简介：摘要传统的学校教育，存在着一些缺陷。偏重的是知识的传授，忽视技能培养。中等职业学校开始改革传统，进行各种各样的新课程、新方法的建设与探索，中等职业学校的课改应从职业教育课程设置，课程模式，课程内容以及教材，教学法和教学手段等方面进行，这样才能确保职业教育课程诸要素之间的协调性和课程系统的完整性。

简介：摘要中学历史教育在现代教育的大嬗变中，应重构具有历史学科特点的素质教育模式，强化创造意识的渗透，塑造学生积极健康的创造人格与个性，培养学生的科学思维方式，提高学生的创造思维能力，使学生富于创造的实践活动得以成熟，发展成为合格的社会主义人才。

简介：摘要：自改革开放以来，我国乡村教育改革取得了实质性的发展。但在新时代的社会环境下，乡村教育改革仍存在一系列与社会发展错位的问题。结合新时代时期的社会发展特点进行思考，便会对乡村教育改革方向有所新的思考。

简介：【摘要】当前我国新媒体技术迅猛发展，为国民生活带来巨大变革。教育作为推动社会经济高质量发展、提升国家综合实力的源动力，一直以来深受国家关注。高等教育作为向社会输送高质量、高学历人才链条的供应端口，其发展状况同样备受社会关注。本文以新媒体环境为背景，就新媒体特征、新媒体环境下高校教育面临的问题及新媒体环境下高校教育改革路径三个方面展开探索分析，希冀对高校教育改革有所裨益。

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简介：摘要在教育不断改革的背景下，现有的小学教学模式无法适应教学需求，导致小学课堂教学质量呈现下降趋势，小学生综合素质无法得到提升。因此，对小学教育教学模式进行改革变得越发重要，本文就对教育新常态下教育教学模式改革展开探究，以期为小学教学工作者提供参考依据。

简介：人类的生存危机感是当今社会普遍关注的焦点问题.作者提出,通过各种教学手段强化危机感教育,向学生展示人类所面临的各种生存危机(环境、资源、能源、粮食、人口……),可以激发学生的责任感和使命感,唤起学生的主动参与意识,这是当今社会发展的需要,也是地理科学发展的需要,同时还是地理教育改革的新内容,实现地理教育重大社会价值的生命力所在.

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简介：摘要：随着经济社会的发展和全球化趋势的加强，英语成为人才持续发展的必备素质，而在“双创”教育背景下，各学科的教学应加以改进，以适应新的学科教学要求。据此提出相应的改进策略，从深化“双创”理念入手，创新强化专业师资实践能力培训、提升个性化服务水平、提高后备保障力等具体路径，全面提升高校英语教学“双创”教育改革水平。

简介：商务英语谈判作为商务英语专业的核心课程,其教学容易出现谈判技巧、谈判策略与谈判内容、谈判项目相互脱钩的问题。通过植入创新创业教育的引导机制,设置＂项目为本、策略为翼＂的混合式教学目标,从课程体系、教学内容、教学模式、教学方法与手段、师资队伍建设等方面进行改革。可以使学生在课程学习中,增强创新创业意识,提高市场判断力以及在团队中工作、组织和学习适应的能力。实现从单纯的职业能力培养向创新创业能力培养递进。

简介：摘要：高职院校的学科编制和课程安排都是根据国家对人才的种类需求为目标计划的，这和国家就业市场环境的变化息息相关，但是随着近几年就业渠道变窄、高校毕业生逐渐增多、求职需求多样化等就业问题的出现，国家开始大力鼓励高职院校毕业生积极自主创业。因此创新创业课程也逐渐成为新形势下高职院校的必修课程，但是因为多种条件的限制，创新创业课程也出现了较多的问题。因此，重新建立课程结构，能够促使“课程思政”全面贯穿于创新创业教育课程的全过程，帮助学生转变不就业慢就业的观念，树立大学生自主创业的意识与能力，适应国家经济发展要求与就业政策形势的变化。

简介：在国家创新驱动发展政策引导下,社会对创新型人才的需求不断增加,这与当前高校人才培养结构存在着矛盾。在国家“大众创业、万众创新”的双创背景下,高校可通过创新创业教育教学改革,转变教育观念、制定教学目标、健全教学体系、完善课程建设策略选择,激发学生的创造力,培养创新创业复合型、应用型人才,以满足社会经济发展对创新型人才的需求。

