简介：安格尔及其绘画作品，在19世纪的法国有着不容忽视的历史地位，他创造了闻名于世的、完美的女性艺术形象。在绘画世上，他也是一个最矛盾、最复杂、备受争议的人物他是新古典主义的忠实拥拜者，但是却背离老师达维特的革命性的新古典主义原则。他仇视浪漫主义，而其自身的作品却有着东方的浪漫主义元素。他反对写实主义，却毕生对自然进行着不懈的追求和探索。他以历史画家标榜自己，却在肖像画上成绩斐然。本文从新古典主义美术及其分化的历史背景出发，从安格尔的师承、时代与创作、线条与色彩、自然与夸张、肖像画与历史画等方面，详细、对比地阐述了安格尔的绘画理论及其绘画作品。集众多矛盾于一身、在不懈的探索和努力中，造就了最终的和谐——安格尔独特的绘画才华和艺术佳品。

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简介：<正>我的《他者的眼光——当代艺术中的西方主义》(以下简称《他者》)一书出版后,有若干问题还想进一步探讨一下,以求正于读者。"眼光"与"问题"《他者》一书研究的主要问题是1978年以来的中国当代美术,在其发展过程中怎样在西方文化艺术的影响下认识和解决中国自身的问题,又以怎样的方式回应西方文化艺术的冲击和挑战。在此书中,笔者把"西方的文化艺

简介：解释：矛：古代作战时用来攻击敌人刺戳的武器。盾：古代作战时用来保护自己的盾牌。拿自己的矛攻击自己的盾。形容相互抵触，无法共存。

简介：<正>本文旨在简要介绍马克思的矛盾分析法,并据此对矛盾同一性问题谈点认识。马克思是分析矛盾的能手。细读他的著作会发现,里面有一种独特的矛盾分析法。其要旨是:根据事物或矛盾的二重性和两面性,遵循矛盾自身的辩证运动,把它分为形成的历史过程和发展的逻辑过程。并把这两个过程分别分为两个阶段或过程。历史过程的两个阶段,可分别称之为“差异和生成阶段”与“分离和对立阶段”;逻辑过程的两个过程,可分别称之为“正题”(肯定)形态的变化过程”与“反题(否定)形态的变化过程”①,或称为“矛盾运动的正面过程”与“矛盾运动的背面过程”。

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简介：在分析人类历史特别是近现代历史上的众多矛盾时，人们时常使用“根本矛盾”、“基本矛盾”、“主要矛盾”等概念。但对这些概念的理解和使用，却存在明显的歧异。1937年毛泽东在《中国共产党在抗日时期的任务》一文中，把贯穿整个近代的两大矛盾(帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾)称为“基本的矛盾”．把中日矛盾称为当时的“主要的矛盾”。这里，他对“基本矛盾”与“主要矛盾”这两个概念是区别使用的。1939年，在《中国革命和中国共产党》一文中，这两个概念的用法却有了改变。

简介：“三讲”教育开始后，我又认真地学习了《矛盾论》。毛泽东同志关于事物矛盾法则的精辟论述，无论对这次“三讲”教育，还是对我们的审计工作都有很现实的指导意义。

简介：主张“两个系列”的同志认为社会基本矛盾与主要矛盾有着必然的联系,社会的主要矛盾应是基本矛盾的表现。社会主义社会也是如此,就是:以社会主义的生产关系和生产力,经济基础和上层

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简介：党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》在第一个问题中写了这样一段很有哲学品位的话：“任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要始终保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。”学习六中全会文件，特别是学习这段话，我想就正视矛盾、化解矛盾与构建社会主义和谐社会之间的关系谈一点粗浅的看法。

简介：《伤逝》是鲁迅先生创作的唯一的一部反映男女爱情的小说,在现代文学史上,有着不可低估的价值。这篇小说之所以能引起人们的重视,不仅在于其主人公子君、涓生的爱情生活及其艺术价值,更重要的在于这篇小说创作的时代意义与丰富的思想内涵。整个小说的情节都在展示着一种人的矛盾性心理与矛盾行为,然而却又与小说创作时的那个时代的矛盾性有着很大的联系。

简介：我国的经济建设是在人口基数大，人均资源少，经济发展和科学技术水平都比较落后的条件下进行的。特别是80年代以来，随着人口的增长和经济的发展，使本来就已经短缺的资源和脆弱的环境面临着愈来愈大的压力。而目前在计划经济向市场经济过渡的转型期间，区域不平衡的加剧以及一些急功近利的行为，使得我国的环境污染和生态破坏现象日趋严重，对社会构成了巨大的威胁。

简介：抗战时期，中国国民政府出于扶弱济贫的道义和联合东方弱小民族共御强敌的需要，对韩国独立运动给予了深切同情和大力支．持．力促独立运动各派之间的团结。但是，由于国民政府援韩政策的运用失当以及国民党内部的宗派纷争，在一定程度上影响了援韩的效果，使得国统区韩国反日独立力量未能实现真正的团结统一。

简介：<正>在多年来的理论探讨中,一些同志在谈到“内部矛盾”时不断地也有“外部矛盾”的提法。在肖前等同志编写的《辩证唯物主义原理》一书中,更进一步地肯定和解释了这种提法:“在一个确定的事物或系统本身内部所包含的各要素间的对立同一是内部矛盾,它同其他事物或系统之间的对立同一则是外部矛盾。唯物辩证法认为,事物的运动、变化和发展是由事物自身的内部矛盾引起的,同时又受着外部矛盾的影响。前者是内因,后者是外因。”(第216页。以下凡引该书,只注页码)笔者认为,这种把“外部矛盾”范畴引入以及把外因

简介：早晨，我正在门口迎接孩子入园时，突然听到活动室传来了阵阵低沉的斥责声：“你怎么这么不听话!这几张盘都可以看，就是不能看奥特曼!”“我就想看奥特曼，别的盘我都不带!”一个孩子坚定地说。哦．原来是马可小朋友和他的姥姥。感受着祖孙俩各自的怒气和委屈，此时我明白了他们之间的矛盾：马可的家长不愿意让孩子接触奥特曼的玩具，孩子总是模仿里面的动作，但有时又拗不过孩子的任性．因此非常苦恼。

简介：成长的岁月里，我们难免会与人、与动物发生些或大或小的矛盾。这些冲突、纠纷是我们成长必需的调味品，它们让我们懂得了怎样对待矛盾、解决问题，学会包容与忍让。

简介：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却不着痕迹地流淌过我生命的每一个空隙。父母的爱不断地滋润我的心田，随着时间的流逝，或许那种爱也得到了另一种升华。