简介:摘要:为丰富教练员有关暂停使用的知识,对篮球比赛中暂停的目的、意义和触发因素进行了研究。认为教练员请求暂停是为了解决自身问题和对对手施加干预。暂停是教练员所有临场指挥实施方式中最强有力的武器。暂停的触发因素包括:1)某一时段里表现不如对手;2)布置关键时刻的攻防战术;3)纠正球队战术执行中的问题;4)为对方教练员请求暂停;5)企图打断对手进攻节奏;6)场上球员出现伤病;7)为本方球员争取短暂的休息时间;8)为获得前场掷界外球的机会;9)战术性请求暂停保护球权;10)对裁判员判罚进行挑战。教练员在使用暂停前要对比赛进行准确阅读,同时由于暂停的使用次数有限制,因此要合理利用并珍惜每一次暂停机会,由于暂停的时间十分短暂,因此教练员在暂停中的布置尽可能简洁高效。除了暂停之外,教练员完全可以把握好每一个节间休息来充当暂停进行战略性调整。
简介:摘要:计数器是一种广泛应用的时序逻辑器件,它的主要作用是对脉冲进行计数计数器具有多种分类方法。本论文为由J-K触发器实现十六进制计数器,主要介绍JK触发器的功能、计数器的构成及由Multisim仿真实现。
简介:摘要“晶闸管直流调速装置”在工业生产中已得到广泛应用,这次研发本身既具有实际生产上的使用价值,更具有教学实验方面的应用价值。该直流调速系统为电力电子、直流调速等课程教学必备的设备,该设备设计、制作、调试、安装的整个过程都符合现代职业教学理念,把电气类的相关课程知识融合到一个项目里面,进一步促进了学校的教学改革,为学生的项目学习提供了参考。
简介:摘要:本文通过“顺用一题多解,发散学生思维,在对比中寻求广度;善用一题多变,关注问题本质,在变化中挖掘深度;巧用图形结构,渗透数学思想,在构建中凸显信度”三个角度以“平面向量复习课”为例来阐述如何在课堂教学中触发学生思维的燃点,使课堂内外的生成性思维产物更精彩。