简介：最近听了我校王老师的几节课．发现他班上的学生学习积极性很高，究其原因，我发现和他与众不同的讲解形式有关。

简介：Be动词的缩略形式主要有以下几种情况:1.与主语构成缩写。如:Iam…可缩写成I’m…Youare…可缩写成You’re…Heis…可缩写成He’s…Jimis…可缩写成Jim’s…

简介：英语中常有一些两个单词或合写或分开写，形式上虽然差不多，但它们的意思却不大相同。现将初中常见的这些单词归纳如下，以便同学们复习掌握。

简介：

简介：解题时经常遇到几个形式相同的式子，从哪儿下手比较好？一个有效的方法就是对它们做减法，下面举例说明。

简介：写日记对同学们来说,是提高习作能力的一种极好的练笔方式。生活就像万花筒,五彩缤纷;生活中的事就像海边的贝壳,千姿百态,只要你稍加留心,就会发现它,随手捡起来就是很好的日记材料。下面介绍几种有趣的日记形式。第一,图文日记。

简介：写作——生命的形式,是人把目光投向自己生命的一种顿悟。当写作把“无机”的“语言符号”转化为“有机”的“生命形式”——文章的时候,我们触摸到的是生命脉搏的跳动,体味到的是生命意识的激扬。

简介：英语中有些句子在形式上是否定的,但是在意义上却是肯定的。现将这种常见的句式结构归纳如下:1.cannotwait+不定式,意为“急于做”,表示强烈的肯定。例如:Icouldntwaittoseeher.我渴望见到她。Icannotwaittoreadthebook.我非常渴望读到这本书。hoolardenfnglish2.cannot/couldnt...+too意为“越……越……”、“非常”、“无论怎样……也不过分”。在此结构中,可用canhardly,canscarcely,cannever,canimpossible等替代cannot;也可用over,enough等替代too。例如:Youcannotbetoocareful.你越小心越好。Wecanhardlypraisehimtoomuch.对他我们无论怎么赞扬也不过分。Amancanneverhavetoomanyfriends.朋友越多越好。Hecannotseeyousoonenough.他想很快见到你。Icannotthankyoutoomuch.我...

简介：

简介：一个时期以来,"自我关注","自我确立","自我设计"、"自我实现"等概念备受推崇和欢迎,在学术界,尤其是在大学生和青年知识分子中,"自我"甚至被誉为新的人生觉醒,是一种历史性的社会进步.然而随之也产生了一些令人担忧的倾向,如追求名利,集体观念淡薄,社会责任降低,等等,这些消极现象的出现,使人们不得不回过头来认真反思"自我"的问题.

简介：

简介：以-ing结尾的形式，在英语非谓语动词中，是非常重要的一种形式，也是各类考试中最容易涉及到的语法之一。对于中考来说，尤其如此。

简介：英语书写时，词与词之间的缩写是有规则可循的，不能随心所欲，必须注意以下几点：

简介：通过对北京高校体育组和非体育组学生体成分、心肺功能进行对比研究,旨在了解二者之间相关关系,为大学生科学地参加体育活动提供参考依据。本文以北京高校体育专业和非体育专业男学生为主进行测试,结果表明二者身高、体重及体成分没有显著性差异,但相对摄氧量、最大摄氧量和在无氧阈时的摄氧量、相对摄氧量有显著性差异。

简介：摘要：随着“健康中国2030”国家发展战略的全面推进，高校大学生体质健康已成为社会各界普遍关注的问题。应注意的是，受政策、高校及学生自身因素（如作息不规律、化学食品摄入增多、久坐少动）的影响，当代大学生无论是身体形态、身体机能，还是身体素质状况均不容乐观，不良的身体形态与大学生的身体健康息息相关。

简介：

简介："听写词语"这种训练形式,在这个教学新理念层出不穷的年代似乎已逐步为人所淡忘.笔者在自己的教学实践中,打破传统的、单一化的"听一听"、"写一写"的模式,赋予它丰富的内涵,同时调动学生"眼、耳、手、脑"等多种感官,通过耳听、眼看、脑想、手写,发现它在锻炼学生的听辨能力、思维能力以及理解和运用词语的能力方面功能卓著,大有枯木逢春之奇妙.

简介：<正>阅读下列各小题,根据汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子。1.inredinkisoneofthewaysthatteachersusuallyusetoremindstudentstopayattentiontotheirwork.(underline)用红色墨水在错误下面划线是教师们常使用的方法之一,以提醒学生注意他们的作业。2.thekeyuniversityisjust

简介：从自然膜拜、内省体验和乡村情结等方面论述了沈从文散文中显现出来的生命理念内涵.指出沈从文的生命存在形态中,生命自在源于大自然的恩惠,生命痛苦源于心理的孤独,生命取予源于不同文明的选择.

简介：通览SEFC教材，全书共有三十多处使用了省略形式的状语从句。九大类状语从句中都有哪些可以省略，究竟可以省略成什么形式呢?本文将就此进行分类归纳。