简介：1.感知、思维与新闻敏感,记者的人格是产生新闻敏感的,并且进一步阐述了新闻敏感产生过程中感知与思维

简介：二是要影响和激发客户的心理需求、购买动机和购买行为,心理营销不仅把客户看作有一定经济地位的人,营销人员只有掌握一定心理学才能了解客户的态度

简介：

简介：摘要素质教育是提高全体学生素质的教育，是以学生为主体，培养学生学会学习，为自己一生的发展实行的教育。要以学生为主体，就要使学生对学习物理科学产生浓厚的兴趣，成为学习的主人。要达到这一目的，在教学中，每个教师都是自觉或不自觉地运用了心理学。由此，把在物理教学中怎样运用心理学为教学的高效服务这一课题作一些研究，对物理素质教育有重要的意义。

简介：要使学生较系统地掌握与未来教学工作相关的心理学理论知识,我们认为在教材中还应加强心理规律与素质教育的联系,应使心理学知识与教学实际紧密结合

简介：摘要素质教育是提高全体学生素质的教育，是以学生为主体，培养学生学会学习，为自己一生的发展实行的教育。要以学生为主体，就要使学生对学习物理科学产生浓厚的兴趣，成为学习的主人。要达到这一目的，在教学中，每个教师都是自觉或不自觉地运用了心理学。由此，把在物理教学中怎样运用心理学为教学的高效服务这一课题作一些研究，对物理素质教育有重要的意义。

简介：摘要随着社会的发展，我国的科学技术的发展也有了很大的提高。微信是中国目前普及度最广的即时通讯工具，截止到2018年，微信的日活跃用户量达到了10亿，已经超过了月活用户量8亿的QQ。就连刚刚诞生一周年的微信小程序也有将近60万个并且拥有2亿的日活用户量、覆盖逾100万开发者和2300个第三方开发平台。微信的特点是简洁、易用、好学，即使老年人也可以通过少许学习就能上手，成功的背后自然少不了设计心理学的功劳。下面将以设计心理学角度一一论述微信设计的合理之处。

简介：摘要学前心理学是学前教育专业学生的必修课，也是未来幼儿教师的必修课。所以，学好学前心理学，对于学生而言非常重要。从内容来看，学前心理学的知识体系庞大，并且许多知识都较为抽象难懂，所以，在教学中，教师只有运用合适的教学策略来教学，才能确保学前心理学教学取得良好的效果。文章以中职教育为背景，就学前心理学教学策略进行了探讨、分析，以期能对中职学前心理学教学有所启示。

简介：摘要近几年，社会的发展对高科技复合型人才的需要逐渐变大，促进了我国教育改革的发展，对推动学生综合素养水平存在关键的影响。素养教育背景下，小学英语教学的革新备受国家的关注，以提升小学英语教学效率，推动我国小学英语教学层次不断提高。文章根据积极心理学在英语中的应用展开了一系列的分析和论述。

简介：小儿麻醉　心理学　心理反应,探讨小儿心理与麻醉手术的关系,　　4　不良心理反应对麻醉及心理健康的影响

简介：现有研究针对的是个体的拖延行为,拖延与任务价值有关,　　　　三、拖延的理论　　　　期望价值理论认为如果个体认为完成某项任务的可能性较低或任务价值较小

简介：

简介：摘要贫困生作为高等院校的特殊群体，普遍存在自卑等心理问题。在本文中，首先在查阅大量文献资料的基础上，采用问卷调查的方法，通过系统分析目前和田地区部分高等院校贫困生心理状况，运用积极心理学，让学生从正确认识自我、创造积极的校园氛围和改善心理健康教育工作三个层面，提出了改善高等院校贫困生心理健康状况的途径。

简介：摘要在落实高职教育教学实践的过程之中，许多老师以学生为主体，围绕学生的个性化成长和发展要求开展针对性的心理健康教育，培养学生良好的人生观、世界观和价值观，保障学生在完成学业之后顺利的走向不同的工作岗位，真正的为社会做出自身应有的贡献。在构建和谐社会的过程之中，社会各界对我国的教育教学提出了极高的要求，心理健康教育备受关注，高职院校老师必须要注重不同细节要素的分析及解读，了解积极心理学的具体内容和形式，不断的革新心理健康教育内容和策略，以此来更好的实现学生的良性成长和发展。

简介：现如今,信息技术应用于社会生活的方方面面,就学前教育来说更是有相当丰富的应用。学前教育涉及的领域很广泛,其中学前心理学是非常重要的一门学科,并且学前心理学的未来发展与应用都离不开信息技术的支持。

简介：摘要《幼儿心理学》是属于中等职业院校学前教育专业当中的一门专业理论课程，具有较强的理论性特点。本文主要从如何培养中职学前教育学生针对《幼儿心理学》课兴趣为出发点，将从课前、课中以及课后三个方面定位，分析如何让中职《幼儿心理学》课“活”起来，希望能为相关人士提供些许参考。

简介：摘要：中职心理学教学对学生的心理健康发展至关重要，教师在讲授这门课程的时候，可以利用现代信息技术、案例教学、小组合作教学等方法，优化教学质量。中职心理学中的内容都是学生目前阶段需要学习的内容，学好这门课程，能够帮助他们树立正确的人生观、价值观、道德观，对他们以后步入社会也会产生积极的影响。

简介：摘要传统的小学校园教育模式单一，忽略了素质教育中的重要内容，在现代教学体系中，教师该如何把心理学与教学有机结合起来，是每一个教师都关注的问题。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提高，对园林景观设计工作有了更高要求。景观设计是园林设计的重要组成部分，如景观植物的选择会对整个园林景观的风格和风貌产生影响。将心理学融入到园林景观设计当中，主要目的是为了满足人们对园林景观设计的需求。本文主要讲述了心理学在园林景观设计中的具体应用。

简介：6.3.2建立中国家庭心理学需要注意的几个问题6.3.2.1注重中国传统文化对家庭的规定性 ,(3)中国传统文化对家庭发展的制约 ,就要求我们在研究中不但要注重家庭的结构