简介：王梦恕：不能打着服务幌子来涨价;赵坚：有的高铁票价格可以高过机票中国高速铁路即将迎来首次跨省调价。中国铁路总公司（下称“铁总”）日前发布公告称,4月21日起,东南沿海高铁开行的200~250公里时速动车组列车的票价将进行优化调整。

简介：摘要：数感是小学阶段学生核心素养的重要体现，数感的形成需要经历从直观到抽象的过程，教学中可利用可视化支架，帮助学生经历“从具体的量”到“抽象的数”的知识建构过程。本文结合多元情景、问题思考、角色体检、数轴模型等可视化手段，帮助学生经历正负数的抽象化过程，建构正负数的完整知识体系，发展数感。

简介：教学设计【内容分析】本小节教学内容是学习正负数和数轴概念后又一个数形结合的内容,对培养学生形象思维、数形结合思想非常重要,利用数轴也能帮助学生理解相反数的概念.【学情分析】学生已经学习了正数和负数,数轴的概念,并能将已知数在数轴上准确表示出来,也能准确说出数轴上已知点表示的数,这

简介：约翰郑重其事地邀请乔治去他家做客。为了表示对主人的尊重,乔治在去之前,特意到商店买了一双漂亮的新皮鞋穿上。穿着新鞋的乔治来到约翰家门口,"叮咚",他按响了门铃。约翰打开门,热情地欢迎乔治:"我的朋友,你终于来了。"乔治刚要跨进门,却发现约翰的家脏

简介：孙子问当美学教授的爷爷:“爷爷,为什么您说一切假的都是丑的?”“那当然啰!难道你还能举出相反的例子吗?”“能!孙子爬到美学教授的

简介：

简介：这是一个“相反”的迷宫，你的目标是不要到达终点!从起点开始，试着找到唯一一条到达“死角”的路。如果你到达了终点，非常不幸——你得回到起点，从头开始。

简介：在美国一直流行着十条忠告,这十条忠告是美国第三届总统杰斐逊留给孙子的十条忠告,这十条忠告是：1.今天能做的事绝对不要推到明天。2.自己能做的事绝对不要麻烦别人。3.决不要花还没有到手的钱。4.决不要贪图便宜购买你不需要的东西。5.绝对不要骄傲,那比饥饿和寒冷更有害。6.不要贪食,吃得过少不会让你怎么样的。

简介：

简介：<正>下面是甲、乙两位同学的一段对话,你读后有什么启发?甲:你能说一下相反数的定义吗?乙:哦,我们刚学过,符号不同的两个数互为相反数嘛.甲:你说的不太严谨,像-3和5这两个数,它们的符号也不同,但二者并不是互为相反数.

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简介：反意疑问句提出情况或看法，希望对方来证实。这种问句常由两部分组成：陈述句和疑问尾句。一般来说，疑问尾句的动词时态、主语应和陈述部分的谓语动词时态、主语相一致。但还须注意以下几点：

简介：意疑问句由一个陈述句和一个简略形式的疑问句构成，中间用逗号分开。反意疑问句表示怀疑或没有把握要求对方用yes或no来回答。但有时说话人用反意疑问句加以反问，目的在于加强陈述句的语气，并不要求对方回答。

简介：反意疑问句不同于一般的疑问句，它是由两部分构成：即由前半段的陈述句和后半段的疑问尾句构成．前半段是肯定结构后半段就要用否定结构；反之，前半段是否定结构后半段就要用肯定结构。如：

简介：反意疑问句的结构，通常是前面一个陈述句．后面一个简短的疑问部分，中间用逗号隔开。后面的简短疑问部分主要用于对陈述句所说的事实或观点提出疑问。初中英语对反意疑问句的考查，主要是考查简短疑问部分。对简短疑问部分主要有如下要求：

简介：反意疑问句定义：提出情况或看法之后，再询问对方是否同意的句子。它的前半部分是陈述句形式，后半部分是简略的问句。

简介：疑问句有四种基本形式.本文就反意疑问句tagguestions/conversationalguestions,做如下总结.反意疑问句由一个陈述句部分和一个简略形式的疑问句两部分构成,中间用逗号隔开.形式:1.陈述部分用肯定形式,疑问部分用否定形式.2.陈述部分用否定形式,疑问部分则用肯定形式.而且两部分的人称、时态、语态等要一致

简介：一、反意疑问句的用法及构成【要点归纳】反意疑问句既可以表示真实的疑问，也可以用来开始谈话、更有礼貌地询问情况或者使命令、要求的语气更加婉转等。反意疑问句有两种结构：①肯定的陈述旬＋否定的反意疑问句；②否定的陈述句＋肯定的反意疑问句。还要注意反意疑问句的谓语要与陈述句保持一致，且主语一律用代词。

简介：美国第三任总统杰斐逊曾给其孙子提出过这样的忠告：今天能做的事情绝对不要推到明天；自己能做的事情绝对不要麻烦别人；绝不要花还没有别手的钱；