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  • 简介:内容摘要文章认为,新时期要想确保文博事业长期可持续性发展,文博部门必须充分认识到文博干部教育培训工作的重要性和紧迫性,抓住时机,创新培训内容,拓展培训平台,通过科学有效的措施,为文博事业发展提供人才支持。

  • 标签: 文博 专业技术 建设
  • 简介:小学科学是一门以实验为基础的自然学科。教师要根据小学科学的这一基本性质,在组织教学活动时,应摒弃传统的理论知识占主导的方式,在进行演示实验的基础上,将实验操作的主动权还给学生,积极地创设一些极具探究性的实验。如此不仅可以用未知来吸引学生的目光,激发他们自主探究的兴趣,还可以使其在操作过程中发现、分析、解决问题,为小学生问题意识的培养打下坚实的基础。

  • 标签: 小学科学 探究性实验 实验教学
  • 简介:科学课程标准》指出:“科学探究科学学习的中心环节。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”在日常教学中,教师该如何引导学生进行有效探究,提高教学质量呢?笔者从自身教学实践出发,粗浅地谈一些体会。要点一:激发欲望是前提通过生活情境激发探究欲望越是贴近学生生活的教学内容,学生越是感兴趣,情感体验也会更加丰富。课堂上,教师要善于组织学生对身边事物展开研究,通过生活情境激发探究欲望。如教学《校园里的小动物》一课,课前笔者组织学生在校园里找蜗牛,并让学生说说在哪儿能找到蜗牛,从而让学生发现蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿、腐殖质多的地方。

  • 标签: 有效探究 科学课堂 《科学课程标准》 引导学生 小学 科学学习
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  • 简介:计算机科学与技术在各行各业的广泛运用,为人们的生产、生活带来了极大便利。基于这种认识,本文对计算机科学与技术进行了介绍,然后对其在农业、工业和服务业中的现代化运用情况展开了分析,探讨了计算机的未来发展趋势,从而为关注这一话题的人们提供参考。

  • 标签: 计算机科学与技术 农业现代化 工业现代化 现代服务业
  • 简介:摘要近几年来,全国材料类专业每年培养的高校毕业生的数量在急剧增加,为了让毕业生在大材料宽泛的研究领域中突出特色培养方向,凸显不同学校学生的专业能力,进行培养方案修订,深入展开核心课程群建设,无疑是一条对学生进行素质教育的捷径,同时在教学资源有限的现实条件下,高校推行本科专业核心课程教学制度,实施本科专业核心课程质量考核,也是有效提高教学质量、切合学生与社会需要的可行策略。文章以北京石油化工学院为例,重点就材料科学与工程专业核心课程群建设进行研究分析,以供参考和借鉴。

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  • 简介:文章概述了高校党建工作引入项目管理的必要性和可行性以及遵循的四项基本原则,并在此基础上阐述了如何把控党建工作项目管理的四个关键点,主要包括:启动、策划、资源管理、评估。

  • 标签: 科学化 高校 党建 项目管理
  • 简介:兰本达的'探究—研讨'教学法将科学教育分为探究和研讨两个阶段,经过这两个阶段使学生在科学学习过程中由感性认识上升到理性认识,得出科学理论形成科学概念。兰本达的'探究—研讨'教学法对幼儿科学教育同样具有借鉴意义:早期幼儿科学教育应注重幼儿科学学习态度和方式方法的培养;教师应积极主动构建和谐的师幼关系,为幼儿营造轻松的学习氛围;发挥幼儿的主动性和创造性进行自主探究

  • 标签: “探究—研讨”教学法 基本思想 幼儿科学教育
  • 简介:为了激发幼儿的探索欲望和好奇心,培养幼儿的科学探索精神,帮助幼儿获得科学方法,我们开展了问题探究科学活动研究。教师创设问题情境,引导幼儿从问题出发,探究事物的本质,提高幼儿的探究与创新能力。本文以大班幼儿为研究对象,从案例分析入手,阐述大班科学活动中问题设计的有效性。

  • 标签: 探索欲望 案例分析 活动研究 教育指导纲要 兴趣点 科学探究活动
  • 简介:摘要近年来,国家出台了一系列举措和条例,旨在加强中学教育中素质教育的推行和开展。中学化学教育作为培养学生科学素质的重要载体,也就成为了国家和学校推广素质教育的一个重要环节。如何将科学素质教育与中学化学教育结合在一起,成为广大中学化学教育工作者重点研究的课题,同时也是素质教育能否很好地在中学教育中推广的重要一环。本文就在初中化学教学中落实科学素养教育展开讨论,希望能给广大师生一点有益的提示和参考价值。

  • 标签: 初中化学科学素养结合
  • 简介:近几年,由于我国城市化步伐的不断加快,人口压力的不断加大,环境污染的加剧,以及民风民俗在一定程度上的迷失,乡土文化受到了史无前例的冲击。所以各个园林景观设计师都必须承担起保护乡土资源,同时不断挖掘各地乡土特色的重任。为此,本文首先概述了乡土元素的含义,分析了其在园林景观设计中应用的意义,并就乡土元素在园林景观设计中的科学应用方法展开了探讨。

  • 标签: 园林景观设计 乡土元素 科学应用方法
  • 简介:摘要在课程标准与教学实践中,结合学校一线老师的教学及本人对小学科学探究性实验教学的认识与理解,面向小学科学探究性实验应该要通过实践,认为落实科学课常规、遵循实验设计原则、优化实验设计、关注实验过程指导和给予充足的实验探究时间和空间等是实现有效实验教学的重要因素。

  • 标签: 课程标准小学科学探究性实验
  • 简介:促进初中生全方位的发展不仅是教师的责任,同时也是社会对于教师和学校的要求。笔者将对初中科学教材的处理进行探讨,以此来阐述对于促进初中生全方位发展的作用。

  • 标签: 科学教材 初中生 全方位发展
  • 简介:摘要现场施工是建筑工程项目系统工程的一个重要环节,现场管理水平的高低以及方法的科学性对施工企业的整体管理水平和企业的综合利润有着重大影响。管理人员应根据工程现场施工的实际特点,将整体建筑施工落实到各个方面,并结合相关素材进行资源整合,对施工项目管理者实施相应的培训,进而提高现场施工的科学管理水平。本文结合建筑工程施工现场管理的必要性,分析建筑施工现场管理的现状,探讨了建筑工程项目现场施工科学管理。

  • 标签: 建筑工程 现场施工 科学管理
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  • 简介:摘要随着建筑行业的发展,建筑工程的质量问题也在不断暴露,而建筑工程施工质量的好坏将直接关系到人民生命财产安全以及整个社会的和谐发展。施工中不仅要从具体的施工过程着手,还需要建立一套完善的质量控制体系,提高质量意识,把好材料关,监理关,审核关,全方位做好质量控制问题。本文在此从建筑工程质量控制的重要性及现状出发,对如何加强当前建筑工程施工质量控制提出了几个科学有效策略。

  • 标签: 质量 现状 施工现场
  • 简介:摘要软土地基的打造处理是桥梁隧道施工过程中一个重要的环节。软土地基的良好处理与安全系数的高低直接决定了桥梁隧道整个过程中的施工标准。桥梁隧道建设的施工标准以及技术指标需要整合分析各个方面的因素,例如建设过程中的安全问题、建设桥梁的方式方法、桥梁的使用寿命等。再由桥梁施工的技术标准确定桥梁施工实际过程中的软土地基的实施方法,为进一步提高桥梁隧道软土地基实施能力和有效性,在研究领域主要涉及几个方面。

  • 标签: 桥梁隧道 施工 软土地基