简介：摘要：随着经济社会的不断发展，教育工作的质量已经成为社会进步中必须攻克的一点。要求教育工作者应该在完成教学质量要求的同时深入贯彻“五项管理”的相关要求，以此在确保学习质量的过程中，有效提升教学管理水平，减轻学生的学习难度和压力，这也是实施“双减”政策的需求。鉴于此情况，本文将重点围绕五项管理背景下初中物理作业设计要点进行分析，以此为物理教学工作的规划与开展奠定良好的基础。

简介：摘要：随着课程改革政策的落实，在落实育人要求的观念背景之下对教学方式进行创新，数学是初中教学的重点科目，针对学生不同的基础以及个性化的表现制定出了数学的分层作业。基于此，本文就从初中数学实行分层作业设计的优势作用，对“双减”背景下初中数学分层作业设计要点进行探讨分析。

简介：摘要：我国经济社会的不断进步，个性化室内设计成为发展趋势。大数据技术为个性化设计提供了有力支持，室内设计师应明确个性化设计的目标。在大数据时代，培养面对海量信息的洞察力、决策力、数据深度挖掘和有效加工、运用等能力，针对用户需求，为其量身打造精美的个性化设计。

简介：摘要：真实课堂中的学生是复杂且不确定的，在新课改理念的指导下，教师所设计的教案也应是不断变化的，教师、教材、学生以及课堂环境都是教师在设计教案时所必须考虑的因素，从实践中不断总结经验教训，研究适用于小学以及幼儿新手教师的教学过程。文章以童话故事The Story of Ax中的一部分内容为例，采取游戏教学法，遵循“热身—引入依据教材内容而设计游戏教学、复习或巩固的过程，进行教学设计，以便更好地吸引学生、增加学生的兴趣，以期为新手教师提供一定的实用性教学参考。

简介：摘要：随着21世纪的到来，教育者和政策制定者越来越认识到仅仅掌握知识不再满足现代社会的需求。因此，核心素养培育应运而生，它强调学生应具备的关键能力和态度，以适应快速变化的全球环境。而高中历史教学作为人文教育的重要组成部分，它不仅仅是对过去的记述，更是一种对人性、文明、价值观的深入探索。因此，如何将核心素养的培育与高中历史教学有效结合，既是一项教育挑战，也是当前教改的重要方向。通过深入研究核心素养培育下高中历史教学设计的几个要点，本研究旨在为培养具有现代公民素养、能够独立思考、具备历史观念的高中生提供有效途径。

简介：摘要；自“双减”政策提出之后，国家每年都会对“双减”政策落实过程中出现的问题进行详细研究、制定新的意见和规定。现如今教育部门在作业管理中明确指出了将作业具体划分为十大板块，从作业的数量、作业的类型、作业的评价、作业的管理等多个角度对作业进行细化设计，布置符合现阶段政策以及学生实际情况的作业内容。在阅读条件和阅读环境越来越优越的现代社会，语文老师有必要对阅读作业进行优化设计，逐步提升学生的阅读能力。

简介：摘要：作业设计是课程教学中一个重要环节，高质量的作业能够作为课堂教学工作的延伸，让学生对课堂所学内容拥有更深的了解和感悟。在新课程教学改革与双减政策要求下，大单元整体教学已经成为一种比较常用的教学方法，作业设计也需要结合教学方法的转变进行适当调整，大单元作业设计应运而生。本文将展开对小学语文大单元教学工作的深度分析，以双减政策要求为基准探究大单元作业设计的要点，推动小学语文学科大单元整体教学质量的提升。

简介：摘要：在双减政策下小学英语教育需要考虑如何帮助孩子减负且提升教学质量与效率，单元作业在小学阶段的英语教学中至关重要，本文从差异化任务设计、强调实用性与贴近生活、精简任务并减轻负担以及创设情境促进语言思维等四个方面展开讨论。通过具体案例的分析，阐述了在教学中如何贴近学生实际需求，意在提高学科水平的同时减轻其负担，培养实际语言运用能力。

简介：摘要：在当前教育改革中，“双减”政策作为一项重要举措，促使我们思考如何更好地实现教育的个性化和差异化。在初中数学教学中，分层作业设计成为了一个备受关注的话题。通过差异化的分层作业设计，能够更好地满足学生不同能力水平和学习需求，提高教学效果，促进学生全面发展。

简介：以往，谈话活动作为语言领域的一种教学活动类型，有明确的教育目标和既定的设计步骤；而在如今整合的主题活动中，谈话作为充实和提升幼儿生活经验的载体，被广泛运用。越来越多的教师开始困惑：主题背景下的谈话活动，是该依照原有的领域模式进行设计还是另寻他法来组织？笔者认为，解决这一困惑的关键在于正确分析谈话活动的基础，并把握谈话活动的几个要点。

