简介：摘要在我国的中专院校中，辅导员了解学生动态的最好的方法就是和学生进行谈话，同时，辅导员和学生之间的谈话也是高等院校开展思想政治教育工作的重要途径，对辅导员处理日常的学生工作具有非常重要的作用，这就使得辅导员和学生的谈话质量也非常重要。在辅导员和学生的谈话中应用心理咨询技巧，借鉴心理咨询中的询问、倾听、共情、保密、自我暴露等技巧，能够有效的提高谈话质量，有助于提高辅导员对学生思想政治教育工作的实效性。本文阐述了心理咨询和辅导员谈心的联系，对辅导员与学生谈心中的心理咨询应用进行了探讨，希望能够为我国高校辅导员的谈心谈话工作提供参考。

简介：本文介绍了一名女大学生癔症患者的情况．并全面阐释了心理咨询教师对此的评估与诊断、心理咨询教师制定的咨询目标和咨询方案．实施的咨询过程的三个阶段．取得的心理咨询效果及其评估。

简介：大学生上课不专心听讲，逃课、考试作弊等现象增多，大学生厌学已在教育实践中屡见不鲜。团体心理咨询是培养和信提高在校大学生良好学习动机和学习适应性，消除厌学心理与行为倾向的最佳途径。特别是以认知一行为互动取向模式为理论指导的团体心理咨询，既重视个体差异，又兼顾团体潜力，达到最佳的成效．团体心理咨询对大学生厌学的干预具有积极影响。

简介：摘要本文以一例累犯婚姻家庭问题、犯罪归因困惑个案为例，经由沙盘游戏治疗的基本原理、实施过程，来阐述沙盘游戏在累犯心理咨询中的具体应用，引导求助者发现自身不良情绪和错误认知的形成原因，帮助求助者调整情绪状态，领悟犯罪的深层原因，制定新生计划，收到了较好的效果，以期从根源上防止再犯罪行为。

简介：很多高中新生入学前未做好心理准备，期望过高却不能转换角色、摆平心态，就会出现学习、生活、人际等方面适应不良问题。本案高一新生因不合理信念和过于追求完美的性格导致严重适应不良心理问题的咨询案例。主要采用合理情绪疗法，应用放松训练、自信训练、人际交往技能学习等行为技术，帮助其改变非理性信念，提高应对高中生活的心理适应能力，增强自信，不断完善人格。

简介：焦点解决短期心理咨询是一种以寻找解决问题的方法为核心的短程心理咨询模式。本文从六个方面阐述了焦点解决短期心理咨询的基本理念，并分析了焦点解决短期心理咨询的三大特色技术：例外询问、奇迹询问和评量询问。

简介：摘要本个案针对某民办高校辅导员的焦虑障碍，综合运用理性情绪治疗、叙事治疗、行为治疗等，有效缓解了求助者的焦虑情绪困扰，促进了其内在安全感、自我掌控感和自我价值感的重建。咨询效果显著。

简介：摘要目的研究在献血的特定时间内，将心理咨询技术应用于与献血者的互动关系中，对献血工作和献血者人格的影响。方法接受献血者的移情，建立心理咨询的二元关系，协助其化解早年情结。改变献血认知，增加献血意愿。结果初次献血者发展成多次固定献血者(t=3.579)、全年累计捐献血小板量(t=15.885),P<0.01，不满情绪及投诉事件(t=－2.175)、献血不良反应(t=-2.499)，P<0.05。干预组16PF测验、主观自评测量多项目明显改善敏感性(t=2.63)、幻想性(t=2.58)、自律性(t=3.37)，P<0.01，乐群性(t=2.06)、稳定性(t=2.28)、有恒性(t=-2.03)、忧虑性(t=2.27)、紧张性(t=2.21)，P<0.05。结论在献血过程中应用心理咨询技术进行心理干预对完善献血者人格和提升献血工作有明显效果。

简介：摘要大学时代，人生中最美好的一个阶段，没有中考、高考的压力，也没有面临社会尔虞我诈的竞争的危机感，可以扎根于图书馆之中埋头苦读一番圣贤之书，也可以轰轰烈烈的谈一场惊天动地的恋爱。但是在这人生中最美好的时光中，也有一些问题慢慢靠近我们，譬如心理问题。心理问题在当代大学生中存在极为正常，但是有心理问题就得及时进行咨询，并且得到相应的心理治疗，避免由于心理问题引发更严重的问题。近些年来，由于大学生心理问题而导致的血案数不胜数“马加爵事件”、“丽江女大学生杀人碎尸案”、“药家鑫事件”、“复旦大学饮水机投毒案”等。大学生是一个弱势群体，社会经历较少，经验不足，心理承受能力相比成人脆弱得多，易受挫折与打击，心理弱势；学生与成人相比，适应性较差，外界环境发生变化时，更难做出调整，具有环境适应性的弱势。所以大学生心理健康以及心理咨询在大学生心理教育非常重要。在大学，每个学校都有专业的心理咨询室，这都有专业技能较高的心理老师来应对同学们的心理问题咨询并且做出相应的心理辅导。其中焦点解决短期心理咨询是当下心理咨询老师比较习惯使用的心理治疗技术。那么我们就来了解一下焦点解决短期心理咨询以及它在大学生心理辅导中的运用。

