简介：[摘要]结构化教学具有独特的价值，不仅有助于建模，更有助于引导学生认知知识整体，并且能让学生掌握结构化学习方法。结构化知识是学生结构化学习的抓手，结构化方法是学生结构化学习的载体，结构化的思想、方法是结构化学习的灵魂。在小学数学教学中，教师要引导学生建构知识结构，激活知识活性，促进学生对数学知识的迁移、应用等。结构化教学是提升学生数学学习力，发展学生数学核心素养的重要举措。

简介： [摘要]结构化教学具有独特的价值，不仅有助于建模，更有助于引导学生认知知识整体，并且能让学生掌握结构化学习方法。结构化知识是学生结构化学习的抓手，结构化方法是学生结构化学习的载体，结构化的思想、方法是结构化学习的灵魂。在小学数学教学中，教师要引导学生建构知识结构，激活知识活性，促进学生对数学知识的迁移、应用等。结构化教学是提升学生数学学习力，发展学生数学核心素养的重要举措。

简介：摘要：本文以初中数学教学为背景，探讨了结构化教学在数学教学中的意义及其在提升学生学习效果、增强教师教学能力以及打破传统课堂教学局面方面的作用。同时，介绍了在结构化教学下初中数学教学的策略，包括数学教师加强自身结构化教学能力、将结构化教学融入到课堂教学中、拓展结构化教学到课外作业以及选择合适的方法开展结构化活动。通过这些策略，旨在帮助数学教师构建高效的课堂，提高学生的学习成效。

简介：[摘要]结构化教学具有独特的价值，不仅有助于建模，更有助于引导学生认知知识整体，并且能让学生掌握结构化学习方法。结构化知识是学生结构化学习的抓手，结构化方法是学生结构化学习的载体，结构化的思想、方法是结构化学习的灵魂。在小学数学教学中，教师要引导学生建构知识结构，激活知识活性，促进学生对数学知识的迁移、应用等。结构化教学是提升学生数学学习力，发展学生数学核心素养的重要举措。

简介：【摘要】在当今的教育领域中，结构化教学已经成为一种广泛采用的教学方法。特别是在小学数学教学中，结构化教学更是显得尤为重要。数学结构化教学是以“结构化”为主要特征，以“结构化”的教学思维为核心，在数学知识体系中构建多维的结构框架，并在教学过程中不断修正和完善。教师通过教学设计、组织和实施等一系列活动，实现学生对数学知识的深度理解，促进学生思维发展。当前，结构化教学理念已经逐步渗透到数学教学中，这对于优化数学教育具有重要意义。数学学科的内容较为抽象、复杂、逻辑性较强，在传统的教学模式下，学生往往难以理解知识点之间的关系。为了有效提高小学数学教学质量和效率，教师要转变传统的教育理念，积极探索新的教学模式和教学路径。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，小学数学教育越来越受到重视。小学数学结构化教学是指在教学过程中，教师以数学知识体系为基础，引导学生通过逻辑思维、抽象概括、归纳总结等方法，系统地掌握数学知识、技能和思维方法的一种教学模式。结构化教学有利于提高学生的数学素养，培养学生的创新精神和实践能力。本文从理论基础、实施策略、教学实践三个方面探讨小学数学结构化教学的开展，旨在为小学数学教育工作者提供有益的借鉴。

简介：摘要：小学数学概念结构化教学是指通过系统、逻辑地组织和呈现数学知识，帮助学生建立完整的数学概念框架，促进他们深度理解和灵活运用数学概念。本文从强化教师专业发展和培训、创设丰富多样的学习环境、注重跨学科整合与实际应用、提供个性化学习支持等四个方面出发，探讨了优化小学数学概念结构化教学路径的策略。通过这些策略的实施，可以提高学生的数学学习效果和发展潜力，促进他们全面发展和将数学知识应用到实际生活中。

简介： 摘要：在小学数学教育中，结构化的教学路径对于学生理解和掌握数学概念至关重要。这种教学路径通过明确的概念层级、逻辑顺序和重点突出，帮助学生形成清晰的数学知识结构。本文旨在探讨如何在小学数学教学中实施结构化教学路径，以促进学生的认知发展和数学思维能力的提升。我们将讨论结构化路径的设计原则、实施方法和预期效果，以及如何通过教师培训、教学资源和学习活动来支持这一路径的实施。

简介：摘要：桥梁工程大多体量大、建设周期长，施工质量要求高，现场施工风险较大。对于桥梁施工单位而言，近几年，桥梁建设上级行政主管部门对桥梁施工质量要求、安全要求正不断提升，桥梁施工单位同时面对着机遇以及要求上升的严峻挑战。以一般蝶式拱桥施工而言，承台深基坑支护、箱梁现浇支撑体系构建、钢箱拱制作以及安装、主梁预应力张拉等阶段，施工技术难度大、安全风险大。然而，就国内桥梁施工单位而言，至今还少有研究分析现代桥梁施工项目的结构化管理问题，基于此，笔者就该问题进行详尽论述和分析，为类似工程施工管理提供有价值的参考借鉴。