简介：摘要：双减政策激发了教师进行教学创新、人文导引、科学育人的教课改意识，有助于推动英语拓展阅读课走向科学设计、趣味体验、务实高效的优质施教环境。为了优化英语拓展阅读课，教师借助人文情境、表现机会、高效交互为初中生提供高层次、高标准、高价值的实践空间，加速初中生的课程发展。因此，教师科学总结英语拓展阅读课读后活动设计要点能够助力科学育人观的深度融合。

简介：摘要：作业在小学语文教学中占据重要地位，其也是检验教学手段的关键，能够有效精确分析学情，伴随双减政策的落实，要求实现减轻学生课后作业负担，就导致传统的教学手段已不适应现代教育要求。针对这一问题的出现要求教师应综合创新教学方法，通过多元化设计作业的方式来切实帮助小学生减轻作业负担，进而提高语文课堂效率的作用。本文就双减政策背景下，针对小学语文作业多元化设计要点展开分析，以期望能够增强学生写作业的趣味性。

简介：摘要：随着国家“双减”政策的实施，如何在切实减少学生课业负担和课外培训负担的同时，又让学生的学习效果好，成为每一位教师都应该思考的事项。本文对初中语文作业设计现状及问题进行分析，然后提出在初中语文教学中采用语文作业创新设计的方法，其意义在于提高学生的学习兴趣，便于学生对所学知识进行有效的巩固，最后详细介绍了初中语文作业创新设计的要点，以期为广大语文 教师提供借鉴参考，优化创新语文作业设计，在为学生减少课业负担、提升学习效果的同时也能提高教学质量。

简介：【摘要】在“双减”政策背景下，小学生在作业数量以及质量上也有了更明确的要求，因此在作业设计上进行有效的把控，才能对学生的发展产生积极的影响。除此之外，学生课堂外压力的减轻也是“双减”政策的明确要求，因此这就要求教师在作业布置上，不仅要符合教学要求，还要不断优化作业设计方法，让作业更好的贴合学生的教育。本文对“双减”背景下小学语文作业多元化设计的要求以及设计的要点来做具体的探讨，从而让学生在完成作业的过程中，不仅能实现思维和语言表达能力的有效提升，还能促进形成未来教育工作的新形态。

简介：摘要：借助问题可呈现出学生的思维模式，也能让课堂氛围变得更加活跃，让学生的思考内容和方向都变得更加明确。在有限的课堂时间内，如果教师设置较为复杂的问题，那么不仅会影响到学生思维能力的发展，还影响到课堂教学的目标。因此，教师必须要准确把握提问的设计要点，选择、设计更符合学生学习水平和知识基础的问题，保证课堂教学效率的提高。

简介：摘要：新教学改革工作在很多地区得到深化与落实，为了提升自身的教育教学水平，很多学校不断转变自身的育人理念，尤其对于幼儿园来说需要重视幼儿的启蒙教育，增强教育方式创新意识。而食育主题活动有助于强化智育、德育、体育、美育及劳动教育的实效性，为幼儿的全面发展奠定良好基础，幼儿园应该在相关主题活动中融入餐桌礼仪、生活实际、传统文化等经典内容，让幼儿在参与多元化活动的过程中，能够体验轻松愉悦的氛围。要及时更正家长错误的饮食观念，充分发挥食育规范个体行为的实际作用，突显食育主题活动的社会功能。

简介：【摘要】初中教育在学生整个受教育的生涯中，属于一个过渡的阶段，但是其对于学生的成长及正常发展有着重要的影响。当前随着新课改的推行，“双减”政策也不断应用于初中教育教学中，而基于“双减”政策背景，如何更好的提升教学的质量，是当前初中教育教学中面临的一个重要问题。而在初中历史教育中，其作业的布置可以更好的体现出人文精神，并同时有效的帮助学生增强知识的接收能力，引导学生更自主的学习。因此本文基于初中历史教育，来分析探讨在“双减”政策背景下，初中历史作业优化设计的要点。

简介：摘要：在小学阶段，学生的语言能力、思维能力和审美情趣等方面都需要得到有效的培养，而这些目标的实现离不开大量的阅读与积累。因此，教师应该重视语文课外活动的开展，通过各种途径激发学生的兴趣，提高他们参与课外活动的积极性。本文以统编版教材为例，探讨了如何抓住活动设计的要点来组织实施教学。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，新课程标准（简称“新课标”）已经成为小学语文教学的基本参考。本论文旨在探讨在新课标背景下小学语文单元整体教学设计的要点与应用实践，并提出一种可行的教学模式，以帮助教师更好地开展语文教育工作。

简介：摘要：在初中英语教学中，对单元作业进行项目化设计，可以为学生设置特定主题、任务的项目，对学生的英语知识和技能进行有效性应用，如语法、词汇、阅读理解、听力等。通过单元作业设计，可以培养学生的跨学科思维能力，并在作业项目中，为学生创建真实情境，设置任务驱动、探究实践、总结反思等活动，实现学习与做作业的有效融合，强化学生英语核心素养的提升。文章主要对项目化背景下初中英语单元作业设计实施策略进行分析，旨在进一步提高初中英语教学效果，强化学生英语核心素养培养，保障学生综合能力的提升。