课堂应该是滨彩纷呈的，然而由于教师教学观念的滞后，学生们的学习开始变得枯燥、乏味，单一的教学方式更是压抑了小学生的天性，进而致使学生对于语文的学习产生厌烦、恐惧等。教师应该勇于转变教学局面，采取多样教学方式授课，力求提升教学质量、转变教学局面。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：笔者作为乡村数学教师，牢记教育使命，致力于改变乡村教育相对落后的现状，让学生能够学到更多、更好的知识。本文讲究的主要目的是为了提高小学数学的教学质量，因此本文从明确教学目标、创新教学手段、丰富教学内容、创建民主的课堂氛围、注重教学反思这几个方面入手，提出小学数学教学的优化策略，这对小学数学教学具有很重要的意义。

简介：摘 要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。因此，今后小学数学老师教学时，应该逐渐转变传统单一化的教学模式，不断加强对新形式的方法的引入力度，这样能够促使班级学生能够对数学教材中所涉及到的相关知识点内容有更加全面化的认知和理解，在无形中有效提高小学生数学学习积极性和主动性，这也会对小学生今后数学学习有着较为重要的推动和促进作用，真正促使学生全面健康发展。

简介：摘要：文言文（包括古代诗词）是我国古代文化的精髓。文言文教学是阅读教学的重要内容之一。本文结合教学案例阐述了文言文教学的有效策略：以读为本，教给方法，突出语用，关注学生，为语文教师教学文言文起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要:在建筑施工过程中，必须根据我国的相关制度和标准保证建筑施工质量满足要求，防止在现场施工中存在质量问题而影响建筑投入使用后的安全性和舒适性。一般情况下，建筑施工质量问题主要表现为设计不合理、电气给排水设计方案不合理，在施工过程中没有对关键部位的施工质量进行严格控制导致建筑工程施工质量受到一定影响。在这种情况下，必须重视对建筑工程施工质量的控制工作，要利用科学有效的策略，尽可能在保证建筑工程施工质量的基础上，提高施工效率，促进建筑行业的长远发展。

简介：摘要：随着新课改的全面推进，积极地探索农村留守儿童有效帮扶的具体方法和有效对策，已经成为每一名教师的基本共识。本文将结合笔者的经验积累，从以下几个主要模块着手就更为有效给予农村留守儿童帮扶的具体策略开展讨论和研究，希望通过笔者的阐述可以给其他教师的留守儿童帮扶工作提供些许的经验借鉴和思路启发，以更好的促进每个留守儿童的发展和提升。

简介：摘要：幼儿阶段的水墨画教学，主要为兴趣的培养，基础知识与技巧的传授，从而为幼儿审美情趣的发展，创新能力的培养，奠定坚实的基础。作为幼儿教师，就需要探索水墨游戏的教学策略，以趣味、多元、生动的方式，展开水墨画教学活动，从而实现传统艺术与文化的传承，让幼儿发现、感受生活中的美，从而提高幼儿的综合能力。本文针对幼儿水墨游戏的有效策略，展开了详细深入的分析，希望为后续的教学活动，提供有力的参考依据。

简介：     摘要：遗传、环境和主观能动性是影响个人发展的重要因素，幼儿园在学校得到良好的教育，并不代表其终身发展朝着有利方向前进。众所周知 家长对环境的成长具有关键作用，幼儿喜欢模仿 家长是与幼儿接触最多的人，容易对幼儿产生较大影响 只有幼儿园和家园共同努力，才能促进幼儿朝着良好的方向发展，促进其全面发展，符合我国教育目标和幼儿园培养目标。然而，家园协同教育并不是靠口号喊出来的，而是靠教师和家长共同努力，协同促进，形成与幼儿相符合的有效教学策略，本文以劳动教育为例，研究家园协同教育的有效策略。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断改革，然而人对小学美术艺术也越来越关注。因此，在当前的教育背景下，素质教育得到了全面推行，美术教育对于学生素质的重要性受到了越来越多的关注。这时候，小学美术开展有效教学的重要性不言而喻。而有效教学强调的是让学生的美术学习效率可以达到最大化。因此，小学美术教师在实际的教学过程中需要积极探索和研究更加行之有效的美术教学策略，最终促进学生可以更加积极且主动地学习美术基础知识。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，随着人们生活质量的提升，社会各界对各阶段学校教育质量，提出了更严格的要求。如何更好地遵循因材施教原则，以全面发掘学生的潜力，成为广大教师面临的主要问题。小学是学生学习能力和文化素养的关键奠基阶段，小学数学，在义务教育阶段具有重要地位。本文立足于小学数学教学的独特之处，对当前小学数学教学中存在的问题展开分析，并提出相应的改进策略，以供相关教师参考。