简介：

简介：高科技的创意组合，让看似普通的装备成为意想不到的“秘密武器”，其特别功能可以为你的旅途带来更多意外之喜。

简介：Theword“nether”isanadjectivethatmeans“lower”or“under”.Downinsidetheearthorunderitssurfaceare“thenetherregions”that,inancientliterature,werealsocalled“thenetherworld”.

简介：2015，全新凯美瑞上市，凭借更进一步的均衡实力，以及装上2．0D-4S双喷射系统直喷引擎后更突出的动力表现，获得了一致好评，7月即跃升中高级车市场月度冠军。这款最具代表性的中高级车，实现了由内而外的全面革新。

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简介：写作心得我从小就喜欢看书，爱听别人讲故事。这个爱好使我对文字产生了好感，它慢慢地提高了我写作文的能力。尽管如此，我曾经也为写作而烦恼过，闹腾过。后来，当我读的书多了，脑子里的东西越来越丰富了，也就告别了绞尽脑汁的痛苦。偶尔，还会找到一种“下笔如有神”的感觉。

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简介：摘要很多刚刚升入高中的学生，不能尽快适应高中学习的节奏和步伐，学习方法仍然停留在比较简单的重复，缺乏外语的实践能力与自学能力。因此，对高一新生进行英语学法指导是必不可少的。

简介：Treesareusefultomaninthreeimportantways:theyprovidehimwithwoodandotherproducts,theygivehimshade,andtheyhelptopreventdrought(干旱)andfloods.Unfortunately,inmanypartsoftheworldmanhascutdownalargenumberoftreeseveryyear.

简介：AtfivePeterBlackburncollectedoldnewspaperstomakemoney.Andwhenhewas15hesignedhisschoolmatesuptostartababy-sittingcircle.

简介：每当想到如今的信息安全和因特网，我就不禁想起滚石乐队的歌：“一切并不总如你所愿……但若努力，或许会发现，一切能如你所需。”现在，由于媒体对有新闻价值的安全漏洞进行了大量报道，信息安全成了人们争论不休的话题。这种刺耳的、有时近似歇斯底里的激辩常让我们混淆了自己想要什么和真正需要什么。我们想要的是一个绝对安全的数字世界，而我们真正需要的是了解并有效处理好风险的能力，这样聪明人才能在商业风险和个人选择上做出明智的决策。

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简介：MyhusbandandIgotmarriedin1965andforthefirsttenyearsofourmarriageIwasveryhappytostayhomeandraiseourthreechildren.Thenfouryearsago,ouryoungestchildwenttoschoolandIthoughtImightgobacktowork.

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简介：本文首先阐释了高一化学学习的特点，然后深入分析了高一新生化学学习障碍的产生原因，并根据个人的学习经验，提出具有针对性的应对措施，旨在帮助高一新生跨越化学学习的障碍。高一是一个关键的学习过渡阶段，既需要在初中学习的基础上掌握新知识，又需要为高二、高三的学习做好铺垫。而化学学习也不例外，虽然许多高一的同学开始对化学学习很感兴趣，但是过了一段时间之后，在许多方面产生了学习障碍，就对化学失去了学习的兴趣。

简介：[摘要]本文重点谈了两个方面的内容：一是分析了高一学生在数学学习中出现的问题即：缺乏学习的主动专研精神、学习方法不当、不重视基础、进一步学习不足等；二是论述了解决方法即：1要对学法进行指导，培养良好学习习惯；2循序渐进，防止急躁；3专研学科特点，寻找最佳学习方法；4强化辅导，化解分化点[关键词]高中成绩原因解决方法在我们身边有很多学生在初中时数学成绩很出色而且进了重点中学，可是这些学生在升入高中后数学学习遇到了困难，学习中出现了一些问题，成绩也有了很大滑坡，究其原因我总结如下：1.缺乏学习的主动钻研精神。不少学生进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。没有真正理解所学内容……

简介：摘要许多初中毕业生以优异的数学成绩升入高中，经过一段时间的学习之后数学成绩却出现了不同程度的下降。本文试从教师、学生的学习方法、教材、教辅等方面寻找原因，并给出对策。关键词学习方法；听课效率；学习品质；情感；情感的交流；思考探索研究；数学思维能力

简介：很简单，但其用不小．本文列举三个例子，两个练习题，望对读者有所启示．

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