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浅谈小学数学教学的有效策略
浅谈小学数学教学的有效策略
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摘要
摘要:当今,我国经济发展十分迅速,随着人们生活质量的提升,社会各界对各阶段学校教育质量,提出了更严格的要求。如何更好地遵循因材施教原则,以全面发掘学生的潜力,成为广大教师面临的主要问题。小学是学生学习能力和文化素养的关键奠基阶段,小学数学,在义务教育阶段具有重要地位。本文立足于小学数学教学的独特之处,对当前小学数学教学中存在的问题展开分析,并提出相应的改进策略,以供相关教师参考。
DOI
lj1geek1jv/6650044
作者
王建利
机构地区
惠东县黄埠新渔小学516355
出处
《中国教工》
2022年16期
关键词
小学数学教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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