基于“双减”政策简析初中历史作业优化设计要点

【摘要】初中教育在学生整个受教育的生涯中，属于一个过渡的阶段，但是其对于学生的成长及正常发展有着重要的影响。当前随着新课改的推行，“双减”政策也不断应用于初中教育教学中，而基于“双减”政策背景，如何更好的提升教学的质量，是当前初中教育教学中面临的一个重要问题。而在初中历史教育中，其作业的布置可以更好的体现出人文精神，并同时有效的帮助学生增强知识的接收能力，引导学生更自主的学习。因此本文基于初中历史教育，来分析探讨在“双减”政策背景下，初中历史作业优化设计的要点。

• 作者: 张文竹
• 出处: 《基础教育参考》 2022年2期
• 关键词: 双减政策 初中历史作业 优化设计
• 分类: [文化科学][教育学]