简介：分析者和分析师是精神分析关系中的一个对子，由于他们各自欲望的不同而决定了池们各自在这个关系中所处的位置，使得精神分析的关系可以继续下去。从这两者的比较中也可以找出精神分析与心理咨询之间的区别，即理论出发点的不同和主持者的欲望与来访者的欲望的不同．这两种帮助人解决心理问题的方法服务于各自的目的，同样具有不可替代的作用。

简介：摘要目的探究在抑郁症患者康复指导中引入心理咨询方式的作用及成效。方法将86例抑郁症患者按照随机、均等的原则分为试验组和对照组。所有对象均实施常规的康复指导，试验组另实施“一对一”的心理咨询模式。分别于干预前后采用抑郁自评量表（SDS）和社会功能缺陷筛选量表（SDSS）对患者抑郁情绪和社会功能缺陷改善情况进行评定，并对比相关数据。结果干预后试验组与对照组SDS和SDSS量表评分均较干预前对应显著降低（P＜0.05），且干预后试验组SDS和SDSS量表评分远远低于对照组（P＜0.05）。结论在抑郁症患者康复指导中引入“一对一”心理咨询模式能够有效改善抑郁情绪和社会功能。

简介：本案例是1例由于高考成绩不理想未能如愿考入心仪大学而产生不良情绪的严重心理问题，咨询师运用合理情绪疗法帮助来访者树立合理的信念，辅以放松训练的技术，帮助来访者调整不良情绪，提高自我价值感和处理问题的能力，促进来访者心理健康成长和人格完善。1一般资料来访者，女，汉族，19岁，独生女，大一新生，无宗教信仰，父母经济条件良好。身体无重大疾病史，家族无精神疾病及遗传病史。

简介：摘要心理咨询职业不同于往常其他类别的职业类型，由于心理咨询相关职业涉及到咨询人的自身隐私，所以心理咨询职业的伦理意识有着比其他职业更加严苛的标准。就目前国内大多高校而言，许多类别专业均开设了有关于心理咨询方面的课程，例如，医学类别专业、教育学类别专业甚至是经济学类别的专业均有设置，那么在众多高校的众多专业中，不同专业大学生对于心理咨询职业的伦理意识的培养又是如何，这将作为本文的重点内容。

简介：

简介：本案例以一位人际交往焦虑的高中生为切入点,主要运用认知行为疗法,使其改变完美主义认知倾向,建立自信,并重新回到了学校,经过6次治疗,该求助者改变了认知和行为模式,自信心提高,能进行正常的人际交往。1一般资料求助者,女,16岁,高一学生。身高155cm,身体健康,体态正常,无重大躯体疾病历史。经详细询问、调查,父母无人格障碍和其他神经症性障碍,家族无精神疾病史。

简介：摘要目的研究分析中药合并心理咨询对抑郁症的治疗效果及影响。方法选取我院收治的74例抑郁症患者，随机分为对照组和实验组，每组各37例。其中对照组中医药物治疗，实验组则在中医药物治疗的基础上予以进行心理咨询，两组均进行8周的治疗。观察两组患者的治疗效果并分析。结果实验组患者治疗有效率为83.78%，对照组患者治疗有效率为67.57%，实验组远优于对照组，两组间具有显著性差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论中药合并心理咨询治疗可有效提高治疗效果，有效改善患者的抑郁情况，提高治疗有效率，在临床治疗抑郁症的治疗中具有重要意义。

简介：摘要随着我国近年来经济水平的进步和提升，对社会整体工作的发展都起到了十分重要的帮助和影响，其中社会的发展更是在很大程度上带动了社区的建设和发展。在人们生活质量和社会水平不断提高的基础上，社区的发展在很大程度上决定了人们日常生活的状态，由此可见，在社区工作中相应的进行心理咨询工作，保证人们的心理健康和生活健康是一项十分必要的工作。针对这种情况，本文就将对国内社区心理咨询工作的实际发展情况进行相应研究，并且针对问题是当的展开改进策略和方法，希望对今后我国社区心理咨询工作的开展起到更有效的指导和影响。

简介：本文对1例因与同寝室舍友在晚上休息时间上出现分歧而产生焦虑、烦躁情绪,并伴随失眠、早醒和食欲不振现象的来访者,咨询师采用合理情绪疗法和角色扮演帮助来访者分析其在人际交往上存在的不合理信念,经过5次心理咨询,来访者建立新的合理的认知模式,其焦虑情绪基本好转,睡眠及饮食问题基本解决,咨询目标基本实现,现报告如下。

简介：

简介：人际交往问题是中等职业学生最为关注的问题之一，从本校的调查可看m：大部分中等职业学生都能与同学建立良好的人际关系，能与同学融洽相处，然而有些学生由于家庭教育及自身的性格特点等原因存在着人际交往问题，缺乏人际交往的技巧，以下是个案概况及咨询过程。