简介：摘要大理供电局多年来建设了很多业务系统，各业务系统相互孤立应用。随着企业的信息化建设的深入及普遍存在大量的Word、Excel和PDF等文档数据，这些数据是企业生产经营最主要、最普遍的数据组织管理内容，企业众多的生产、经营决策及日常管理也主要依赖这些文档数据开展，员工们查找数据信息极为不便。建设面向整个电网公司的分布式非结构化数据检索平台，该平台在Linux计算机集群上部署OpenStackSwift开发框架以及Solr式全文检索系统，将各业务系统中的非结构化数据进行集中式的存储、管理，并且提供统一的搜索服务，使得企业相关人员能够高效、便捷地检索出所需的数据。实现知识服务无处不在，为员工工作提供帮助，为企业提供决策支持,以供参考。

简介：美国著名心理学家、教育学家布鲁纳认为＂知识是有结构的＂＂教学不是教知识,而是教知识的结构.＂,他主张＂不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构.＂教学实践也反复证明,孤立的讲授和学习概念效果差强人意,很难实现概念的获得、识记和迁移,更难以实现培养学生学会学习和提高创新能力的目标.

简介：只描述数据的结构信息,4.2半结构化数据的数据模型,对半结构化数据及其模式主要有五种描述方法

简介：摘要随着医药卫生体制改革的不断深入，信息化建设越来越被医院所重视。如何吸纳先进的IT技术优化工作流程，实现科学有效的信息化管理已经成为医院的研究课题。病历无论是对医院、病人、医生都有重要的意义和价值。电子病历是信息技术和网络技术在医疗领域的必然产物，电子病历是医院病历现代化管理的必然趋势1。我们采用结构化的电子病历，结合本院专业专科特点，研发的电子病历管理系统，实现了信息共享，提高了工作效率，取得了满意的效果。

简介：【摘 要】结构化的复习指以挖掘知识间的联系为抓手，以整体建构认知结构为特征，以发展思维为为导向，以培养数学核心素养为目标的教学方式与方法。结构化复习指向知识的统整与联结、思维的扩张与延展，经验的创生与积淀，最终形成深度的理解与学习。

简介：摘要随着会计工作越来越重要，有关学者对其进行的研究也日益深入。而结构化理论框架的引入是其中很重要的一个历程，使得会计研究这一领域中，结构化理论框架基础上的相关会计探索早已成为一个热点。在这个过程中所获得的有效成果，将会为将来会计研究的进一步探索提供参考。

简介：摘要本文首先给出了结构化电子病历的含义，然后分析了结构化电子病历的优点和缺点，最后给出了总结，并提出了一些改进措施及其建议。

简介：本文研究汉语是不是Kiss(1995)所谓的话语概念结构化语言，话题和焦点这祥的话语概念有没有固定的结构位置。考察了句首的名词性成分，位于主语和动词之间的名词性成分和动词之后的名词性成分，得到的结论是：句首的位置是话题位置，主语和动词之间的位置也是话题位置，而不是对比焦点的位置，动词之后的位置是信息焦点的位置。

简介：摘要：随着国民经济建设的不断创新与发展 ,人们出行方式的多样化在很大程度上推动了我国交通建设的发展 ,尤其是作为交通建设比较常见的一种出行方式道路建设更是取得了较好的成绩。为了可持续长久的推动我国道路行业的发展建设 ,相关部门必须加大对道路建设的施工投入 ,从根本上对道路桥梁建设的质量问题进行控制。从某种意义上来讲 ,道路桥梁建设的基础必须正确理解结构化设计的意义 ,只有切实可行的设计方案来指导道路桥梁建设才能更好地推动我国交通事业的发展壮大。下面文章重点从道路桥梁结构化设计的要点入手 ,希望通过文章的论述可以为相关人员提供一定参考建议。

简介：摘要：随着新课改地不断推行，基础教育阶段的教师观、课程观、学生观以及教育理念都已经出现了新的方向。而小组合作的教学模式也是一种教学创新上面的表现，主要体现了学生在教学过程中的主体地位。小组合作学习可有效促进学生之间的交流沟通，积极带动小组内学生的学习使得学习进度较慢的学生能够及时跟上教师的步伐，提升学生对课堂的参与性，营造一种良好的学习氛围，建立出一种平等和谐的师生关系。但其实在小组合作学习过程中，学生的问题分析能力和决策能力也能够得到提升。要知道“单元结构化”其实就是一种针对初中数学教学提出的教学创新。本文主要针对现阶段的初中数学“单元结构化”教学展开了研究，希望通过本次研究能够有效提升初中数学的整体教学质量，促进初中生的数学能力提升。

简介：摘要：长期以来，国内外从未间断过对教育学科的研究，尤其是对各个学科的研究。随着教育的不断深入，许多教育工作者已经意识到培养学生的结构化思维的重要性。他们极力主张教师在教学中指导学生形成思维结构，使学生能够学习到一套有效的知识思维结构体系。在课堂上，通过全面理解教材，分不同种类解释，从而形成举一反三思维结构；把握和揭示本质，促进联系的思维结构；把握思维的特点，尤其注重培养学生的发散思维结构。通过加强实践，运用思维导图阐明实践的思维结构。