简介：摘要: 随着小学科学课程改革的不断深入，新的课程标准对教师的教和学生的学提出了更高的要求。教师从关注如何教转向关注学生如何学，从重视学生的学习结果转向重视学生的探究过程。在这种情况下，教师首先要对自己的科学课堂教学情况进行全面的分析和研究，在充分了解学生的学情后，有针对性地进行教学的改革和创新。本篇文章首先讲述创客教育的概述，进一步从深入挖掘素材、丰富学习体验，倡导小组合作、创新学习方式，鼓励动手实践、打造个性空间，搭建交流平台、展示丰硕成果四个角度来论述创客教育下小学科学的教学改革与创新。

简介：摘要：在现代化教育发展过程中，双创教育在高等教育中深受重视。在双创教育背景下，物流专业发展热度呈递增趋势，同时物流的发展与改革也迫在眉睫。物流专业的发展需要重点考虑产教融合问题，旨在能够改变传统物流专业教学中存在的一些弊端和不足，从而为企业培养更多优秀的物流人才。本文首先对双创教育背景下物流专业人才培养要求进行分析，然后探讨此背景下物流专业产教融合改革措施。

简介：摘要：走进新时代，我国的物流行业的经济正在朝着高效稳定的方向发展。随着物流行业的高速度发展，使得物流行业对于人才的专业性以及技术性提出了相当高的要求，从而产生了一种新的趋势，即产教融合。在双创背景和产教深度融合的状况来看，当前我国的物流行业发展仍存在一些问题，比如说物流行业的人才普遍较少，其培养过程往往滞后于产业自身的需求。同时，由于人才的缺乏，导致产教融合不能够系统，规范地发展，也是目前需要解决的重大问题。人才的缺乏，同样集中体现在物流教育师资培训制度的不健全，教学方法和教学手段相对滞后等多个方面。基于此。本文详细讨论了培养符合物流行业新发展的人才，也给出了一些关于产教融合的合理构想，为能够实现物流行业的永续发展奠定人才基础。同时也为实现专业的优化升级，提升学生动手实践能力和创新创业能力，提供了理论依据。希望能够让更多的物流行业的执教者，可以在科学合理地进行教学工作，以便于为我国培养出大量的物流行业的人才，为我国物流行业的发展略尽绵薄之力。

简介：摘要：创客教育属于新型教育理念，将其引进到小学信息技术教学，需要教师高度重视学生的知识技能、实践能力、创新能力与质疑精神。基于此，本文结合教学实践与创客教育理念，分析了新教育背景下的教学改革要求，通过多样化创新，提出以构建翻转课堂、组织趣味活动、创建教学情境、设计教学问题的教学策略，旨在深度融合创客教育理念和信息技术教学，全面发展学生的信息素养与综合能力。

简介：摘要：文章从双创意识与能力、课程设置优化两个角度就互联网与慢性病药店双创意识的培养进行了深度解析，从而构建出具有实践价值的创业知识体系。同时阐述了导师、学生以及项目双创平台的构建要点，例如双创平台岗位设置、慢性病管理药学服务社团的建立等，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：摘要：学前教育是幼儿启蒙的重要阶段，该时期幼儿身心发展培养均处于关键期。而舞蹈是幼儿园教学活动的重要内容，有利于促进幼儿肢体平衡，还有利于推动幼儿个性气质的培养。所以，学前教育专业必须重视学生幼儿舞蹈编创教学能力的有效培养。

简介：中央农业广播电视学校是由23个部门联合举办的多形式、多层次、多功能的农民教育培训学校，是覆盖广大农村的远程教育培训体系，是我国重要的农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养。

简介：摘要“创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。”自国家发起“万众创新”的号召之后，创客运动便呈星火燎原之势，在全国各地轰轰烈烈地上演。在创客运动推动下，创客教育理念开始为大众所接受，无论是社会还是学校，都对学生的创新能力培养给予更多热情和更大支持，这对于全面多样地培养学生创新能力，推动学生综合能力提升无疑具有积极意义。